【正文】 各種游戲活動的開展沒有到位，教師對集體活動提問和回應(yīng)、及評價等還較欠缺，新教師的成長教育還需繼續(xù)加強，還需要進一步研究。為了活動的順利開展，全園老師和家長都積極行動起來，共同參與到各項活動中去，開展得轟轟烈烈。 今年六一兒童節(jié)，我園開展了以題為：健康快樂成長的慶?；顒?，在園領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃、老師們的認真籌備與組織、家長們的大力支持，順利開展了“幼兒七彩世界繪畫大賽”、“慶六一，手牽手親子游園”活動，本次活動以健康、 9 快樂、成長為目的，開展豐富多彩、富有內(nèi)涵的，營造了互敬互愛溫馨氛圍。 為激發(fā)幼兒對小學(xué)生生活積極的向往和愿望，在大班開展了“親子參觀小學(xué)”活動，讓家長和孩子們一起參觀了小學(xué)各班教室、走廊、廁所、餐廳、小賣部、操場、圖書室、實驗室等活動場所，認識了校牌和各活動室的標記牌，孩子們進班聽課，家 長們進班聽講座，初步了解了小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。 一學(xué)期來，我園利用各種節(jié)日契機積極開展活動，如開學(xué)第一周的“安全教育周活動”； 4 月份的地方節(jié)日活動“潑水節(jié)親子潑水狂歡活動”對孩子們進行愛 家鄉(xiāng)的教育；各年級還以“感恩”為主題，“快快樂樂母親節(jié)”“謝謝老師 —— 畢業(yè)典禮”等感恩親子活動，活動前，教師們精心設(shè)計、準備，通過一系列主題教育與實踐活動，讓幼兒了解活動的意義，引導(dǎo)孩子體驗父母、老師及周圍的人在自己不斷成長過程中的艱辛，激發(fā)對身邊的人的感恩之情。 希望這樣的活動能推動家庭教育向深度廣度方面發(fā)展，更加優(yōu)化教育過程，密切家長與 教師的聯(lián)系，促進幼兒園、家庭之間的溝通，激發(fā)家長對孩子教育 8 的信心，增強家庭教育的實效性。這次評選優(yōu)秀家長活動的條件包括家長是否能以身作則，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長是否能定期到幼兒園了解孩子在園學(xué)習(xí)生活情況，與老師共同探討教育孩子的好方法等等。 如 中班的 “ 父親節(jié)快樂 ” ， 大班“親進大自然 —— 春游活動”等， 都有家委會成員和家長代表一同前往 ，并且能很圓滿的完 成活動，受到了家長和孩子們的歡迎。由于家委會具有對孩子負責(zé)的熱情和較強的號召力，活動時幾乎都能做到一呼百應(yīng)。 挖掘家長委員會資源， 發(fā)揮家委會的組織作用。 各班邀請了從事醫(yī)護、交通、公安、消防等工作的家長共 20 余位 走進課堂，為幼兒執(zhí)教了本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，開闊了幼兒眼界，拓展幼 兒的視野。另外， 利用親子活動、幼兒畢業(yè)典禮、幼兒的畫展等活動展示我 7 園幼兒的教育成果。家長們通過參觀、觀摩，全面正確地了解了幼兒園的教育，直接地觀察到了孩子的各種行為表現(xiàn)，并在開放日的意見反饋表 上提出了寶貴的意見和要求，達到了家園配合的目的。 3．讓家長在“家長開放日”中了解幼兒園的教育。 家長會： 開學(xué)前各班積極準備資料，召開新學(xué)期的家長會，向家長進行宣傳學(xué)期教學(xué)工作重點、將開展的各種活動和需要家長配合的工作，既讓家長了解我園的教育理念、也進一步為家園工作的順利開展打下基礎(chǔ)。同時要求教師及時地將評語上交給行政組，進行一次又一次的審閱，從而確保評語的高質(zhì)量。 家園聯(lián)系單：每兩個月填寫并發(fā)放家園聯(lián)系單，通過適當(dāng)?shù)脑u價、親切的話語，與家長取得密切的交流和溝通，吸引家長的關(guān)注，引起家長的共鳴，達到共同教育的目的，促進家園聯(lián)系與配合。 五 、開展有效地家園共育工作 1．讓家長在“家園聯(lián)系”中了解幼兒的情況。讓幼兒園每一塊墻壁說話，讓每一個角落有意，每一個景點怡情。 教師們利用休息時間加班、加點，根據(jù)不同季節(jié)、不同的教育契機進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。根據(jù)大、中、小班幼兒年齡特點，重新規(guī)范了各班組幼兒體操活動的音樂和動作。立足于幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 撰寫總結(jié)：在學(xué)期結(jié)束時，我園要求教師們認真、仔細地撰寫好班級各種 5 工作總結(jié) ，在總結(jié)中寫出自己所做的各項工作、所獲得的成績和存在的問題，從而促使教師們明確目標，繼續(xù)努力。 