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幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)-范文與幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)匯編-展示頁(yè)

2024-11-23 03:10本頁(yè)面
  

【正文】 名寶寶都是新生,而且上的又是托班,剛開始初別說是自理能力,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,可以說是很亂。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)。對(duì)請(qǐng)假的幼兒進(jìn)行及時(shí)跟蹤,每天都會(huì)給家長(zhǎng)打電話,及時(shí)上報(bào),做到發(fā)現(xiàn)疫情,及時(shí)上報(bào),不遺漏一個(gè)幼兒。帶著讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)的信念,我繼續(xù)向前走著,義無返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié) 范文與幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)匯編第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié) 范文歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,如今靜靜回憶來博興一小幼兒園已經(jīng)有一年,在這一年的工作中,心里總會(huì)涌起一種難以言語的感覺,多少個(gè)個(gè)日日夜夜走來,其中有快樂與煩惱,有失敗與成功…但無論怎樣我在失敗中逐漸成長(zhǎng)著,同時(shí)又在成長(zhǎng)中體驗(yàn)著快樂,快樂是孩子的權(quán)利,讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé)。和托班孩子相處了一年,對(duì)孩子需要快樂的理解更深刻了。天有不測(cè)風(fēng)云,手足口病的突然來襲,讓人害怕!在手足口面前,寶寶們沒有被嚇到!每天寶寶們堅(jiān)持來上學(xué),我們每天按時(shí)給寶寶測(cè)體溫、觀察幼兒的手、嘴、腳的表面是否異常,每天清晨第一件事就是開窗透風(fēng),每天中午開紫外線,每天用84拖地兩次,幼兒的水杯及時(shí)用紫外線和熱水消毒。在常規(guī)方面我們采取主題備課形式,我來幼兒園工作一年來常規(guī)工作還是有不懂的地方,在這一方面是我的配班老師王老師手把手教的我,讓我知道先做什么后做什么,把一些理論性的東西變得簡(jiǎn)單讓我明白,易懂。行小結(jié):雖然這學(xué)期很忙,很有壓力,但是忙的很充實(shí)。針對(duì)這一情況,我和王老師商量我們紀(jì)律和幼兒的自理能力要一起抓、同時(shí)抓,功夫不負(fù)有心人經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我們班小朋友的進(jìn)步很快,建立了常規(guī)。收集上課用的圖片,使幼兒直觀的明白,知道所學(xué)的內(nèi)容,激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。一、保教工作:提高幼兒的自理能力。在一日生活中,注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全,及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。、值得一提的是,針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,我們二位老師堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和家園配合的原則,逐步。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期我們的班黃靜雯寶寶,現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了,而且飯量也大大增加了。記住家長(zhǎng)的叮囑,對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心,并落實(shí)。如雨雨、安松禹等年齡小、體質(zhì)弱的幼兒在游戲之后要及時(shí)隔背,不能運(yùn)動(dòng)量太,如果肚痛就必須平著抱一會(huì),書語等幾個(gè)小朋友上廁所時(shí)常常喜歡玩水,要時(shí)時(shí)注意,發(fā)現(xiàn)濕了立即更換或清洗。為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境,清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。保證幼兒身心健康成長(zhǎng)。我們的日常工作在以前的托班中的是最好的!這是值得驕傲的!我們有一個(gè)好班主任,有了王老師,我在做什么事都會(huì)和王老師商量,采取一套有序的方案來培養(yǎng)幼兒,我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。其次,針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。我們利用早操、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式,激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),并且我們還新購(gòu)買的新型塑料玩具,又安全,又方便,我們還開展的一物多玩的游戲
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