西師大版數學五上商的近似值-展示頁

【摘要】商的近似值【教學內容】教科書第54頁例3以及相關練習?！窘虒W目標】：進一步掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能根據具體情況決定商的保留位數，培養(yǎng)學生思維的靈活性。：能用求商的近似值的方法解決生活中的簡單問題。：在學習過程中讓學生獲得價值體驗，激發(fā)學生對數學學習的興趣。【教具學具】

2024-12-20 21:10

西師大版五年級數學上冊積的近似值1-展示頁

【摘要】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關的實際問題。1、按要求取下面各小數的近似值（保留一位小數）_______（保留兩位小數）_______（保留整數）___________（保留兩位小數）_______5積的近似值×2＝（元）

2024-12-24 20:09

20xx西師大版數學五上商的近似值-展示頁

【摘要】劉翔比賽時大約每步長2米。嬰兒剛學走路時大約每步長。大約大約小明8步共走了。平均每步長大約是多少米？1、小紅4步共走路，小紅平均每步長大約是多少米？（得數保留兩位小數）2、小剛7步共走路3米，小剛平均每步長大約是多少米？（得數保留兩位小數）

2024-11-24 02:56

五年級上冊數學：商的近似值教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：五年級上冊數學：《商的近似值》教學反思 五年級上冊數學：《商的近似值》教學反思 當前的基礎教育課程改革應將以知識為中心的的課程和以兒童為中心的課程整合成以情景為中心的課程，與之相應的課堂教...

2024-10-17 12:59

西師大版數學五上積的近似值-展示頁

【摘要】積的近似值教學目標1．理解求積的近似值的意義。學會根據實際需要，自己確定應該保留幾位小數，會用“四舍五入法”保留一定的小數位數，求出積的近似值。2．經歷數學學習的過程，能運用數學活動中發(fā)現的數學規(guī)律解決一些簡單的數學問題。教具學具多媒體課件。教學過程一、創(chuàng)設情景，激趣引入教師：你們回家查閱了上個月

2024-12-21 04:26

蘇教版五年級上冊數學教案商的近似值-展示頁

【摘要】商的近似值教學內容第98頁例7以及練習十九1-2題，以及101頁的你知道嗎？執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標目標：使學生進一步鞏固求近似值的方法，學會求商的近似值。：自己探索求商的近似值的方法。：培養(yǎng)學生根據實際情況靈活運用知識的能力。

2024-12-25 11:16

20xx西師大版數學五上商的近似值課件2-展示頁

【摘要】保留三位小數保留二位小數保留一位小數保留整數

2024-12-19 12:50

商的近似值(二)-展示頁

【摘要】商的近似值（二）固城小學高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈（得數保留兩位小數）問題情境（1）我買了100個散裝的月餅和一些盒子，打算每6個月餅裝一個禮品包裝盒，每盒送給一位長輩，我最多可以送給幾位長輩？(得數保留整數)

2024-12-25 12:20

五年級數學積的近似值-展示頁

【摘要】在表中填上合適的數保留整數保留一位小數保留二位小數一種菜油每千克售價。王成買了克，李勇買了。兩人各應付多少錢？×6×326481611424.在收付現款時，通常是精確到“分”。千分位上是4，不到半分，就把它舍去。

2024-11-18 17:44

蘇教版五年級上冊數學-商的近似值2-教學設計-展示頁

【摘要】第五單元小數乘法和除法課題：商的近似值（2）第13課時總第課時教學目標：，進一步理解有時需要用“去尾”法或“進一”法求近似值的實際意義，能根據實際情況合理地取近似值。，發(fā)現并探索其中的規(guī)律，熟練地解決相關的問題；進一步感受數學知識的實用價值。，感受數學與日常生活得密切聯系，培

2024-12-03 02:08

西師大版小學數學五年級上學期-第三單元課題3商的近似值c卷-展示頁

【摘要】西師大版小學數學五年級上學期第三單元課題3《商的近似值》C卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你...

2025-04-05 02:47

西師大版小學數學五年級上學期-第三單元課題3商的近似值d卷-展示頁

【摘要】西師大版小學數學五年級上學期第三單元課題3《商的近似值》D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你...

2025-04-05 02:32

西師大版數學五上積的近似值同步訓練-展示頁

【摘要】（西師大版）五年級數學上冊積的近似值一、寫一寫按要求寫出下面各數的近似值1.保留整數2.保留一位小數3.保留三位小數二、算一算得數保留兩位小數×

2024-12-16 18:34

蘇教版五年級上冊數學教案商的近似值1-展示頁

【摘要】教學內容商的近似值教學目標1.學會使用“去尾”和“進一”的方法求近似值，理解算理，掌握計算方法。2.初步學會觀察、分析、有條理地思考，能對解決問題的過程進行反思，能與他人交流解決問題的過程與結果，獲得成功的體驗，增強參與學習活動的積極性。3.在解決實際問題的過程中，感受數學與日常生活得密切聯系，培養(yǎng)語言表達能力、數學應用

2024-12-24 21:20

西師大版五年級上冊信任之一-展示頁

【摘要】信任西師大版五年級語文上冊桃子自采五千米告示牌：廉吠柵liánfèizhà樹蔭豐實盡收眼底柵欄樸實跳躍歡吠根深葉茂沁人心脾饞涎欲滴沉浸淘氣小心翼翼識字認詞理解詞語：

2024-11-24 02:09

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西師大版五年級上冊商的近似值之一(完整版)

西師大版五年級上冊商的近似值之一(更新版)

西師大版五年級上冊商的近似值之一(專業(yè)版)

西師大版五年級上冊商的近似值之一(留存版)