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正文內(nèi)容

找標(biāo)志看病句ppt(40張)-展示頁(yè)

2024-08-30 21:42本頁(yè)面
  

【正文】 定,意思相反。 〔 例 3〕 睡眠有三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 〔 解析 〕 “否認(rèn) ” 、 “ 不 ” 、肯定的反問(wèn)句表否定。 四看否定詞 小心:反問(wèn)句式 +否定副詞、 否定意義詞 +否定副詞 禁止、忘、終止、否認(rèn)、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽視、忌諱、忌、放棄、難以、拒絕、避免、缺乏 〔 例 1〕 我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當(dāng)。 〔 解析 〕 主語(yǔ)淹沒(méi)。 改法二:保持原句結(jié)構(gòu)不變,在主體 “ 長(zhǎng)征老干部 ” 后加 “ 來(lái)說(shuō) ” 二字。 〔 解析 〕 主客體顛倒, “ 長(zhǎng)征老干部 ” 是主體, “ 艱難險(xiǎn)阻和千辛萬(wàn)苦 ” 是客體。 2.三妹拉著葛姐的手說(shuō),她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū),因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的,接著 她 又哭泣起自己的遭遇來(lái)。 主謂搭配不當(dāng) 動(dòng)賓搭配不當(dāng) 動(dòng)賓搭配不當(dāng) 搭配不當(dāng) 一看并列詞語(yǔ) 二看代詞 小心:指代不明 產(chǎn)生歧義 〔 例 1〕 明智的做法是告訴孩子真相,然后向正確的方向引導(dǎo),力求把對(duì)孩子的影響降到最小,而不是欺騙、隱瞞, 那樣 只能是好心辦壞事。 〔 例 2〕 在今年全市語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我們,一定要 改進(jìn) 和 提高 教學(xué)質(zhì)量 ,確保學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步上升。 〔 例 3〕 這項(xiàng)基金,是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出給予一定補(bǔ)助的專(zhuān)項(xiàng)資金。 青年、婦女、老人 概念 交叉關(guān)系 語(yǔ)序排列 〔 例 1〕 我們要善于處理、存儲(chǔ)和獲取最有價(jià)值的信息。 屬種關(guān)系水產(chǎn)品包括魚(yú)、蝦、甲魚(yú)、牛蛙。 “報(bào)刊 ” 與 “ 雜志 ” 為 屬種關(guān)系 , “ 一切出版物 ” 與 “ 報(bào)刊 ”“ 雜志 ” 也為屬種關(guān)系 ,這兩處并列均不恰當(dāng)。 一看并列詞語(yǔ) 小心:屬種關(guān)系、交叉關(guān)系、 語(yǔ)序排列、詞語(yǔ)搭配 。找標(biāo)志 看 語(yǔ)病 講解+實(shí)戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo): 查找標(biāo)志, “ 看 ” 出語(yǔ)病。 利用技巧,實(shí)戰(zhàn)練兵。 〔 例1 〕 我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。 屬種關(guān)系 交叉關(guān)系 一看并列詞語(yǔ) 〔 例 2〕 改革開(kāi)放搞活了經(jīng)濟(jì),農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿(mǎn)目,除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外,還有肉類(lèi)、水產(chǎn)品、魚(yú)、蝦、甲魚(yú)、牛蛙及各種調(diào)味品。 〔 例 3〕 去年冬天,村里辦起了農(nóng)業(yè)技術(shù)短訓(xùn)班,許多青年、婦女、老人報(bào)名參加學(xué)習(xí)。 〔 例 2〕 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì),應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó) “ 三農(nóng) ”問(wèn)題的重要組成部分。 應(yīng)該是獲取、存儲(chǔ)、處理 應(yīng)該是重視和發(fā)展 應(yīng)該是營(yíng)造、撫育、管理和保護(hù) 一看并列詞語(yǔ) 〔 例 1〕 每當(dāng)想起同王老師相處的那段日子,他那循循善誘的 教導(dǎo) 和 那和藹可親的 笑容 又會(huì)重新 出現(xiàn) 在我的眼前。 〔 例 3〕 我們只有不斷學(xué)習(xí),勇于探索,才能獲得新知,不斷 增長(zhǎng) 經(jīng)驗(yàn) 和 才干 ,成為一個(gè)
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