制訂計劃：我園要求教師在期初時認真制訂好年級組工作計劃、備課組工作計劃、班級工作計劃、月計劃、話題計劃等，并認真查閱各類文獻資料，制訂出符合班級特點、幼兒年齡特點的園內(nèi)課題研究計劃，在計劃制訂好以后，嚴格按照計劃實施教育教學(xué)活動，同時根據(jù)班級實際情況和幼兒需要作出相應(yīng)的調(diào)整、修改，做到在平行班級中既有共性又有個性。 工會組織開展了“春游活動”、“教師才藝展示活動”， 廣泛開展群眾性的新穎有益的文體活動，充分發(fā)揮教職工的主力軍作用 ；探望生病的教職工 關(guān)心職工疾苦，發(fā)揚互助風(fēng)氣。進一步深化黨務(wù)、園務(wù)公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。通過教學(xué)風(fēng)采展示、組織各類主題活動為他們提供鍛煉和成長的機會，幫助他們盡快成長，實現(xiàn)目標。組織入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的理論知識，開展讀書活動引導(dǎo)青 年教師不斷提升思想素養(yǎng)和專業(yè)化水平，拓寬教師的知識面。并將學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合起來指導(dǎo)實際工作，在工作中貫徹十八大精神，增強廣大黨員的責(zé)任感和使命感。 為 著力加強和改進黨員教育管理工作 ， 黨支部將學(xué)習(xí)貫徹 黨的群眾路線教 育實踐活動和 十八大精神與黨員培訓(xùn)工作有機結(jié)合起來， 把講義制作成 PPT，用生動形象的 形式對黨員進行專題輔導(dǎo)的培訓(xùn)。展示新理念、新風(fēng)采的大舞臺，活動不僅增強了師徒之間、教師之間的了解，而且大家都達成了一個共識：結(jié)對，結(jié)下的是一種責(zé)任和提升，只有這樣，我們的教育教學(xué)才能不斷開拓發(fā)展，我們的教育教學(xué)才能充滿生機。 本學(xué)期，幼兒園開展了“師徒結(jié)對教學(xué)展示活動” ，經(jīng)過師傅們的精心指導(dǎo)， 10位徒弟各顯其才，向教師們展示了各具特色，精彩的教學(xué)活動，教學(xué)設(shè)計、生動活潑的課堂教學(xué)、精美形象的多媒體課件，循循善誘的教學(xué)方法、積極主動的幼兒，得到了好評。 3 ，深化師徒結(jié)對。 本學(xué)期通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我園進一步優(yōu)化了園本教研活動，開展了“一課多研”磨課活動，教師們 “一課多研”的活動讓教師在實踐、研討中學(xué)會反思，在反思中逐漸改進自己的教育理念和教學(xué)行為。一學(xué)期下來，這樣的培訓(xùn)方式收到了很好的效果，主講人的認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)者的認真傾聽，在我園形成了 “以點帶面，以學(xué)促新，”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。 本學(xué)期根據(jù)我園教師的現(xiàn)狀有針對性的選擇了一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，如“幼兒園一日常規(guī)要求細則 ”主講教師：李媛梅 ；《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)培訓(xùn)、《 幼兒園師德培訓(xùn)》 主講教師：李韻 ；《繪本故事教學(xué)的開展》主講教師：饒新梅 等， 加強學(xué)習(xí)，共同提高，適時地幫助教師理順新的教育觀念。針對幼兒園實際情況，結(jié)合本學(xué)期深入開展的黨的群眾教育實踐活動要求，我們立足于“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園目標，增強教師立足崗位服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長的服務(wù)意識， 通過 各項會議及開展各項豐富多彩的宣傳教育活動，落實師德師風(fēng)教育內(nèi)容， 提高 了 教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感 。