讀給教師的建議有感-展示頁
2024-08-20 17:13本頁面
【正文】 ，“應當在你所教的那門科學領域里，使學校教科書里包含的那點科學基礎知識，對你來說只不過是入門的常識?！敖逃仞B(yǎng)是由什么構成的呢?這首先是指教師對自己所教的學科要有深刻的知識。這本書可以說篇篇精華，條條實用，值得和大家分享的地方太多太多了，今天的分享從何談起呢？我想從最基本也是最重要的“有關教師的教育素養(yǎng)的問題”談起吧，一、教師教育素養(yǎng)的構成讀著一篇篇文章，一條條建議，就好像一位智者站在我們面前，在與我們進行著對話，他循循善誘，給我們排解煩惱、指點迷津，使我們對一些問題和工作中的困惑變得清晰起來，有的甚至有一種豁然開朗的感覺；他又猶如一位和藹可親而又博學的老人，在我遇到困難的時候及時給我們以幫助，讓我們充滿信心。他寫的《給教師的建議》一書中共談了一百條建議，每一條都從一個問題入手，然后闡述科學合理的方法，其中既有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例。淺談教師的教育素養(yǎng)——讀《給教師的建議》一書有感王立國在學校領
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