20xx秋青島版數(shù)學(xué)四上第一單元大數(shù)知多少萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第4課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】萬(wàn)以上數(shù)的改寫青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)快速讀出下面的數(shù)：1960000070700003300000讀作：一千九百六十萬(wàn)讀作：七百零七萬(wàn)讀作：三百三十萬(wàn)白細(xì)胞：能消滅病菌，清潔血液。紅細(xì)胞：能輸送氧氣。紅細(xì)胞：5000000白細(xì)胞：1個(gè)0000個(gè)一小滴血液含有

2024-11-24 00:49

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四上第一單元大數(shù)知多少萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】?1．填空。?211010是（）位數(shù)，最高位是（）位，?讀作：（）999○1010601○564687○6782．在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)以內(nèi)比較

2024-11-24 02:58

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四上第一單元大數(shù)知多少萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】萬(wàn)以上數(shù)的寫法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？一百三十九萬(wàn)二千千米,一百三十萬(wàn)一億四千九百五十九萬(wàn)七千八百七十千米一億零八百四十五萬(wàn)千米七億八千零七十五萬(wàn)千米橫

2024-11-24 02:58

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四上第一單元大數(shù)知多少萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)課件-展示頁(yè)

【摘要】萬(wàn)以上數(shù)的讀法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入橫線上的數(shù)怎么讀呢？“鳥(niǎo)巢”的建筑面積為258000平方米，場(chǎng)內(nèi)觀眾坐席為91000個(gè)。北京奧林匹克公園的面積為11350000平方米，包括6800000平方米的森林公園和4050000平

2024-12-11 00:45

大數(shù)知多少-萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)-展示頁(yè)

【摘要】據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2021年底:◎中山大學(xué)圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)約4086000冊(cè)?！蛏綎|省圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)約5094600冊(cè)?！蛑袊?guó)國(guó)家圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)約21600900冊(cè)?！蛎绹?guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)約119000000冊(cè)。1小盒1000個(gè)1大盒10000個(gè)10大盒就是十萬(wàn)個(gè)訂書(shū)釘。個(gè)十百千萬(wàn)十

2024-12-23 08:05

(青島版)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-大數(shù)知多少-萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-展示頁(yè)

【摘要】據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2022年底:◎中山大學(xué)圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)約4086000冊(cè)?！蛏綎|省圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)約5094600冊(cè)。◎中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)約21600900冊(cè)?！蛎绹?guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館累計(jì)藏書(shū)約119000000冊(cè)。1小盒1000個(gè)1大盒10000個(gè)10大盒就是十萬(wàn)個(gè)訂書(shū)釘。個(gè)十百千萬(wàn)十

2025-08-02 02:35

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)單元分析-展示頁(yè)

【摘要】《大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；能正確地讀、寫萬(wàn)以上的數(shù)，會(huì)比較萬(wàn)以上數(shù)的大?。荒軐?duì)大數(shù)目進(jìn)行合理的估計(jì)。2．會(huì)把整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫成以“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)，體會(huì)用“萬(wàn)”或“億”為單位計(jì)數(shù)的簡(jiǎn)捷性；在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，了解“四舍五入”法，會(huì)求一個(gè)數(shù)的近

2024-12-20 00:17

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)2-展示頁(yè)

【摘要】信息窗1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：的讀法。。。教學(xué)重點(diǎn)：熟練地讀出萬(wàn)以上的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：熟練地讀出萬(wàn)以上的數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和數(shù)位順序表讓學(xué)生舉例說(shuō)明：記數(shù)單位；數(shù)位；數(shù)級(jí)；十進(jìn)制記數(shù)法等。學(xué)生回顧，交流。學(xué)會(huì)回顧整理知識(shí)的方法。二、

2024-12-21 03:52

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗4萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】信息窗4萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：第15—17頁(yè)的信息窗（四）和自主練習(xí)的第1—3題。教學(xué)目標(biāo)：1．理解近似數(shù)的意義；2．會(huì)用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)；3．發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，

2024-12-01 23:42

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)1-展示頁(yè)

【摘要】信息窗1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、千萬(wàn)、億，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。2．體會(huì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法在生活中的廣泛應(yīng)用。3．經(jīng)歷運(yùn)用萬(wàn)以上的數(shù)表示事物的過(guò)程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺(jué)與同伴交流，體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)計(jì)數(shù)單位意義的理解。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)計(jì)數(shù)單位意義的理解。策略與方法：認(rèn)識(shí)新

2024-12-21 03:52

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗4萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)2-展示頁(yè)

【摘要】信息窗4萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)一、自主練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固1．課本第17頁(yè)自主練習(xí)1。（1）齊讀題目要求，培養(yǎng)學(xué)生審題的認(rèn)真態(tài)度。（2）提出問(wèn)題。談話：“省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”是什么意思？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”，就是用“四舍五入”法，把一個(gè)數(shù)精確到萬(wàn)位，求它的近似數(shù)；也可以引導(dǎo)學(xué)生這樣說(shuō)：“省

2024-12-21 03:52

20xx青島版數(shù)學(xué)四上近似數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)?求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)時(shí)，?保留整數(shù)，?表示精確到（）位；?保留一位小數(shù)，?表示精確到()位；?保留兩位小數(shù)，?表示精確到()位……

2024-11-23 01:18

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗2萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁(yè)

【摘要】信息窗2萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第7—8頁(yè)中的信息窗2和自主練習(xí)的第1—3題。教學(xué)目標(biāo)：1．能正確的寫萬(wàn)以上數(shù)的數(shù)，熟練的讀萬(wàn)以上的數(shù)。2．體會(huì)萬(wàn)以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。3．經(jīng)歷運(yùn)用萬(wàn)以上的數(shù)表示事物的過(guò)程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺(jué)與同伴交流，體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：每級(jí)中間或末尾有0的數(shù)的寫

2024-12-01 19:39

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗3萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)5-展示頁(yè)

【摘要】信息窗3萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情趣，談話激趣談話：同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了哪些知識(shí)？今天咱們就來(lái)比一比誰(shuí)能用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，準(zhǔn)備好了嗎?二、走進(jìn)地理，趣味練習(xí)談話：今天，讓我們一同來(lái)了解一些地理知識(shí)，解決地理知識(shí)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。1．自主練習(xí)第7題（多媒體課件出示：世界地圖及七大洲的面積）

2024-12-17 07:24

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗3萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁(yè)

【摘要】信息窗3萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：第11-12頁(yè)中的信息窗3和自主練習(xí)的第1--2題。教學(xué)目標(biāo)：1．用數(shù)據(jù)表達(dá)和交流信息，進(jìn)一步感受大數(shù)的意義。2．結(jié)合具體情景比較萬(wàn)以上數(shù)的大小，體驗(yàn)比較數(shù)的大小方法的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)：比較萬(wàn)以上數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)比較萬(wàn)以上數(shù)的大小方法的

2024-12-01 20:46

20xx青島版數(shù)學(xué)四上一、大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-wenkub

20xx青島版數(shù)學(xué)四上一、大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)(已修改)

20xx青島版數(shù)學(xué)四上一、大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)(編輯修改稿)

20xx青島版數(shù)學(xué)四上一、大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-wenkub.com

20xx青島版數(shù)學(xué)四上一、大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)(已改無(wú)錯(cuò)字)