新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-08-20 07:32本頁面
【正文】 ）元。在計算的過程中體會算法的多樣性。 52+38四、反思總結(jié)五、課后作業(yè)完成練習(xí)二1—4題 26+63 52+18 52+18 26+43兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法：方法一：把其中一個兩位數(shù)拆成（ ）和（ ），再用另一個兩位數(shù)先加（ ），最后加（ ）。 —————————不同點：列式為： 39+44的口算方法方法一：方法二：一、自主學(xué)習(xí)看第10頁主題圖，思考下面的問題：在計算的過程中體會算法的多樣性。小力比小強多用了多少秒？*小明從家到學(xué)校要走15分。計算出播放的時間 。用撥鐘表的方法來驗證你的想法是不是正確的。你是怎樣算的？ 。因為１時是 分，所以２時是 ，也就是 分．所以２時= 分.學(xué)習(xí)例2.觀察主題圖鐘表上所表示的時間，小明 離家， 到校。一、自主學(xué)習(xí)１、學(xué)習(xí)例１． 看主題圖２時等于 分。學(xué)習(xí)重點難點： 掌握時間單位之間的簡單換算。使學(xué)生學(xué)會一些有關(guān)時間的簡單計算。從1數(shù)到30用了（ ）秒。大約每天睡9（ ?。 〈┮路蠹s需要20（ ?。粴ら_水大約需要25（ ?。┤?分鐘脈搏跳（ ?。┫?，1分鐘做（ ?。┑李}，1分鐘寫（ ?。﹤€字。）盡管（ ）很短，但好好利用它可以做許多事情?，F(xiàn)在給你們1分鐘時間，1分鐘我們能畫 （ ）、 能寫 （ ）、 能算（ ）。秒針走 （ ）圈是（ ） 秒，分針正好走（ ）小格，由此得出1分＝（ ） 秒。 鐘面上有( )個小格,每兩個數(shù)間是( )個小格．時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（ ）．分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（?。脶樧咭蝗κ牵ā。┓郑?、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）請大家撥一撥你手上的鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)？（提示：分針走（ ）格，秒針走（ ） 。說一說，在哪些地方還用到時間單位秒 （ ）、（ ）、（ ）?？磯ι系拇箸?，你能告訴大家，現(xiàn)在是：（ ）時（ ）分讓我們一起來倒計時：10 、（ ）、 8 、（ ）、（ ） 、 5 2 、（ ）新年鐘聲就要敲響了。學(xué)習(xí)重點： 時間單位“秒”的認(rèn)識，知道1分=60秒。第一單元：時、分、秒課題一：秒的認(rèn)識班級_______姓名_______學(xué)習(xí)小組____ 小組評價_____教師評價 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識時間單位秒，知道1分＝60秒。2．使學(xué)生初步建立1分、1秒的時間觀念。一、自主學(xué)習(xí)看教材2頁，這是春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場。像這樣計量很短的時間，我們就要用到比分更小的單位（ ）。你認(rèn)為哪些鐘表是可以計量“秒”（ ）、（ ）、（ ） 。秒針走（ ）圈，分針走 （ ） 。1分鐘到底有多長呢？請你靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。（要求第3大組同學(xué)從做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做，第4組的同學(xué)想干什么就干什么。三、達(dá)標(biāo)檢測：在括號里填上合適的時間單位。深呼吸1次用（ ?。┟?，15秒內(nèi)能深呼吸（ ?。┐?。*1分＝（ ?。┟?，120秒＝（ ）分繞操場跑1圈，王剛用59秒，李月用了1分零3秒，誰快些？四、反思總結(jié)五、課后作業(yè)練習(xí)一5題拓展提高： 課題二：時間的計算班級_______姓名_______學(xué)習(xí)小組____ 小組評價_____教師評價 學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生會根據(jù)1時＝60分，1分＝60秒進(jìn)行簡單的換算。使學(xué)生學(xué)會科學(xué)合理地安排時間、養(yǎng)成珍惜時間的好品質(zhì)。求經(jīng)過的時間的方法。你的想法是。小明從家到學(xué)校用了 。二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）小明從家到學(xué)校用了多少時間可以這樣算：分針從 走到 走了 大格，每大格是 分，所以一共是 分；也可以這樣想： 減 ，也就是 分。新聞聯(lián)播開始 結(jié)束 。三、達(dá)標(biāo)檢測3時＝（ ?。┓? 4分＝（?。┟? 4時＝（?。┓帧?分＝（?。┟? 5時＝（?。┓帧 ?分＝（）秒小紅來到商店門前，商店還沒有開門，她看到營業(yè)時間牌上寫著早9：00開門，晚8：00開門，她又看看自己的手表，心想：“現(xiàn)在才8：40，到開門的時間我還要等多久呢？”四、反思總結(jié)五、課后作業(yè)練習(xí)一11題拓展提高：*體育課上跑400米，小強用了1分48秒，小力用了1分54秒。他每天早晨要在7：35分到學(xué)校，應(yīng)該在幾時幾分前從家出發(fā)？ 第二單元：萬以內(nèi)的加法和減法（一）課題一：兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算班級_______姓名_______學(xué)習(xí)小組____ 小組評價_____教師評價 學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。學(xué)習(xí)重點：學(xué)生自己探索計算方法，解決生活中的實際問題。由圖可知，一年級一班有（ ）人，一年級二班有（ ）人，求一共買多少張票用（ ）法列式為： 35+34的口算方法方法一：方法二：二年級一班有（
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