正文內(nèi)容

頻率分布與直方圖練習(xí)題-展示頁

2024-08-20 19:29本頁面

　　

【正文】至30日，評委會把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計，繪制了頻率分布直方圖（如圖所示），已知從左到右各長方形高的比為2∶3∶4∶6∶4∶1，第三組的頻數(shù)為12，請解答下列問題：（1）本次活動共有多少件作品參加評比？（2）哪組上交的作品數(shù)量最多？有多少件？（3）經(jīng)過評比，第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎，問這兩組哪組獲獎率高？，某校抽取部分學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖（如圖所示），圖中從左到右各小長方形面積之比為2∶4∶17∶15∶9∶3，第二小組頻數(shù)為12.（1）第二小組的頻率是多少？樣本容量是多少？（2）若次數(shù)在110以上（含110次）為達標，試估計該學(xué)校全體高一學(xué)生的達標率是多少？　但具體落到實處應(yīng)該是一種尊重，一種接人待物的方式方法。 4.（2011華附月考）為了了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級部分學(xué)生進行跳繩測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖如圖所示，第一小組的頻數(shù)為5.（1）求第四小組的頻率；（2）參加這次測試的學(xué)生人數(shù)是多少？（3）估計在這次測試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)及

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

黨政相關(guān)相關(guān)推薦

vrmaaa頻率分布直方圖-展示頁

【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布一、教學(xué)目標?1通過實例體會分布的意義和作用。?2在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。?3通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征，從而恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布，準確地做出總體估計。二、教學(xué)重點與難點?

2025-08-14 00:01

頻率分布直方圖題型分析-展示頁

【摘要】頻率分布直方圖題型分析廣饒一中吳興昌例1：和方差s2

2024-08-20 18:02

頻率分布直方圖1-展示頁

【摘要】頻率分布直方圖(1)對一組數(shù)據(jù)的考察，可以用那些統(tǒng)計量？平均數(shù)眾數(shù)方差（標準差）中位數(shù)要了某班一次數(shù)學(xué)考試成績，90分到100分有多少人，80分到90分有多少人，70分到80分有多少人，……60分以下有多少人，

2024-12-06 13:33

05頻率分布直方圖與折線圖-展示頁

【摘要】頻率分布直方圖與折線圖？問題情境一般地編制頻率分布表的步驟如下：（1）求全距，決定組數(shù)和組距；全距是指整個取值區(qū)間的長度，組距是指分成的區(qū)間的長度;（2）分組，通常對組內(nèi)的數(shù)值所在的區(qū)間取左閉右開區(qū)間，最后一組取閉區(qū)間；（3）登記頻數(shù)，計算頻率，列出頻率分布表．？？.5

2024-12-03 04:26

高二數(shù)學(xué)頻率分布直方圖-展示頁

【摘要】頻率分布直方圖(2)洪澤縣中學(xué)張軍復(fù)習(xí)回顧1.什么是頻數(shù)條形圖？2.什么是頻率直方圖？怎樣繪制頻率分布直方圖？一般地,作頻率分布直方圖的方法為：把橫軸分成若干段，每一段對應(yīng)一個組的組距，以此線段為底作矩形，高等于該組的頻率/組距,這樣得到一系列矩形,每一個矩形的面積恰好是

2024-11-21 08:03

利用頻率分布直方圖計算中位數(shù)-展示頁

【摘要】利用頻率分布直方圖計算中位數(shù)從下列頻率分布直方圖中估計所有中位數(shù)與眾數(shù)之和為（???）元。答案：7400如何用頻率分布直方圖求方差，中位數(shù)，平均數(shù)，眾數(shù)已知一組數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖如圖所示．求眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)．如圖所示是一樣本的頻率分布直方圖，則由圖形中的數(shù)據(jù)，可以估計眾數(shù)與中位數(shù)）分

