【正文】 的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能分析與解決實(shí)際問題的能力，其目的旨在讓學(xué)生領(lǐng)略學(xué)術(shù)研究過程，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力，即對資料、信息的獲取及分析、綜合的能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識的技能，獨(dú)立分析、解決問題的能力，撰寫論文的能力。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對提高本科畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義。五、學(xué)生在作論文期間要遵守紀(jì)律，服從指導(dǎo)，愛護(hù)儀器設(shè)備，遵守各項(xiàng)制度，保持文明清潔的工作環(huán)境。也可寫上自己的心得、設(shè)想等。本“手冊”作為評分依據(jù)之一。 說 明一、學(xué)生必須按“畢業(yè)論文任務(wù)書”下達(dá)的任務(wù)及工作計(jì)劃完成全部畢業(yè)論文工作。二、學(xué)生在做畢業(yè)論文過程中要認(rèn)真填寫工作手冊，答辯時(shí)要呈交本手冊，否則不予答辯。三、本手冊空頁部分作學(xué)生工作筆記用，包括有關(guān)文獻(xiàn)資料、試驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)方案以及工作中遇到的困難和問題及解決的辦法等。四、指導(dǎo)老師要隨時(shí)檢查“手冊”提出意見和建設(shè)，也可寫上對學(xué)生的指導(dǎo)意見。工作手冊參照模版目　錄一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例二、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書與畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告四、畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查報(bào)告（學(xué)生用表） （教師用表）五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度表六、畢業(yè)設(shè)計(jì)軟硬件驗(yàn)收表七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查表（指導(dǎo)教師用表）八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱表（非指導(dǎo)教師用表）九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會意見表十、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評分表附件一：論文封面式樣附件二：東南大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文英文頁面格式 附件三: 東南大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)聲明文本附件四：論文書寫式樣第一部分 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例（經(jīng)濟(jì)管理類）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)；是提高本科生知識、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵性步驟；是學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定的一個(gè)重要依據(jù)；是高等教育質(zhì)量的重要評價(jià)內(nèi)容。為此，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作制定下列條例。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于 12 周（包括答辯和評分在內(nèi)） ，提倡將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開始時(shí)間提前，以便讓學(xué)生盡早介入教師的科研課題。二、選題畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題以基礎(chǔ)理論、應(yīng)用理論研究兩大類為主。課題應(yīng)做到理論聯(lián)系實(shí)際，反映當(dāng)前經(jīng)濟(jì)活動中亟待解決的問題。既要注重對學(xué)生基本能力的訓(xùn)練，又要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生選擇跨學(xué)科課題，使學(xué)生的知識與能力有較大的提高。課題的工作量和難易程度要適當(dāng)，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成，有適當(dāng)?shù)碾A段性成果。學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）可由外單位擬定課題，但審題工作須按規(guī)定進(jìn)行。（2）選題計(jì)劃向?qū)W生公布后，學(xué)生根據(jù)自己的情況和興趣申報(bào)選擇意向，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和課題難易程度等提出意見，再由教研室綜合協(xié)調(diào)平衡，最后確定課題分配。任務(wù)書中除布置整體工作內(nèi)容，提供必要的資料、數(shù)據(jù)外，應(yīng)提出明確的工作要求，包括開題報(bào)告或方案論證、外文資料翻譯、外文摘要及論文（報(bào)告）的字?jǐn)?shù)、圖紙、軟硬件的數(shù)量及技術(shù)指標(biāo)等。（4）任務(wù)書須經(jīng)教研室（學(xué)科組） 、院（系）教學(xué)主任審查簽字。任務(wù)書必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況確需更改，指導(dǎo)教師須提出書面報(bào)告說明變更原因，經(jīng)教研室（學(xué)科組）同意，報(bào)院（系）教學(xué)主任批準(zhǔn)。開題報(bào)告（包括選題背景和意義、調(diào)研報(bào)告或文獻(xiàn)綜述、方案擬定與分析以及實(shí)施計(jì)劃等） 。(2)論文獨(dú)創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)聲明。 (4)摘要：簡要概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。外文摘要在 250 個(gè)實(shí)詞左右為宜。 (6)正文：要求立論明確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料翔實(shí)并與論點(diǎn)相結(jié)合，文字通順，引文規(guī)范。如進(jìn)行管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的，還需提供相應(yīng)的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)清單及軟盤。 論文：作者、論文篇名、刊號、年、卷(期)、頁碼。四、指導(dǎo)教師的職責(zé)與作用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。l、指導(dǎo)教師的條件(1) 指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）或相當(dāng)職稱的人員擔(dān)任。指導(dǎo)教師由教研室 (學(xué)科組)安排，經(jīng)院（系）教學(xué)主任審查，報(bào)教務(wù)處備案。指導(dǎo)教師的職責(zé)(1) 指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人、對學(xué)生嚴(yán)格要求。