團隊破冰游戲大全-展示頁
2024-08-20 05:48本頁面
【正文】 “齊心協(xié)力、勇往直前。人椅形式：全體學(xué)員一起參加時間：5 分鐘場地：空地人椅適用對象：所有學(xué)員操作程序：全體學(xué)員圍成一圈。培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。 本活動不適用于不熟悉的團隊。 組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。 活動進行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。猜猜我是誰目標：使初步認識的隊員再次彼此認識道具：不透明的幕布一條猜猜我是誰 參加的人員分成兩邊 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己 訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。）討論問題：你從其他參與者身上學(xué)到了什么？什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特征。讓每一個參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達的含義。過程：向團隊解釋本練習(xí)的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。團隊破冰游戲大全目錄1 我是誰？2 猜猜我是誰3 大樹與松鼠4 人椅5 名字接龍6 雨點變奏曲7 團隊節(jié)奏8 找出興趣共同點9 造反運動10 手牽手11 不管三七二十一12 抱團打天下13 分組方法14 串名字游戲15 扮怪獸16 進化論17 挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字18 獵人打兔子19 萬花筒20 運動一下21 面對面的介紹22 猜圖形23 學(xué)員相互介紹I24 學(xué)員相互介紹II25 從蛋到人26 龍鳳字操27 按摩28 優(yōu)點與缺點29 天龍八部30 串名字游戲31 扮時鐘32尋找對象32個游戲詳解：我是誰目標：提供一個新穎的方法來互相認識。告知他們每人有15 分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件（包括教室內(nèi)、教室外、只要可以獲得的），并把它帶到課堂來。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。你對其他參加者了解達到何種程度？物質(zhì)要求：無時間要求：大致需30分鐘，具體時間取決于團隊大小。 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。注意事項： 選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。 組員叫出名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。大樹和松鼠適合人數(shù)：10 人以上 材料及場地：無 時間：510分鐘操作程序事先分組，三人一組。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。””最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。”⑹當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。雨點變奏曲：搓手——微風(fēng)；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以
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