把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校工作目標管理中及教師崗位責(zé)任制目標管理考核中，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理體系 我園按照教育局黨委要求的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了一把手擔(dān)任黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，負總責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員根據(jù)分工對分管或年級組的黨風(fēng)廉政建設(shè)負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 1 2020 年度春季學(xué)期工作總結(jié) （二 0 一三年三月至二 0 一三年七月） 滿懷著希望與憧憬 ,滿載著收獲與欣喜 , 我們又共同走過了創(chuàng)新 .發(fā)展的又一個學(xué)期。 本學(xué)期， 我園 堅持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以《 市教育工作要點》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 3至 6 歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為依據(jù)， 以深入 學(xué)習(xí)黨的群眾教育實踐活動、 十八大全會精神， 全園上下齊心協(xié)力，秉承艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、團結(jié)奮進的優(yōu)良傳統(tǒng)，夯實了學(xué)期初工作計劃的組織和落實，在教師隊伍建設(shè)上做強做大 ，在保教質(zhì)量上做實做優(yōu)，在過程管理上做細做精，促使幼兒園辦園綜合水平得到全面和諧、可持續(xù)發(fā)展。各年級組、班級在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各負其責(zé)，分工協(xié)作；黨支部還制定了“市幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃”，建立了支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門各負其責(zé) ，群眾積極參與的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制。 二、強化師資隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì) 加強師德師風(fēng)教育，促進提高 一學(xué)期來，我園把教師師德師風(fēng)教育作為落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點 2 工作來抓，形成培訓(xùn)教育的制度化、經(jīng)常化。 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。同時有計劃的開展 “教師才藝展示”、“教師基本功考核”、“青年教師基本功競賽”等活動，幫助教 師練就扎實的基本功，并且通過教師培訓(xùn)教師的方式來牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 踐行科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化園本教研活動。通過這樣一個活動的過程，每一個教師在每一次的活動中都感到有新的收 獲和新的提高，把這樣的活動當(dāng)作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機會，對培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)發(fā)展，起到了較好的作用。 為了對青年教師的教學(xué)水平及近半年來師徒結(jié)對效果作一個評估。展示課結(jié)束后，上課的教師進行了說課活動和課后反思，聽課的 教師進行了評課議課活動。 三 、 切實加強黨支部自身建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境 我園 黨支部 本學(xué)期工作重中之重是黨的群眾教育實踐活動的深入開展，支部按照上級部門的要求 定期開會，分析研討工作，統(tǒng)一思想認識，切實抓好黨支部的自身建設(shè)，扎實做好 群眾路線要求的 各項工作。 培訓(xùn)內(nèi)容有“ 黨的群眾路線教育實踐活動解讀”，“黨的群眾路線教育實踐活動競賽活動” 、觀看優(yōu)秀影片《焦裕祿》《楊善洲》 等，通過培訓(xùn)進一步領(lǐng)會 黨的群眾路線教育實踐活動 重要思想和十八大精神的內(nèi)涵，提高黨員的理論水平。 