(2) 指導(dǎo)教師要重視對學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及設(shè)計(jì)思想和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師的具體任務(wù)：(1)選擇課題，規(guī)范地填寫任務(wù)書；(2)審定學(xué)生擬定的方案或開題報(bào)告，批改譯文及外文摘要；(3)定期與學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量；(4)指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫報(bào)告（論文）并認(rèn)真批閱；(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，按畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)的成果要求檢查學(xué)生的工作完成情況；對學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，寫出評閱意見；(6)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯；(7)指導(dǎo)學(xué)生作好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的業(yè)務(wù)總結(jié)，并根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、報(bào)告（論文）質(zhì)量寫出評語；(8)檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部資料、成果，并在資料袋上列出清單，按學(xué)校要求整理歸檔。指導(dǎo)教師對學(xué)生指導(dǎo)時(shí)間每周不少于 5 小時(shí)。首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師，各院（系）應(yīng)安排崗前培訓(xùn)。因此，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的，必須對學(xué)生提出明確的要求：l、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課處理。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過全過程 1/4 者，取消答辯資格，按不及格處理。如果學(xué)生自愿重修，可及時(shí)提出申請，經(jīng)院（系）教學(xué)主任批準(zhǔn)，到教務(wù)科辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間進(jìn)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時(shí)應(yīng)協(xié)助老師做好材料歸檔工作。 六、答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后必須進(jìn)行答辯。各專業(yè)成立答辯委員會，下設(shè)答辯小組。答辯小組人數(shù)以 35 名為宜，成員應(yīng)由相當(dāng)于講師以上職稱并有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任。答辯工作開始前，答辯委員會應(yīng)組織對學(xué)生完成報(bào)告（論文）的評閱工作。指導(dǎo)教師對學(xué)生整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的工作態(tài)度、工作能力、成果的水平進(jìn)行全面評價(jià)；評閱人著重評閱報(bào)告（論文）的質(zhì)量與水平。同時(shí)答辯小組應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，以有關(guān)基本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，在答辯時(shí)進(jìn)行提問。參加“優(yōu)秀”成績評選的報(bào)告（論文）須經(jīng)學(xué)生本人申請，指導(dǎo)教師或評閱教師推薦，在專業(yè)或院(系)范圍內(nèi)進(jìn)行大組答辯。 七、成績評定l、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作的能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績一般采用五級計(jì)分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）和評語相結(jié)合。成績評定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)， “優(yōu)秀”成績的比例一般掌握在 15%左右，不超過20%， “中等”及其以下成績的比例一般不得低于 25%。評分標(biāo)準(zhǔn)(1)優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。論文結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，條理清楚，重點(diǎn)突出，資料翔實(shí)，論證有力，語言流暢，引文規(guī)范，表明作者有較強(qiáng)的研究能力，答辯時(shí)概念較清楚，回答問題正確。選題適當(dāng)，立論明確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，重點(diǎn)突出，資料翔實(shí)，語言通順，條理清楚，引文規(guī)范。 (3)中等：完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。引文較規(guī)范，答辯時(shí)能回答所提出的主要問題，且基本正確。論文質(zhì)量一般，并存在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、引文等方面?zhèn)€別錯誤。(5)不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。答辯時(shí)概念不清。個(gè)別成績評定超出控制比例的應(yīng)說明原因，并經(jīng)教務(wù)處認(rèn)可。 八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化、制度化管理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的組織管理工作應(yīng)規(guī)范化、制度化，主要包括以下環(huán)節(jié):l、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動員各院（系） 、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動員，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例” ，明確職責(zé)及要求。(1)選題開題：各專業(yè)著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實(shí)情況，進(jìn)行課題所必須的條件是否具備，任務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，以及開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況。教務(wù)處將通過適當(dāng)方式了解各院（系）期中檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。各院（系）應(yīng)匯總期中檢查表（學(xué)生用表和教師用表） ，校專家組將在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查中審查。根據(jù)任務(wù)書及“條例”的要求，檢查學(xué)生課題完成情況。實(shí)踐教學(xué)科負(fù)責(zé)審查成績分布情況，并將學(xué)生成績通知教務(wù)科。校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評選各院(系)從每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中評出 3%作為校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 。