【正文】 己的能力與想象的相差甚遠(yuǎn)，我們要學(xué)習(xí)的還有很多，任重而道遠(yuǎn)啊！ 時(shí) 間2017 年 2 月 17 日實(shí)習(xí)內(nèi)容、技能今天朱金濤老師給我們講述這一階段實(shí)習(xí)的主要項(xiàng)目?jī)?nèi)容、主要任務(wù)以及考核方式，接著講述了PCB板的制板工藝的相關(guān)理論基礎(chǔ)，最后講解了本次實(shí)訓(xùn)射頻卡的硬件部分的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)到了許多東西。 第六周：射頻卡識(shí)別軟件架構(gòu)學(xué)習(xí)。 第二周：PCB電路板設(shè)計(jì) 第三周：硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì) 第四周：射頻卡識(shí)別硬件系統(tǒng)調(diào)試。21專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排表畢業(yè)（專業(yè)）實(shí)習(xí)計(jì)劃安排： 實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年2月16日 至 2017年4月12日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北文理學(xué)院2棟樓418教室 實(shí)習(xí)目的：運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過專業(yè)實(shí)訓(xùn)，讓我們更好的靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，為以后的工作奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師或相關(guān)人員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括三個(gè)方面：①實(shí)習(xí)單位成績(jī)?cè)u(píng)定，其中包括實(shí)習(xí)期間主要完成任務(wù)、工作態(tài)度、專業(yè)水平、工作能力、紀(jì)律表現(xiàn)等方面評(píng)價(jià)；②實(shí)習(xí)記錄：記錄每天實(shí)習(xí)過程、完成任務(wù)及體會(huì)等；③實(shí)習(xí)報(bào)告：體現(xiàn)分析問題、解決問題的能力及心得體會(huì)等；④最后的成績(jī)按總分折成五級(jí)制記分。⑤愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，熱愛集體，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，正確開展批評(píng)和自我批評(píng)。③尊敬指導(dǎo)教師，尊重實(shí)習(xí)單位職工，熱愛技術(shù)工作。其它規(guī)范①實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。⑥要特別注意在實(shí)習(xí)過程中的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律實(shí)習(xí)紀(jì)律 ①學(xué)生必須接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)、考核和交流； ②學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須服從管理，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)隊(duì)（組）制定的作息制度和規(guī)定； ③學(xué)生因病、因事不能參加實(shí)習(xí)，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假在一至三天的由實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)，請(qǐng)假三天以上的由實(shí)習(xí)單位和學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，病、事假累計(jì)超過實(shí)習(xí)時(shí)間的四分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)；不請(qǐng)假擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)者，按曠課論處，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。④實(shí)習(xí)結(jié)束前，總結(jié)實(shí)習(xí)進(jìn)行情況，同時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字。②每天記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行情況，認(rèn)真完成要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)要求①學(xué)生在離開實(shí)習(xí)單位時(shí)，必須提前向我校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師提出申請(qǐng)，得到批準(zhǔn)后，才可以離開，否則按違反校紀(jì)處理。請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定并蓋章，實(shí)習(xí)報(bào)告上交指導(dǎo)老師。畢業(yè)（專業(yè)）實(shí)習(xí)時(shí)間安排及要求時(shí)間內(nèi)容安排及要求責(zé)任人實(shí)習(xí)開始前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，公布實(shí)習(xí)方案，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)生分組，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生見面商定具體事宜實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師第1天、第2天實(shí)習(xí)生奔赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)。二、畢業(yè)（專業(yè)）實(shí)習(xí)的組織和實(shí)施實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)（專業(yè)）實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)系主任、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書組成，負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)（專業(yè)）實(shí)習(xí)的全面領(lǐng)導(dǎo)與組織工作。自主實(shí)習(xí)的學(xué)生必需經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)、批準(zhǔn)后才可下點(diǎn)實(shí)習(xí)。為了進(jìn)一步完善學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，提高學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量，特提出以下實(shí)習(xí)要求。