初二第一學期閱讀-展示頁
2024-11-24 06:15本頁面
【正文】 有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。 2． 分別解釋三個辛苦的含義。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。我想 我竟與閏土 A 到這地步了，但我們的后輩還是 一氣 ，宏兒不是正在想念水生么。他的皮毛是油一般的滑 ?? ” 1． 兩段文字都有省略號，作用一致嗎？為什么？ 2． 作者在塑造說話人的形象時，用了他慣用的 對比手法，作用是 3．他形象和精神變化的原因是？ C． “他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他象木偶人了。種出東西來，挑去賣，總?cè)司鑾谆劐X，折了本；不去賣，又只能爛 掉?? ” “有胡叉呢。 4．“寒噤”原意為 在文中的意思是 5．“厚障壁”用了什么修辭？什么含義？從這里可見“我”是個什么樣的人？ B． “非常難。我也說不出話。 （ 3） 若嘯呼狀 二 ． 《 故鄉(xiāng) 》 閱讀 題 A． 他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，沒有作聲。 11． 翻譯句子 （ 1） 嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 文 曰“初平山人” 舟首尾長約八分 有奇 明有 奇巧 人曰王叔遠 絕 類 彌勒 6． 解釋下列句中的虛詞 其 色墨 而豎 其 左膝 其 人視端容寂 7． 課文抓住“核舟”怎樣的特點來說明的？ 8． 作者怎樣盛贊這位雕刻家和他雕刻的“核舟”的？ 9． 解釋文中加橫線的詞 10． 指出下列句子中“之”的意義 閉 之 箬篷覆 之 。課文是以 為題材創(chuàng)作的。 其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬 戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻“，細若文足，鉤畫了了，其色墨，又用篆章一，文曰”初平山人“，其色丹。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。 舟尾橫臥一楫。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。初 二 第 一 學期 語文 閱讀 訓練 班級 姓名 一 ．文言文 閱讀 船頭坐三人，中峨
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1