2025-07-05 20:39

222頻率分布直方圖與折線圖課件-展示頁

2024-11-29 15:35

頻率分布直方圖題型歸納-鄧永海-展示頁

【摘要】頻率分布直方圖題型歸納1.頻率、頻數(shù)、樣本容量三個量產(chǎn)生的知二求一2.補全頻率分布表3.做頻率分布直方圖4.性質(zhì)“面積和為1”的應(yīng)用，補全直方圖5.與分層抽樣、數(shù)列等知識綜合6.估計總體的頻率分布，區(qū)間內(nèi)的頻數(shù)問題【例1】14．I2[2012·山東卷]如圖1－4是根據(jù)部分城市某年6月份的平均氣溫(單位：℃)數(shù)據(jù)得到的樣本頻率分布直方圖，其中平均

2025-04-04 05:30

蘇教版高二數(shù)學(xué)頻率分布直方圖-展示頁

【摘要】(1)什么是頻數(shù)？什么是頻率?復(fù)習(xí)回顧（2）什么是全距？全距與組數(shù)、組距之間的關(guān)系是什么？（3）如何繪制頻率分布圖？引例下表是某校一個星期中收來的失物件數(shù)，請將5天中收交來的失物數(shù)用條形圖來表示。星期一二三四五件

2024-11-21 00:24

初中直方圖練習(xí)題-展示頁

【摘要】直方圖同步練習(xí)知識要點：（1）將一組數(shù)據(jù)分組，落在各個小組內(nèi)的________________叫做這個小組的頻數(shù)；每一個小組的頻數(shù)與____________________叫做這一小組的頻率。頻率分布反映了樣本數(shù)據(jù)在各個小組內(nèi)所占的比的大小。在樣本中各小組的頻數(shù)之和等于__________，頻率之和等于______。（2）繪制頻數(shù)分布直方圖的步驟：①計算樣本中數(shù)據(jù)的最大值與最小

2025-04-02 12:36

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊直方圖與頻率分布word教案-展示頁

【摘要】頻率分布與直方圖一、教學(xué)目標1、了解頻率分布的意義及頻數(shù)、頻率等有關(guān)概念2、了解頻率分布研究的一般步驟3、初步學(xué)會對數(shù)據(jù)進行合理分組，準確列出頻率分布表，并依據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出直方圖二、教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點：頻率分布的意義及研究的一般步驟，最終表現(xiàn)為列表和畫直方圖2、教學(xué)難點：決定組距與組數(shù)、直方圖的畫法三、教學(xué)準備

2024-12-15 11:52

origin80畫頻率分布直方圖與曲線擬合方法-展示頁

【摘要】安出品本文只用于來不及學(xué)習(xí)origin而又要交實驗報告的同學(xué)們。默認的界面如下，這里的格式應(yīng)當(dāng)是Book類型的。，你可以先輸入數(shù)據(jù)，如果你嫌在origin中輸入太麻煩，而且和你的記錄格式（比如是10*20的列表），你可以考慮在Excel中輸入，再通過origin中：FileImportExcel(XLS,XLSX)在Excel中輸入：

2024-08-26 12:26

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊直方圖與頻率分布2-展示頁

【摘要】用樣本估計總體２.頻率分布估計總體分布知識探究（一）：頻率分布表【問題】我國是世界上嚴重缺水的國家之一，城市缺水問題較為突出，某市政府為了節(jié)約生活用水，計劃在本市試行居民生活用水定額管理，即確定一個居民月用水量標準a，用水量不超過a的部分按平價收費，超出a的部分按議價收費.通過抽樣調(diào)查，獲得100位居民2020年的月均用

2024-11-30 15:30

眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)與樣本頻率分布直方圖的關(guān)系-展示頁

【摘要】用樣本估計總體頻率組距初中統(tǒng)計部分曾學(xué)過用什么來反映總體的水平？用什么來考察穩(wěn)定程度？它們是怎么定義的？1、眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)在初中我們學(xué)過用平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)反映總體的水平，用方差考察穩(wěn)定程度。2、中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均

2025-02-15 23:59

freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片