高中語文現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法-展示頁
2024-08-20 18:26本頁面
【正文】 和原文中的相關(guān)語句進(jìn)行一對一的比較，做出準(zhǔn)確的判斷和選擇即可。答題時要緊扣題意，盡量包含文中對應(yīng)的關(guān)鍵詞句，選用恰當(dāng)?shù)木涫?，選取適宜的角度作回答，即如何問就如何答，按照題干要求將文中的已知信息重新進(jìn)行排列組合，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。組織好語言作答。沒有明確要求引用原文答題的，不能機(jī)械地照抄原文的句子。題目要求引用原文答題的，直接找出答案認(rèn)真的寫上。 第三步，理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。分析綜合，順藤摘瓜。聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵詞句。在對文章有了整體把握后，我們再仔細(xì)閱讀題干，找出每一題的出題點(diǎn)，回讀原文，將題干和文章對應(yīng)起來，那么回讀原文的方法和步驟是什么呢？找準(zhǔn)了原文中對應(yīng)題目的相關(guān)區(qū)域。文章在選擇和使用材料時要有主有次，有詳有略。理清文章的層次是弄清文章結(jié)構(gòu)的重要一環(huán)。插敘：如《羚羊木雕》閱讀時，注意倒敘、插敘的起止點(diǎn)，對找出記敘的線索，把握文章的結(jié)構(gòu)將有所幫助。如《皇帝的新裝》。記敘的順序，要求我們掌握順敘、倒敘和插敘三種順序方法。閱讀文章要設(shè)法找出文章的線索，就能沿著它弄清段落層次結(jié)構(gòu)。（ l ）找出文章的線索。從這一點(diǎn)來講，弄清結(jié)構(gòu)是記敘文閱讀的基礎(chǔ)。二、弄清文章的結(jié)構(gòu)。注意文章的主旨往往就隱藏在這些句子里。注意事項：用以下幾種方法可以達(dá)到上面的目的：一、抓住文章中關(guān)鍵的詞句。文章是怎樣過渡的？弄清文章的線索、順序、層次等。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么話題？怎么寫的？為什么要這樣寫？你是怎么看的？了解文章的大致結(jié)構(gòu)，主要思路。一遍先整體粗略閱讀全文，大致了解文章大意即可，做到心中有數(shù)。（盡可能利用原文中的關(guān)鍵性文字答題）最后：理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題?？匆槐轭}目，確定回答問題的閱讀范圍，再結(jié)合試題（順藤）找到相關(guān)的段、句，截取關(guān)鍵性文字；找出或歸納出答案（摘瓜）。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可；閱讀時憑感覺劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語、句子；[可以稍快]現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法1,基本要領(lǐng)： 整體把握， 抓住關(guān)鍵語句， 在文中找答案步驟：（讀文章共兩遍）第一遍：通讀全篇，大致了解。第二遍：審清題意，回讀原文。[宜慢，仔細(xì)，并回讀檢查]根據(jù)答題要求，加工改造，概括提煉。一解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)分的三個步驟詳解： 第一步，通讀全篇，大致了解。那么我們要大致了解文章的哪些東西呢？了解文章的大致內(nèi)容。了解文章敘述的基本要素是什么（記敘的人物、事情、時間、地點(diǎn)是什么）？ 作者的情感變化是怎樣的？ 材料有哪些？是怎樣安排的？了解文章的思想、感情、主旨。文章中關(guān)鍵的詞句：標(biāo)題、開頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、中心句、警句、比喻句、連問句、過渡句、抒情句、議論句、反復(fù)出現(xiàn)的詞句、重點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞（如段落開頭的詞：不但……而且……因為 何況 但是 然而 因此）等等，應(yīng)特別注意那些體現(xiàn)作者立場觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較為豐富、形象生動的詞句。有的散文采用托物言志、象征等手法，相當(dāng)隱晦，我們也能從這些詞句中找到蛛絲馬跡。從結(jié)構(gòu)形式入手比較容易把握文章的思想內(nèi)容，也就是說，把結(jié)構(gòu)層次弄清了，也就比較容易理解文章的中心思想。弄清記敘文的結(jié)構(gòu)，可從下面幾方面進(jìn)行。記敘文的線索形式有：以時空轉(zhuǎn)移為線索，以一人、一事、一物為線索。（ 2 ）明確文章的順序。順敘，指記敘的時候按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時間順序來寫。倒敘，指記敘的時候把后發(fā)生的事情寫在前面，把先發(fā)生的事情寫在后面。（ 3 ）理清文章的層次?！。?4 ）把握文章的詳略。 第二步，審清題意，回讀原文?？搭}目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1