新版標準日本語初級上冊語法總結-展示頁
2024-08-25 21:03本頁面
【正文】 ?。?、因果：それで、そこで、ですから、だから、から（因為，所以 B:ここにたくさん果物があります。そして、間食も持っていました。１、并列：そして、それに、それから、その上（并且，而且，還有） 例えば：ここに車を止めています。 ?、鼙硎緞幼餍袨榘l(fā)生的場所，其后多接狀態(tài)性強的動詞，如：置く、勤める、殘る、殘す、止める、止まる、住む、書く、座る、いる、ある、就職する、立つなど。 例えば：學校に行きます。 １２「に」 ?、俦硎緞幼餍袨榈哪康牡鼗蛑扅c。 例えば：病気で學校を休みました。 ④表示原因。 鍛えます 鍛える現(xiàn)在否定式 鍛えません 鍛えない過去肯定式 鍛えました 鍛えた過去否定式 鍛えませんでした 鍛えなかった課文中的助詞類１「は」用與提示主語，像「には、では、へは、からは、までは等」屬于助詞的重疊使用。 高いです 高い現(xiàn)在否定式 高くありません 高くない 高くないです 高くない過去肯定式 高かったです 高かった 過去否定式 高くなかったです 高くなかった 簡體現(xiàn)在肯定式 暇です 暇だ現(xiàn)在否定式 暇ではありません 暇じゃない過去肯定式 暇でした 暇だった過去否定式 暇ではありませんでした 暇じゃなかった 形容詞（高い） 健康です 健康だ現(xiàn)在否定式 健康ではありません 健康じゃない過去肯定式 健康でした 健康だった過去否定式 健康ではありませんでした 健康じゃなかった名詞/形容詞/形容動詞/動詞的簡體及敬體變形名詞（健康） 敬體 簡體現(xiàn)在肯定式 形容動詞（暇） 敬體 簡體現(xiàn)在肯定式 敬體 動詞（鍛（きた）える） 敬體 簡體現(xiàn)在肯定式 起加強語氣或提示為主題的作用。 例えば：田中さんは日本人です。 教室には學生がいます。 １０「で」 ?、俦硎緞幼餍袨榘l(fā)生的具體的場所，其后多接動態(tài)感強的動詞。 例えば：家で料理を作ります。 ②表示動作行為的方式方法手段。 例えば：箸でご飯を食べます。 地下鉄でアルバイトに行きます。 ?、郾硎痉秶?。 例えば：中國ではどこへ行きたいですか。 ?、诒硎緞幼餍袨榈膶ο?。 例えば：母にマフラーを送ります。 ③表示人或物存在的場所。 例えば：木村さんは會社にいます。 テレビは部屋にあります。 ?、荼硎緞幼餍袨榈哪康?。 例えば：學校へ日本語を勉強に行きます。 ?、薇硎緞幼餍袨榘l(fā)生的具體的時間。 例えば：明日、午前九時に會議があります。 ?、弑硎痉峙涞谋壤?，基準和頻率。 例えば：一週間に二回家へ帰ります。 １４「ね」 ?、俦硎靖袊@。 例えば：バラがきれいですね。 ?、诒硎敬_認。 例えば：今日は日曜日ですね。 １５「よ」 ?、俦硎靖嬖V對方所不知道的事情。 例えば：スミスさんはいますか。 スミスさんはもうアメリカへ帰りましたよ。 ?、诒硎咀约旱挠^點和想法。 例えば：日本語の試験は易しいよ。 例えば： A:彼は映畫館へ行きました。それに、好きなバナナもあります。
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