高三地理區(qū)位因素分析-展示頁
2024-11-24 01:27本頁面
【正文】 ：海南文昌衛(wèi)星發(fā)射基地的有利條件： 早期，市中心以 ______、 ______優(yōu)勢(shì)吸引了工業(yè)的自然集聚。 國防安全 ：如西昌最突出 航天工業(yè)基礎(chǔ)較好 ：如太原。 B．社會(huì)、經(jīng)濟(jì)因素 人口密度： 地廣人稀或人煙稀少，不干擾居民生活。 地形 ：地形開闊，便于對(duì)衛(wèi)星的跟蹤觀察。 A．自然因素 氣象條件 ：天氣晴朗，大氣透明度好，便于對(duì)衛(wèi)星跟蹤觀察。 ☆ 分析影響工業(yè)部門的 主導(dǎo)區(qū)位因素 及變化是難點(diǎn)，也是學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)。 總之 ，講解的重點(diǎn)放在工業(yè)指向型判斷和工業(yè)區(qū)位與環(huán)境關(guān)系兩個(gè)方面。 二、 “ 區(qū)位 ” 主干知識(shí)框架 — 加強(qiáng)知識(shí)聯(lián)系 以工業(yè)區(qū)位為例： 工業(yè)區(qū)位是區(qū)位因素中的重點(diǎn)內(nèi)容，是高考命題的常考點(diǎn)。 在講解知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回歸教材 ，回憶教材對(duì)相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。 一、“區(qū)位”專題在高考中的熱點(diǎn) — 把握方向 在全面了解教材，掌握學(xué)生實(shí)際的前提下，擬定出有關(guān)“區(qū)位”專題的框架 。 ▲ 考查的重心 ：工業(yè)區(qū)位、農(nóng)業(yè)區(qū)位、城市、交通、商業(yè)等區(qū)位。從近幾年的高考試題來看，幾乎年每年都有涉及。關(guān)于“區(qū)位因素分析”專題復(fù)習(xí)初探 廣東省梅州市蕉嶺中學(xué) 《 區(qū)位因素分析 》 專題講解 ◆ 常見考查類型： ①影響區(qū)位布局的主導(dǎo)因素； ②評(píng)價(jià)區(qū)位選擇是否合理； ③分析某類區(qū)位的最佳選擇； ④分析區(qū)位因素的發(fā)展變化； ⑤分析影響某一區(qū)位的有利條件或限制性因素。 區(qū)位問題是高中教材的重點(diǎn)內(nèi)容。出現(xiàn)頻度高，分值大，并且有呈現(xiàn)比例上升的趨勢(shì)。 ★ 關(guān)注 ：管道區(qū)位、航天發(fā)射基地等區(qū)位。 構(gòu)建知識(shí)框架 可以師生共同進(jìn)行，可以根據(jù)已制訂好的專題結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以補(bǔ)充。 通過對(duì)專題知識(shí)結(jié)構(gòu)的講解，幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系。一個(gè)合理的工業(yè)區(qū)位，必須既有經(jīng)濟(jì)效益，又有環(huán)境效益。 ※ 經(jīng)濟(jì)因素和 環(huán)境因素 是重點(diǎn)。 三、精講重點(diǎn)、難點(diǎn)
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