4 加強對青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作。要求黨、團員在學(xué)習(xí)活動中積極帶頭，爭做學(xué)習(xí)型教師。 加強對工會組織的領(lǐng)導(dǎo)。做到民主渠道暢通。 四 、進一步強化教育教學(xué)的常規(guī)管理 活動的計劃是活動順利開展的保障，我園在教學(xué)工作上注重早安排、早落實；活動的總結(jié)是對所作工作的回顧，我園鼓勵教師認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。本學(xué)期，我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點 ，同時提出存在問題，要求教師們及時改進，提高制訂計劃的能力。 建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理：從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求，堅持隨機檢查，嚴格操作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。為了豐富幼兒戶外體育游戲活動的內(nèi)容，春季 根據(jù)幼兒動作發(fā)展特點，各年級創(chuàng)編推廣了不同年齡段的幼兒操。并堅持每天晨間早操和幼兒體育鍛煉，體育游戲做到常換常新。環(huán)境做到常換常新。我園的孩子們在豐富多彩的環(huán)境中快樂生活，快樂游戲。 家園聯(lián)系欄：每個班級能堅持每兩周定期更換家園聯(lián) 系欄內(nèi)容，結(jié)合班級教學(xué)情況，宣傳幼兒保教知識、幼兒每周學(xué)習(xí)和游戲情況。 我園要求教師撰寫幼兒評語時注重以《綱要》思想為指導(dǎo)，充分掌握評語藝術(shù)，鼓勵教師人人參與評價，多方位地評價孩子；要求教師注重評語方式與內(nèi)容的多元，并且關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)變化與成長歷程，在真實的情境中對幼兒評價， 6 在文字、口吻、內(nèi)容、句式、詞匯等方面給家長們創(chuàng)設(shè)全新的感覺，不斷地 提高幼兒評語的質(zhì)量，不斷地發(fā)揮幼兒評語的有效作用。 2．讓家長在“家長會議”中了解幼兒園的發(fā)展。 家長學(xué)校：為了更好地推動家庭教育健康發(fā)展，普及家庭教育知識、更新家長教子觀念，傳授科學(xué)教子方法，提高家長育兒水平，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建學(xué) 習(xí)型家庭，將“愛”的智慧傳播到千家萬戶，我園本期的家長學(xué)校開展了小班“家長安全知識競賽”、中班“幼兒自理能力培養(yǎng)”、 大班“孩子準備上小學(xué)了，家長您準備好了嗎？”培訓(xùn)活動，組織培訓(xùn)的教師還就培訓(xùn)內(nèi)容布置了現(xiàn)場作業(yè)，家長們都認真的記錄完作業(yè)，組織參加人數(shù)達 400 余人次，收到了很好的效果。 我園以班級為單位，向家長開放半日活動，同時也歡迎家長隨時來園觀摩。本學(xué)期，我園分別于開展了大班、中班、小班的家長開放日活動，活動中教師們能充分準備、認真組織，活動中能關(guān)注幼兒的反應(yīng)，有的年級組還召開了班級家長會，與家長進行了交流與溝通，活動后家長們的反響較好。 讓家長走進課堂，客座教師。這些活動的開展，轉(zhuǎn)變家長觀念，使家園形成教育合力，真正做到了家園共育，共同促進了幼兒全面、和諧發(fā)展。 幼兒園的大型 小型 活動開展，離不開家長的參與，而家長的組織工作自然就落在家委會的身上。 抓住這一特點， 我園幼兒的外出參觀活動都請家委會代表討論制定方案，并一起組織實施。 評選優(yōu)秀家長 為了更好地做好家園溝通工作，弘揚優(yōu)秀家長以德樹人的精神，構(gòu)建幼兒園、家庭、社會三位一體的育人機制，本學(xué)期開展評選優(yōu)秀家長活動。最后由班級推薦幼兒園老師共同投票產(chǎn)生，共評選了 68 名優(yōu)秀家長，并頒發(fā)了優(yōu)秀家長頒發(fā)證書。 六 、幼兒方面 —— 多中求精彩 落實新《綱要》、《指南》，實踐新課題，在課程實施過程中，以開放式活動為主，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合，充分利用開展區(qū)域游戲活動，讓幼兒在游戲中體驗快樂，增長經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。并啟發(fā)幼兒用實際行動去感恩。這些親子活動為親子提供交流的機會，增進親子間的感情，受到家長的一致好評。 從而度過