cjoaaa高二語文詩詞三首-展示頁
2024-08-31 01:38本頁面
【正文】 新聞，進行點評，談談你的看法。 解析 對于此題來說，通讀全部句子，可以確定中心話題為 “ 強調(diào)李煜的氣質(zhì)特點及其詞作的風格影響、讀者的感受 ” ，再加之由詞人到詞作的邏輯關(guān)系及 ②③④⑤ 都出現(xiàn)了指示代詞、人稱代詞、關(guān)聯(lián)詞語，故可確定首句為 ① ；其后的順序理清句意，抓注關(guān)鍵詞即可確定順序。 ④ 凡是亡國遺民，漂泊游子，被貶官吏，懷人相思者，讀了他的詞都能引發(fā)感慨或借他的詞句來抒發(fā)自己的思想感情。 ② 因此，他往往能在看似平常的句子里蘊含豐富的內(nèi)容，善于概括出人生中一些典型的、共同的、容易打動人心的東西，如喜怒哀樂、離情別緒、人生愁恨等，引起讀者的共鳴。 (5分 ) 四、語 言運用 (12 分 ) 8 ．把下面的句子排列成一段語意連貫的話，并將序號寫在后面的橫線上。結(jié)句 “ 夢里尋春去 ” 語淡情濃，表明作者不思春逝，著意到夢中尋覓春天的蹤跡，正可見 ( 現(xiàn)實世界中 ) 春逝之無可挽回，起結(jié)回環(huán)，結(jié)句更凸顯此詞蘊藉的特點。 答案 《點絳唇》一詞起句與結(jié)句頗有藝術(shù)特點。(4 分 ) 秦詩之理趣： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 元詞之情趣： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 (1) ( 秦詩之理趣 ) 作者闡述了季節(jié)更替，風物變化乃自然之理，認為春天固然美好， “ 留春 ” 的癡心兒女對春逝無需遺憾，夏天深幽的樹蔭也足以怡人。 ( 1 ) 詞多富情趣，而宋詩多理趣。問春何處，花落鶯無語。 芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。 7 ．閱讀下面的詩詞，根據(jù)提示，完成賞析。此詩描繪了石湖清幽恬靜的美景，表現(xiàn)的是作者對石湖主人歸隱田園的贊賞。 “ 人 ” 是指勢利小人，這些人在范氏去職歸隱后不再與他來往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂，這與作者 終生不仕的人生態(tài)度相契合。 ( 2) 觀點一：這種說法有道理。你對此有什么看法？請簡要說明。 ( 1) 這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？請簡要敘述。 ② 姜夔(1 155 ～ 1209) ：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽 ( 今江西波陽 ) 人，浪跡江湖，終生不仕。 家住石湖人不到，藕花多處別開門。 三、課堂延伸 (19 分 ) 6 ．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。 ( 3) 有人認為， “ 只是朱顏改 ” 中的 “ 改 ” 可以作為全詞的“ 詞眼 ” ，你是怎樣認為的？ (3 分 ) 答案 同意。 ( 2) “ 小樓昨夜又東風 ” 中的 “ 又 ” 表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ (2 分 ) 答案 “ 又東風 ” 點明他歸宋后又過了一年，時光在不斷流逝，與開頭句照應。 ( 1) “ 春花
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