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圖論及其應(yīng)用-展示頁

2024-08-30 21:24本頁面
  

【正文】 了解圖論在現(xiàn)代信息科學(xué)和現(xiàn)代通信系統(tǒng)中的應(yīng)用。 學(xué)時(shí)和學(xué)分 ?學(xué)時(shí)數(shù) 54 ?學(xué)分?jǐn)?shù) 3 教學(xué)大綱 (共 11章) ?通過教學(xué),使學(xué)生掌握該課程的基本理論與方法,培養(yǎng)對離散對象的抽象思維與解決實(shí)際問題的能力,并為學(xué)習(xí)相關(guān)課程及將來從事科學(xué)研究創(chuàng)新和工程實(shí)踐奠定理論基礎(chǔ),及培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。 ? 《 圖論導(dǎo)引 》 , Douglas 著,李建中、駱吉洲譯,機(jī)械工業(yè)出版社,2022年 2月。 教材和主要參考資料 ( 2) ?《 圖論及其應(yīng)用 》 , . 邦迪 及 默蒂,科學(xué)出版社。 . Murty) ?Introduction to Graph Theory, Second Edition , Douglas B. West. ?A Friendly Introduction to Graph Theory, Fred Buckley,Marty Lewinter. 學(xué)習(xí)方法 ?目的明確 ?態(tài)度端正 ?理論和實(shí)踐相結(jié)合 ?充分利用資源 ?逐步實(shí)現(xiàn)從知識到能力到素質(zhì)的深化和升華 課程考核 ?平時(shí)成績 ( 10%) ?圖論應(yīng)用的小論文 ( 60%) ?開卷考試 ( 30%) 幾點(diǎn)建議 ? 做人:厚德博學(xué) 敬業(yè)樂群 ? 讀書:博與精 薄與厚 ? 創(chuàng)新: IPR (Intellectual Property Rights) ? 職業(yè)定位: CEO、 CTO、 CFO、 ? 首席科學(xué)家、 董事長 ? 技術(shù)管理?技術(shù)專家 ? 理想與價(jià)值體現(xiàn):修身、齊家、治國、 ? 平天下 個人價(jià)值?社會價(jià)值 ? 身心健康,全面發(fā)展: IQ、 EQ、 AQ 網(wǎng)上資源:標(biāo)準(zhǔn) ? ? ?
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