【正文】 C“好壞 ”是兩個(gè)方面，下文只涉及一個(gè)方面。 D “他 ” 應(yīng)移到 “ 如果 ” 后。 “ 四有 ” 新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。 九看三個(gè)字 “ 和 ” 、 “ 對(duì) ” 與“ 是 ” 小心： “ 和 ” 字兩詞性：連詞介詞易歧義。 〔 例 10〕 21世紀(jì)的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。 三看介詞 主客倒置 〔 例８ 〕 經(jīng)過老主任的再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。 屬種關(guān)系 交叉關(guān)系 一看并列詞語 〔 例 2〕 改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。 〔 例 3〕 這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金。 〔 解析 〕 “否認(rèn) ” 、 “ 不 ” 、肯定的反問句表否定。 句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。有歧義。（廣東卷第 4題） ，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以 10%的速度每年縮減著，令人痛心。 實(shí)戰(zhàn)練兵 ，沒有語病的一句是 ( ) A他大學(xué)畢業(yè)分配到公司，負(fù)責(zé)銷售，所以很賣力。 D．影片不僅從新的視角再現(xiàn)了戰(zhàn)后初期的時(shí)代風(fēng)貌和多層次的人物性格，還從今天的認(rèn)識(shí)高度對(duì)那時(shí)的生活進(jìn)行了反思。 C一面與兩面不呼應(yīng) ） 實(shí)戰(zhàn)練兵 下列各句中，沒有語病的一句是 ( ) A．在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。 ，沒有語病的一句是 ( ) A奧斯特洛夫斯基的 《 鋼鐵是怎樣煉成的 》對(duì)于中國青年是不陌生的。 ① ［昨天］②［都］③［熱情地］ ④［在休息室里］ ⑤［同他］ +交談 ． ［昨天］ ［在休息室里］ ［ 都］ ［熱情地］ ［同他］ +交談 ① ④ ② ③ ⑤ 何時(shí) ＋ 何地 ＋ 副詞 ＋ 形容詞 ＋表對(duì)象的介賓短語 誤： [在新聞發(fā)布中心 ] 許多記者 [昨天 ] [都 ] [同米盧蒂諾維奇 ] [熱情 ] 的交談。 “ 降低 ”“ 減少 ”“ 縮小 ”等不能加 倍數(shù) 。 五看關(guān)聯(lián)詞 小心：關(guān)聯(lián)詞本身搭配不當(dāng) 、 關(guān)聯(lián)詞與主語位置不當(dāng)、 關(guān)聯(lián)詞意義與句義不符 “無論 …… 和（還是） …… 都 ”“ 不管（盡管） …… 都 ” “ 在（從） …… 中 ” “ 無論 …… 以及（還是） …… 也（都） 〔 例７ 〕 終身教育制度的建立，不僅為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)，也為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