物理與電子工程學(xué)院畢業(yè)生 專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)單位： 湖北文理學(xué)院 專 業(yè)： 電子信息科學(xué)與技術(shù) 班 級(jí)： 13電科 學(xué) 號(hào)： 2013111143 姓 名： 指導(dǎo)教師： 朱 金 濤 實(shí)習(xí)時(shí)間： 2017 年 2 月至 2017 年 4 月1 目 錄普通本科學(xué)生畢業(yè)（專業(yè)）實(shí)習(xí)要求……………………………………………1畢業(yè)（專業(yè)）專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排表………………………………………………4 畢業(yè)（專業(yè)）學(xué)生實(shí)習(xí)日志………………………………………………………5畢業(yè)（專業(yè)）實(shí)習(xí)總結(jié)……………………………………………………………25學(xué)生畢業(yè)（專業(yè)）實(shí)習(xí)鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定…………………………………………271普通本科學(xué)生畢業(yè)（專業(yè)）實(shí)習(xí)要求 畢業(yè)（專業(yè)）實(shí)習(xí)是根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和畢業(yè)后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)的教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在第7學(xué)期。一、實(shí)習(xí)方式和實(shí)習(xí)單位的選擇采用學(xué)院集中安排或自主推薦、學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位相結(jié)合的方式，確保每個(gè)學(xué)生均有合適的實(shí)習(xí)單位和崗位。學(xué)生下點(diǎn)實(shí)習(xí)兩周內(nèi)，須將“自主實(shí)習(xí)申請(qǐng)表”寄交學(xué)校指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由教學(xué)系向?qū)W院推薦責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生中間其它時(shí)間實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、撰寫實(shí)習(xí)周記（或日記）實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)結(jié)束前1周每個(gè)實(shí)習(xí)生將自己在實(shí)習(xí)過程中的工作（包括典型案例）進(jìn)行總結(jié)，撰寫實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)鑒定。實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)結(jié)束實(shí)習(xí)生上交畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定及成績(jī)?cè)u(píng)定表等材料，校內(nèi)指導(dǎo)教師簽收寫好評(píng)語，并評(píng)定成績(jī)指導(dǎo)教師對(duì)于自主實(shí)習(xí)的學(xué)生每周必須通過電話或Email至少給指導(dǎo)老師匯報(bào)1次本周的實(shí)習(xí)情況或體會(huì)，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求實(shí)習(xí)內(nèi)容以所學(xué)專業(yè)知識(shí)為主。根據(jù)實(shí)習(xí)要求，結(jié)合實(shí)習(xí)單位情況，安排好各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)計(jì)劃安排表》。③實(shí)習(xí)過程中保持與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)W院的聯(lián)系。⑤實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，須在實(shí)習(xí)單位、兼職指導(dǎo)教師和指導(dǎo)教師的參與下填寫《學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定表》。④不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動(dòng)； ⑤對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生，指導(dǎo)教師要及時(shí)進(jìn)行教育，令其改正；對(duì)違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停止其實(shí)習(xí), 并報(bào)學(xué)院予以處理。遵守操作章程，嚴(yán)禁違章操作；穿越馬路、乘車、騎自行車等也要十分注重安全，遵守交通規(guī)則。②虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力提高專業(yè)技術(shù)水平。④深入實(shí)際，調(diào)查研究，善于積累資料，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。⑥對(duì)實(shí)習(xí)單位的各種建議和要求，通過學(xué)校指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)達(dá)，不要直接向?qū)Ψ教岢?。成?jī)?cè)u(píng)定各項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，實(shí)習(xí)綜合評(píng)定成績(jī)＝實(shí)習(xí)單位成績(jī)?cè)u(píng)定*40%＋實(shí)習(xí)記錄成績(jī)*20%＋實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)*40%百分制與等級(jí)制的換算關(guān)系為：優(yōu)秀(100＞X≥90)、良好(90＞X≥80)、中等(80＞X≥70)、及格(70＞X≥60)、不及格(X＜60)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假缺席時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的l／3或無故缺勤3天以上者，成績(jī)按不及格計(jì)。 實(shí)習(xí)方式：集中實(shí)習(xí)與老師指導(dǎo)基本內(nèi)容： 第一周：學(xué)習(xí)射頻卡識(shí)別系統(tǒng)的原理。 第五周：熟悉STM8軟件開發(fā)系統(tǒng)平臺(tái)。 第七周：曼徹斯特碼解碼程序調(diào)試。完成情況及實(shí)習(xí)體會(huì) 經(jīng)過老師的認(rèn)真講述，讓我們對(duì)PCB版雙層板的制作有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)對(duì)射頻卡的硬件部分也有了一定的了解，而且今天了解了畫原理圖的另一種軟件Cadence，看了老師的作品之后，感覺做一個(gè)東西就要把它做好、做到精益求精。完成情況及實(shí)習(xí)體會(huì)C語言聽過一些，但是老師講的好像挺高大上的，有許多原理終于在這看到了實(shí)例，挺不錯(cuò)的！時(shí) 間 2017 年 2 月 21 日實(shí)習(xí)內(nèi)容、技能今天主要對(duì)射頻卡的硬件部分進(jìn)行深層次的解讀，然后老師給我們介紹實(shí)訓(xùn)相關(guān)的硬件設(shè)施以及各設(shè)施使用時(shí)的注意事項(xiàng)，最后給我們演示了PCB雙面板的制作流程。經(jīng)過老師的演示，對(duì)本次實(shí)訓(xùn)有了很大的興趣和一定的信心。此時(shí)才知道看的聽得都不是自己的，唯有