蘇教版數(shù)學(xué)四下第5單元解決問題的策略2-展示頁

【摘要】A解決行程問題的策略蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊A本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決形成問題的策略，同學(xué)們要掌握用列表和線段圖法解決形成問題的步驟，能夠用自己喜歡的方法解決相關(guān)的實際問題。A每分要走70米，4分才能到學(xué)堂你知道我家到學(xué)校有多遠(yuǎn)嗎？A學(xué)校小明家小芳家小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校

2024-12-23 09:57

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下搭配規(guī)律-展示頁

【摘要】找規(guī)律蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊小明小明可以有多少種選配方法?買一個木偶娃娃,再配上一頂帽子.先選帽子共有６種配法。先選木偶共有６種配法。一共有6種選配方法。如果用下面的圖形表示帽子和木偶，你能用連線的方法很快找到答案嗎？帽子數(shù)木偶數(shù)搭配的方法數(shù)

2024-11-23 03:12

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下圖形的平移課件-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要能夠按照要求將一個圖形進(jìn)行上下左右的平移，能夠判斷一個圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格，4格可以這樣移……先向下平移4格，再向右平移6格。6格先向右平移6格，6格還可

2024-12-11 12:53

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下商不變的規(guī)律-展示頁

【摘要】商不變的規(guī)律蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊程，理解并掌握這條規(guī)律。2．在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展觀察、比較、綜合和歸納的能力，進(jìn)一步體驗探索數(shù)學(xué)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的方法。3．在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)內(nèi)在的規(guī)律與聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性，感受成功的樂趣?？谒悖?800÷400＝3600

2024-11-24 02:56

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下梯形的認(rèn)識課件-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的認(rèn)識，同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握梯形的概念以及組成，能夠解決相關(guān)的實際問題。我們學(xué)過哪些圖形呢？長方形正方形平行四邊形三角形圓形這個什么圖形呢？與上面的圖形有什么不同嗎？生活中你見過多少這樣的圖形呢？梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對

2024-12-11 12:52

蘇教版四年下解決行程問題的策略課件-展示頁

【摘要】解決問題的策略四下早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W

2024-11-27 05:16

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下認(rèn)識毫升課件-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊xsc本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)容量單位毫升，同學(xué)們要正確認(rèn)識毫升，并形成1毫升的容量觀念。知道升和毫升之間的進(jìn)率，能進(jìn)行簡單的換算。計量比較少的液體，常用毫升作單位，也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯1002

2024-12-16 17:05

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下旋轉(zhuǎn)與角-展示頁

【摘要】同學(xué)們在我們的周圍哪些地方有角，你能找出來嗎？說一說：看了那么多到底什么叫做角呢？·由一點引出的兩條射線所組成的圖形就叫角。角的各部分名稱：（）頂點十進(jìn)制數(shù)位順序表同學(xué)們我們來觀察下面的這幾幅圖。十進(jìn)制

2024-11-23 04:41

20xx北京版數(shù)學(xué)四下相遇問題-展示頁

【摘要】實際問題——行程問題（相遇）游戲規(guī)則：抽簽選出一名男生和一名女生站在老師指定地點，等待老師發(fā)出口號，兩人同時沿直線走直至相遇。

2024-11-23 02:59

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上解決問題的策略課件1-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略，同學(xué)們要掌握分析問題、解決問題的方法，能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本，用去18元。點擊頭像下一步？元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問題，找出需要的條件并列表進(jìn)行整理。小

2024-12-11 12:57

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下積的變化規(guī)律課件-展示頁

【摘要】積的變化規(guī)律蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，同學(xué)們要通過實際的計算、觀察、比較、分析理解并掌握因數(shù)和積的變化規(guī)律，能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。?例題已知36x30=1080，如果其中的一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，得到的積會有什么變化？用計算器計算，并填表。一個因數(shù)

2024-12-11 12:52

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下選擇統(tǒng)計圖-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊，選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法，并能利用統(tǒng)計圖進(jìn)行簡單的分析。，體會統(tǒng)計在日常生活當(dāng)中的作用，體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。分別選擇合適的統(tǒng)計圖表示下面各表中的數(shù)據(jù)。（1）南京市2020年各月降水量情況統(tǒng)計如下表。月份一二

2024-11-23 03:12

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下素數(shù)和合數(shù)課件-展示頁

【摘要】蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊?本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)素數(shù)和合數(shù)，同學(xué)們要理解素數(shù)和合數(shù)的概念，能夠判斷一個數(shù)是素數(shù)還是合數(shù)，熟記10以內(nèi)的素數(shù)，能夠解決相關(guān)的實際問題。寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。在這些數(shù)中，因數(shù)只有兩個的有（2，3，5）；2的因數(shù):5的因數(shù):8的因數(shù):3的因數(shù):6的

2024-12-11 12:52

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下含有中括號的混合運算-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊執(zhí)教：朱濤本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)帶有中括號的混合運算，同學(xué)們要掌握運算的順序，能夠正確的進(jìn)行計算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美

2024-11-24 00:46

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下梯形的認(rèn)識課件2-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的認(rèn)識，同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握梯形的概念以及組成，能夠解決相關(guān)的實際問題。我們學(xué)過哪些圖形呢？長方形正方形平行四邊形三角形圓形這個什么圖形呢？與上面的圖形有什么不同嗎？生活中你見過多少這樣的圖形呢？梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對

2024-12-11 12:52

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下解決行程問題的策略(存儲版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下解決行程問題的策略-文庫吧在線文庫

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下解決行程問題的策略(完整版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下解決行程問題的策略(更新版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下解決行程問題的策略(專業(yè)版)