1996年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(上海)-展示頁(yè)
2024-11-24 03:21本頁(yè)面
【正文】 8 (T)對(duì)矮莖 (t)為顯性 ,圓形果實(shí) (S)對(duì)梨形果實(shí) (s)為顯性 (這兩對(duì)基因位于非同源染色體上 )。轉(zhuǎn)換高倍鏡后 ,異物仍可觀(guān)察到 ,則此異物可能存在于 ， DNA分子數(shù)目相同而來(lái)色體數(shù)目不同時(shí)期是 因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期的 中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng) ( 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) ,其中不正確的是 A B C D ,高大喬木從土壤中吸收水分并運(yùn)至整個(gè)植物體的主要?jiǎng)恿?lái)自 ATP 雌蜂交配后產(chǎn)生的 F1中 ,雄蜂的基因型有 AB、 Ab、 aB和 ab四種 。如兩組全做 ,只以甲組計(jì)分。中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng) ( 第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 1996年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試 (上海 ) 本試卷每一大題均有必做題和分叉選做題兩部分。分叉選做題甲組為《生物學(xué)》教材內(nèi)容 ,乙組為試點(diǎn)教材《生物》內(nèi)容 ,考生只能選做一組 ,多做部分不給分。 一、選擇題 {一 )必做部分 DNA分了蘊(yùn)藏的信息所支配合成的 RNA在完全水解后 ,得到的化學(xué)物質(zhì)是 、葡萄糖、堿基 、核昔酸、葡萄糖 、堿基、磷酸 、堿基、磷酸 加強(qiáng) ATP 、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 145個(gè)膚鍵 ,形成這條膚鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們?cè)诳s合過(guò)程中生成的水分子數(shù)分別是 144 145 146 145 ,不正確的是 .在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物 ,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí) ,異物不動(dòng) 。雌蜂的基因型有 AaBb、 Aabb、 aaBb和 aabb四種 ,則親本的基因型是 Ab Ab aB ab ①血液和組織液②血漿和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 1802,該白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含 180的化合物是 DNA分子時(shí) ,發(fā)現(xiàn) 30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤 ,由此可知該分子中一條鏈上鳥(niǎo)嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的 % % % % 6000個(gè) ,從理論上計(jì)算 ,經(jīng)減數(shù)分裂所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是 6000 18000 24000 12020 16條 ,則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、 DNA分子數(shù)分別是 、 1 6 64 、 3 64 、 3 32 、 0、 3 32 燕麥幼苗的胚芽鞠尖端部分 ,并分別從不同方向給以光照的示意圖 ,培養(yǎng)一段時(shí)間后 ,胚芽銷(xiāo)的生長(zhǎng)情況將是 、乙不彎曲、丙向右彎曲 、乙不彎曲、丙向左彎曲 中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng) ( 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 、乙不彎曲、丙向左彎曲 、乙不彎曲、丙向右彎曲 ①自養(yǎng)型②異養(yǎng)型③有氧呼吸型④元氧呼吸型 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ ,白化病是一種隱性遺傳病 ,已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上 ,而且都是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)將兩個(gè)純合親本雜交后 得到的 F1與表現(xiàn)型為高莖梨形果的植株雜交 ,其雜交后代的性狀及植株數(shù)分別為高莖圓形果 120株 ,高莖梨形果 128株 ,矮莖圓形果 42株 ,矮莖梨形果 38株。這是因?yàn)? X染色體上隱性基因控制 X染色體上的顯性基因控制 DCt植株所產(chǎn)生的花粉粒 ,經(jīng)分別離體培養(yǎng)成幼苗 ,再用秋水仙素處理 ,使其成為二倍體 ,這些幼苗長(zhǎng)成后的自交后代 26個(gè) DNA分子 ,其中有 2個(gè) DNA分子各含有 24000個(gè)堿基 ,由這兩個(gè) DNA分子所控制合成的多肽鏈中 ,最多含有多少種氨基酸 ,其突變方式是 DNA DNA ,要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量降到最低 ,人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu) ,氨基酸分子的生成和原始生命的誕生場(chǎng)所分別是 中學(xué)生物教學(xué)資源網(wǎng) ( 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè)
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