蘇教版三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案-展示頁(yè)
2024-08-20 11:05本頁(yè)面
【正文】 師生共評(píng)。玩“排氣扇”，使學(xué)生了解運(yùn)用輪軸使玩具動(dòng)起來(lái)的方法。二、制作排氣扇講解制作步驟1) 剪下各部件2) 劃線后切刻3) 粘合4) 將風(fēng)葉放入箱體，并以竹棒代軸插入5) 粘上箱蓋。想一想：我們還能制作什么抽拉紙玩具。四、延伸同學(xué)們通過(guò)前兩課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解并初步掌握了讓紙玩具動(dòng)起來(lái)的小竅門。比一比，看誰(shuí)的“課程表”作品做得更漂亮、更巧妙、更有用。（1）怎樣粘貼一下底板，讓課程表動(dòng)起來(lái)；（2）怎樣使課程表中的小男孩站起來(lái)？４、全班交流反饋。（3）粘貼好外殼，完成。（1）剪切、折疊，制作課程表外殼，將抽拉板與外殼粘貼。展示“課程表”作品。教師出示“課程表”成品，抽拉幾次，調(diào)動(dòng)起學(xué)生制作活動(dòng)課程表的濃厚興趣和迫切要求。四、教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：制作件“課程表”成品一份。三年級(jí)（下冊(cè)）勞動(dòng)與技術(shù)教案第一課 《課 程 表》第二課 《排 氣 扇》第三課 《小鳥的家》第四課 《立 紙 花》第五課 《漂亮的禮品包裝盒》第六課 《紙盒造型》第七課 《磁懸浮列車》第八課 《面具》第九課 《小熊帽飾》第一課 《課 程 表》一、教學(xué)要求：在學(xué)生已初步掌握了抽拉技術(shù)在手工制作中的運(yùn)用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用抽拉手法制作“課程表”。二、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)抽拉使人物活動(dòng)起來(lái)。剪刀、刻刀、膠水、制作材料。五、教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。二、制作“課程表”。明確制作步驟。（2）將課程表粘貼在外殼里面。學(xué)生小組內(nèi)自行研究制作中的難點(diǎn)。三、作品展示。請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己制作中的體會(huì)。 介紹抽拉連動(dòng)在生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生了解通過(guò)操縱桿體現(xiàn)簡(jiǎn)單抽拉連動(dòng)的現(xiàn)象。第二課 《排 氣 扇》一、教學(xué)目標(biāo)：了解該制作件的結(jié)構(gòu)和組合方式二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解該制作件的結(jié)構(gòu)和組合方式三、課時(shí)安排：一課時(shí) 四、課前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：事先做好一個(gè)排氣扇、紙風(fēng)車，做展示用，錄音機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、膠水、材料五、教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入展示“紙風(fēng)車”提問(wèn)：是什么使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的呢？風(fēng)
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