【摘要】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)期末復(fù)習(xí)題一,名詞解釋1.抗體:機(jī)體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,,IgM,IgA,IgD和IgE.:不需要T細(xì)胞輔助,指能直接激活B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原.:存在于抗原分子表面,,相應(yīng)抗體或效應(yīng)T細(xì)胞特異性結(jié)合的部位.:指直接給機(jī)體注射抗體類(lèi)物質(zhì)(如抗毒素,丙種球蛋白等)或其他免疫效應(yīng)分子使機(jī)體迅速獲得特異性免疫力的方法.:細(xì)菌在入侵局部生長(zhǎng)繁殖,
2025-08-14 03:31
【摘要】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)期末復(fù)習(xí)題醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)本學(xué)期考試時(shí)間為:2009年7月13日11:00-12:30。試題題型及比例為:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題占40分,名詞解釋25分,填空題5分,問(wèn)答題30分。下面提供名詞解釋、問(wèn)答題、單項(xiàng)選擇題的復(fù)習(xí)題,供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。一、名詞解釋 1.抗體:機(jī)體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,由漿細(xì)胞合成分泌的一類(lèi)能與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合的球蛋白??贵w按其重鏈抗原性的
2025-07-26 18:34
【摘要】大腸桿菌微生物與免疫學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)沈關(guān)心主編,2022年,人衛(wèi)出版社微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程周德慶主編,2022年,高等教育出版社教材理論45學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)9學(xué)時(shí),共計(jì)54學(xué)時(shí)。第一篇:免疫學(xué)(后講,重點(diǎn)講)第二篇
2024-08-30 21:45
【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的CA、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴(lài),雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來(lái)分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營(yíng)養(yǎng)并使對(duì)方受害2.用來(lái)測(cè)量細(xì)菌大小的單位是
2025-06-29 05:29
2025-06-16 19:02
【摘要】微生物和免疫學(xué)往屆題目答案三、名詞解釋1、放線菌:一類(lèi)呈菌絲狀生長(zhǎng),主要以孢子繁殖,革蘭染色為陽(yáng)性的單細(xì)胞原核微生物,是細(xì)菌中的一種特殊類(lèi)型。2、MIC:抗生素能抑制微生物生長(zhǎng)所需的最低濃度。3、異物性:在胚胎期未與淋巴細(xì)胞充分接觸過(guò)的物質(zhì)?!?、Ames:鼠傷寒沙門(mén)氏菌回復(fù)突變?cè)囼?yàn)5、Fc:可結(jié)晶片段,由木瓜蛋白酶作用于鉸鏈區(qū)二硫鍵所連接的兩條重鏈的近N端,將Ig裂解的
2025-06-16 18:38
【摘要】微生物學(xué)與免疫學(xué)緒論微生物的分類(lèi)——非細(xì)胞型微生物(最小微生物),如病毒和類(lèi)病毒?!思?xì)胞型微生物,包括細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次體和螺旋體等。——真核細(xì)胞型微生物,包括真菌、藻類(lèi)以及原蟲(chóng)等。第一章抗原抗原是一類(lèi)與淋巴細(xì)胞抗原受體(TCR/BCR)結(jié)合后,能啟動(dòng)機(jī)體免疫系統(tǒng)發(fā)生免疫應(yīng)答,并能與免疫應(yīng)答
2025-08-14 06:24
【摘要】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)復(fù)習(xí)題第一章免疫學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史及其展望一、選擇題【A型題】1.免疫是指A.集體排除病原微生物的功能B.機(jī)體清除損傷和衰老細(xì)胞的功能C.機(jī)體抗感染的防御功能D.機(jī)體識(shí)別和排除抗原性異物的功能E.機(jī)體識(shí)別和清除自身突變細(xì)胞的功能2.最早用人痘苗預(yù)防天花的國(guó)家是A.法國(guó)B.中國(guó)C.英國(guó)D.美國(guó)E.印度3.免疫對(duì)機(jī)體是A.
2025-08-14 02:44
【摘要】1,核心為DNA的病毒是:AHAVBHEVCHBVDHCV正確答案:C單選題,除了:A麻疹病毒B腺病毒C腮腺炎病毒D風(fēng)疹病毒正確答案:B單選題淋巴細(xì)胞的發(fā)育器官是:A骨髓B胸腺2
2025-01-18 07:12
【摘要】.免疫學(xué)部分【A型題】:????????、殺滅與清除外來(lái)微生物的功能????????????????
2025-08-02 11:46
【摘要】1、概念::是一群形體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,分布廣泛,增殖迅速,肉眼不能直接觀察到,需借助顯微鏡放大幾百倍,乃至數(shù)萬(wàn)倍才能看到的微小生物。:機(jī)體識(shí)別和清除非己異物,通過(guò)應(yīng)答,產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng),以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的生理功能。:凡能與機(jī)體的淋巴細(xì)胞抗原受體特異性結(jié)合,使機(jī)體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異
2025-08-14 07:11
【摘要】微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)2本章內(nèi)容?概述?第一節(jié)免疫系統(tǒng)?第二節(jié)抗原?第三節(jié)免疫應(yīng)答?第四節(jié)抗感染免疫?第五節(jié)變態(tài)反應(yīng)3主要參考書(shū)?InstantNoteinImmunology及中譯本.Lydyard等編著.科學(xué)出版社,
2025-01-23 16:59
【摘要】授課進(jìn)度第周,第次課(2學(xué)時(shí))授課日期年月日授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)細(xì)菌的形態(tài)學(xué)檢查(一)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)顯微鏡的使用,重點(diǎn)掌握油鏡的使用與保護(hù)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)細(xì)菌的形態(tài),明確細(xì)菌的大小與測(cè)量單位。熟悉細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)油鏡的觀察和使用教學(xué)難點(diǎn)油鏡的觀察和使用教學(xué)方法請(qǐng)選擇你授課時(shí)所采用的教學(xué)方法(在
2025-04-13 23:22
【摘要】共生:兩種生物生活在一起,雙方相互依賴(lài),互相有利,顯示出一起共同生活比分開(kāi)來(lái)單獨(dú)生活更為有利。有時(shí),甚至一種生物脫離了另一個(gè)種生物后即不能生活。這種產(chǎn)關(guān)系即為共生。發(fā)酵:廣義的“發(fā)酵”是指利用微生物生產(chǎn)有用代謝產(chǎn)物的一種生產(chǎn)方式;狹義的“發(fā)酵”是指微生物細(xì)胞將有機(jī)物氧化釋放的電子直接交給底物本身未完全氧化的某種中間產(chǎn)物,同時(shí)釋放能量并產(chǎn)生各種不同代謝產(chǎn)物的過(guò)程。病毒:病毒是一類(lèi)個(gè)體微小的
2025-06-29 05:47
【摘要】??1、大多數(shù)嗜熱菌的G-C含量高于中溫菌。(√)2、大腸桿菌屬低等原核生物,所以其遺傳物質(zhì)只是一條松散的環(huán)狀雙鏈DNA,不存在DNA高級(jí)結(jié)構(gòu)。(×)3、當(dāng)菌體生長(zhǎng)、氧吸收和糖利用的比速度下降時(shí),青霉素的合成達(dá)到最高值。(√)4、初生F’菌株和次生F’菌株都屬于部分二倍體。(×)5.使用顯微鏡
2025-06-29 05:02