20xx年九年級物理上冊122內能熱傳遞課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】第十二章機械能和內能二、內能熱傳遞導學設計應用示例第十二章機械能和內能課堂小結課堂反饋導學設計學點1內能二、內能熱傳遞1．閱讀教材P40內容，思考并回答下列問題：問題1：汽車啟動的過程中不斷增加的機械能來源于燃料燃燒釋放出的______能．問題2：分子動理論認為：物

2025-06-27 18:25

122內能熱傳遞(2)-展示頁

【摘要】內能熱傳遞思考：小明在滑梯上勻速下滑，他的動能如何變化？重力勢能如何變化？機械能如何變化？一創(chuàng)設情境目標導航教學目標1、知道內能概念，能簡單描述溫度和內能的關系。2、知道熱傳遞是改變內能的一種方式及熱傳遞的實質。3、知道熱量的概念，知道內能、熱量的單位與功的單位相同。

2024-12-03 04:20

蘇科版初中物理九上122內能熱量-展示頁

【摘要】內能熱傳遞練習課前預習：1、取一只有蓋的玻璃杯或瓷杯，倒入大半杯開水，蓋上蓋子后放入盛有冷水的臉盆中，過一會兒后，用手摸盆內的水發(fā)現水的___________升高，而杯能水的_______降低，可知，熱從________傳到了___________。2把紅墨水分別滴入一杯熱水和一杯冷水中，都會觀察到擴散現象，其中_________水中的擴散的更快

2024-12-20 08:51

蘇科版初中物理九上122內能熱量(2)-展示頁

【摘要】問題:運動的汽車具有動能,這個能量從何而來?第2節(jié)內能熱傳遞知識回顧：分子動理論的內容？1、物體是由大量的構成的2、分子是運動還是靜止的？永不停息地做無規(guī)則的運動3、分子間有作用力嗎？分子間存在相互作用的吸引力和排斥力這種運動叫做熱運動分子物體內部的分

2024-12-20 12:27

蘇科版九上內能熱傳遞2-展示頁

【摘要】灌云縣沂北中學李樹軍物體是由大量分子組成的；分子在不停地做無規(guī)則的運動；分子間存在相互作用力。動能和勢能運動的籃球蘋果和地球相互作用運動著的籃球具有動能運動著的分子也具有動能蘋果和地球相互作用具有勢能互相吸引的分子也具有勢能將已知事物跟未知事物進

2024-12-12 04:06

蘇科版九上內能熱傳遞1-展示頁

【摘要】1．物體由于________而具有的能叫動能，物體由于________而具有的能叫重力勢能，物體由于________________而具有的能叫彈性勢能.2.汽車從盤山公路上山時，勻速行駛，在此過程中，汽車的動能________，重力勢能________，機械能________.(都填“減少”“增加”或“不變”)3．分子動理論的內容：一切物體都是由___

2024-12-12 04:06

蘇科版初中物理九上122內能熱量3-展示頁

【摘要】二內能熱傳遞第十二章機械能和內能學習目標?1、了解內能的概念，能簡單地描述溫度和內能的關系。?2、能結合實例分析，知道熱傳遞是改變內能的一種方式。?3、了解熱量的概念，知道熱量的單位。分子動理論的內容？1、物體是由大量的構成的2、分子是運動還是靜止的？永不

2024-12-10 00:08

蘇科版初中物理九上122內能熱量5-展示頁

【摘要】二、內能熱量知識回顧：分子動理論的內容？1、物體是由大量的構成的2、分子是運動還是靜止的？永不停息地做無規(guī)則的運動3、分子間有作用力嗎？分子間存在相互作用的吸引力和排斥力這種運動叫做熱運動分子物體內部的分子始終處在無規(guī)則的運動中，分子具有能分子之間存在相互作用，因此分子間還

2024-12-10 00:08

20xx蘇科版物理九年級122內能熱傳遞練習題-展示頁

【摘要】§12．2內能熱傳遞（課后練習）一、選擇題1．關于物體的內能，下列說法正確的是：()A．跟物體的溫度有關B．跟物體做機械運動的速度有關C．跟物體內含有的熱量有關D．跟物體做機械運動時上升的高度有關1．答案：A2．下列說法正確的是

2024-12-15 05:28

20xx蘇科版物理九年級122內能熱傳遞word導學案1-展示頁

【摘要】【學習目標】，通過類比的方法，知道任何一個物體都具有內能..3結合事例分析，知道熱傳遞是改變物體內能的一種方式，其實質是能量的轉移.、生活中的應用，應用相關的知識解釋一些現象.【學習過程】一、課前預習：1．物體由于________而具有的能叫動能，物體由于________而具有的能叫重力勢能，物體由于___

2024-12-01 00:31

蘇科版初中物理九上122內能熱量1-展示頁

【摘要】二、內能熱量教學目標1、知識與技能了解內能的概念，能簡單地描述溫度和內能的關系能結合實例分析，知道熱傳遞是改變內能的一種方式了解熱量的概念，知道熱量的單位2、過程與方法能應用熱量計算公式進行簡單的計算體驗用類比法，加深對物理概念理解的過程3、情感、態(tài)度和價值觀了解用熱傳遞來改變內能的方法在生產、生活中的

2024-12-02 00:21

蘇科版初中物理九上122內能熱量4-展示頁

【摘要】班級九（上）日期課時1復備課題內能熱傳遞課型新授教學設計教學資源分析：本節(jié)學習的內容是8年級熱學知識的深入，在本節(jié)學習中，需要聯系到分子動理論的相關知識；在進行熱量的計算時，聯系到比熱容的概念。在學習機械運動中，學生已具有了物體動能和勢能的概念，因此，

2024-12-21 04:39

蘇科版九上內能熱傳遞word學案-展示頁

【摘要】《熱傳遞》課堂互動學習案【互動學習目標】1、了解內能的概念，能簡單地描述溫度和內能的關系。2、能結合實例分析，知道熱傳遞是改變內能的一種方式。3、了解熱量的概念，知道熱量的單位【互動學習過程】一、回顧與思考1、分子動理論的內容:⑴物體是由大量的構成的⑵分子是運動還是靜止的？⑶分

2024-12-01 21:15

蘇科版初中物理九上122內能熱量word教案3-展示頁

【摘要】12-2內能熱量【教學目標】1、了解內能的概念，通過類比的方法，知道任何一個物體都具有內能。2、能簡單描述溫度與內能之間的關系。3、結合事例分析，知道熱傳遞是改變物體內能的一種方式，是內能的轉移過程。4、了解熱量的概念，知道熱量的單位，能正確使用“”熱

2024-12-16 21:27

初中物理課件磁現象-展示頁

【摘要】第一節(jié)磁現象動手動腦：1．磁體能吸引什么物質？2．磁體上什么地方磁性最強？什么地方最弱？3．磁體上的“南極”和“北極”是如何得來？，有何現象發(fā)生？——磁體只能吸引鋼鐵類物質——磁體兩端的磁性最強，叫做磁極——自由轉動的磁體靜止時指南的一極叫“南極”

2025-08-10 17:34

初中物理課件蘇科版122內能-熱傳遞ppt課件(完整版)

初中物理課件蘇科版122內能-熱傳遞ppt課件(更新版)

初中物理課件蘇科版122內能-熱傳遞ppt課件(專業(yè)版)

初中物理課件蘇科版122內能-熱傳遞ppt課件(留存版)