紅巖教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-08-20 15:46本頁(yè)面
【正文】 的范例自己寫一段文字（可以適當(dāng)?shù)囊迷模┳尳M內(nèi)的同學(xué)猜猜他是誰(shuí)？ (二)讀他們（賞析片斷、體悟精神 ）師：人物的經(jīng)典難忘，得利于作者所描繪的令人難以忘懷的片斷，在讀書時(shí)，你會(huì)遇到讓你或悲或痛或激動(dòng)或憤怒或難忘的片斷……心里會(huì)洋溢著某種情感，激蕩著某種震撼。讀懂作品(一)猜人物（讀經(jīng)典情節(jié)、猜英雄人物）活動(dòng)一：根據(jù)典型事件猜猜他是誰(shuí)投影展示：他與無(wú)數(shù)普通工人在一起；即使是在被捕的緊要關(guān)頭，他也不忘保護(hù)自己的同志；他粉碎了敵人的陰謀詭計(jì)，面對(duì)誘惑，拒不合作，面對(duì)酷刑，泰然自若；他即使被囚禁在與世隔絕、不見天日的地牢里，他依然徒手挖暗道，為同志們開辟出通向自由的道路……留取丹心照汗青——許云峰她有著沉穩(wěn)的革命態(tài)度、豐富的革命經(jīng)驗(yàn)；深愛自己的丈夫，卻親眼目睹丈夫的頭顱懸掛在城門之上；她深愛自己的兒子，可兒子卻因她的意外被捕交由別人撫養(yǎng)，從此和她天各一方；她是女牢中最為弱小的那個(gè)，卻承受了最為慘無(wú)人道的刑罰折磨；人們這樣贊美她：“你是丹娘的化身，你是蘇菲婭的精靈?！备枨独C紅旗》表現(xiàn)的是《紅巖》中的主人公《紅巖》就是以“中美合作所”集中營(yíng)（包括渣滓洞和白公館）內(nèi)的敵我斗爭(zhēng)為中心，交錯(cuò)地展開了我地下黨領(lǐng)導(dǎo)的城市的地下斗爭(zhēng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)、工人運(yùn)動(dòng)、獄中斗爭(zhēng)以及華鎣山區(qū)的武裝斗爭(zhēng)，集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進(jìn)行的最后決戰(zhàn)，歌頌了革命者在酷刑考驗(yàn)下的堅(jiān)貞節(jié)操，塑造了許云峰、江姐、成崗、劉思揚(yáng)、余新江等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。讀罷《紅巖》，我覺得它展示的是：生命的種種巔峰對(duì)抗最自由的追求和最沉重的束縛最繁華的生命場(chǎng)景和最慘痛的毀滅最高貴的生和最卑劣的人性最偉大的死和最崇高的信仰我想是信仰的力量使人“生之高貴，死之偉大”。根據(jù)這些親身經(jīng)歷，他們于1957年寫出了革命回憶錄《烈火中永生》，隨后在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生做有信仰、有抱負(fù)的新一代主人。，引導(dǎo)學(xué)生走一段“紅色閱讀”之旅，逐步把讀書作為自己的生存方式
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