校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各院（系）提名并進(jìn)行初評，填報(bào)“校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表” ，校專家組在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查期間進(jìn)行審查驗(yàn)收。評選出的校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料，請各院（系）于當(dāng)年 9 月 1 日前交校檔案館保存。總結(jié)的內(nèi)容包括:畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況（包括任務(wù)書完成情況、成果、成績評定、突出的指導(dǎo)教師及學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)等） ，本單位執(zhí)行“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例”情況及存在的主要問題，本單位提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量有顯著效果的做法，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料保存畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）由各院（系）自行安排保存，保存期三年。本條例自公布之日起執(zhí)行，學(xué)校以前公布的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)條例與本條例不符的，一律以本條例為準(zhǔn)。 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書撰寫的內(nèi)容與要求一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包括如下內(nèi)容:l、標(biāo)題：設(shè)計(jì)課題名稱，要求簡潔、確切、鮮明。中外文摘要：應(yīng)扼要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要簡練。目錄。正文：由于研究內(nèi)容不同，選擇研究方法不同，正文部分寫作方式可以不同。如果是采用規(guī)范研究，正文部分應(yīng)該包括：（1）國內(nèi)外理論研究現(xiàn)狀評述；（2）提出本論文的理論框架和觀點(diǎn)；（3）通過論據(jù)進(jìn)行科學(xué)論證；（4）對我國實(shí)踐指導(dǎo)意義；（5）結(jié)束語（包括結(jié)論、研究局限性、展望） ，等部分。謝辭：簡述自己本論文的寫作體會，并對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示謝意。二、畢業(yè)論文撰寫的內(nèi)容與要求標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)該簡短、明確，要有概括性。標(biāo)題的字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過 20 字。摘要摘要也稱內(nèi)容提要，應(yīng)當(dāng)以濃縮的形式概括研究課題的主要內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)反映整個(gè)論文的精華。摘要應(yīng)寫得扼要、準(zhǔn)確，一般在畢業(yè)論文全文完成后再寫摘要。目錄前言前言是全篇論文的開場白。作為摘要和前言，雖然所定的內(nèi)容大體相同，但仍有很大區(qū)別。正文正文是作者對自己研究工作詳細(xì)表述。主體內(nèi)容包括研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立；基本概念和理論基礎(chǔ)；理論論證，理論在實(shí)際中的應(yīng)用等等。正文的寫作要求：(1)理論分析部分應(yīng)寫明所作的假定及其合理性，所用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等哪些是別人用過的，哪些是自己改進(jìn)的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導(dǎo)教師審查和糾正。(2)課題研究的方法與手段分別用以下幾種方法說明。換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中樞，組織成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。但對調(diào)查所提的樣本、數(shù)據(jù)、新的發(fā)現(xiàn)等則應(yīng)詳細(xì)說明，這是結(jié)論產(chǎn)生的依據(jù)。(3)結(jié)果與討論是全文的心臟，一般要占較多篇幅，在寫作時(shí)，應(yīng)對研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、樣品、認(rèn)識等挑選出來，寫進(jìn)去，作為分析的依據(jù)，應(yīng)盡量避免事無巨細(xì)，把所得結(jié)果和盤托出。對結(jié)果進(jìn)行分析后所得的結(jié)論和推論，也應(yīng)說明其適用的條件與范圍。它集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對所研究課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價(jià)值的體現(xiàn)。撰寫時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：(1)結(jié)果要簡單、明確。(2)結(jié)果應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結(jié)論可不提。謝辭謝辭是在論文的結(jié)尾處，以簡短文字，對課題研究與寫作過程中曾給予直接幫助的人員，如指導(dǎo)教師及其他人員，表示自己的謝意。參考文獻(xiàn)與附錄參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。此外，有些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入論文的附件中，如公式的推演、編寫的算法語言程序等。如果論文中引用的符號較多，為了節(jié)省論文的篇幅，并且便于讀者查對，可以編寫一個(gè)符號說明。最后必須提醒的是：不管在論文的那一部分，采用到前人的觀點(diǎn)、方法、結(jié)論、成果時(shí)，都必須注明其來源。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式要求報(bào)告（論文）要求使用統(tǒng)一的封面格式（見附件一） ；計(jì)量單位以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)；注釋用頁末注，即把注文放在加注處一頁的下端；公式、圖表應(yīng)按順序編號，并與正文對應(yīng)。除專業(yè)有特殊要求以外，也可使用計(jì)算機(jī)畫圖，但圖紙各方面仍須符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。學(xué)位論文文字格式（1）正文：5 號宋體、單倍行距，首行縮進(jìn)。（2）一級標(biāo)題（題目）：二號宋體居中；二級標(biāo)題（章）：三號黑體居中；（3）三級標(biāo)題（節(jié)）：四號宋體（粗體）居左；四級標(biāo)題（節(jié)內(nèi)小節(jié)）居左：小四（4）表格文字可用小五宋體或正文字體，居中（或居左）并整齊劃一，表格名及圖名用 5 號宋體。（6）紙張尺寸和頁碼。雙面印刷。（7）頁眉和頁腳 頁眉采用下列形式：東南大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第 * 章 章題目（小五號宋體）正文及其以后部分，其頁腳為居中、連續(xù)的阿拉伯?dāng)?shù)字頁碼。摘要和目錄等內(nèi)容的頁腳為居中、連續(xù)的大寫羅馬數(shù)字頁碼。（2）印刷版論文內(nèi)芯必須用白色無底紋（或水印