實(shí)數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算法則-展示頁(yè)
2025-08-14 05:37本頁(yè)面
【正文】 （3）．分析 化簡(jiǎn)要依據(jù)運(yùn)算的順序進(jìn)行，一般為“先括號(hào)內(nèi)，再括號(hào)外；先乘方，再乘除，最后加減”，也可以利用乘法公式． 解 ．． ．說明 作為運(yùn)算的結(jié)果，一般不能同時(shí)含有根號(hào)和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪．（3）題的結(jié)果也可以寫成，但是不能寫成，本章中一般不要求將結(jié)果中的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪化為根式．觀察思考主動(dòng)求解領(lǐng)會(huì)了解領(lǐng)會(huì)了解通過例題進(jìn)一步使學(xué)生理解指數(shù)冪的運(yùn)算法則引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)化同的的數(shù)學(xué)思想注意觀察學(xué)生是否理解知識(shí)點(diǎn)可以適當(dāng)交給學(xué)生自我探究*運(yùn)用知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí) 1．計(jì)算下列各式: (1) ； （2）．2．化簡(jiǎn)下列各式：(1) ； (2) ；(3) ．動(dòng)手求解交流及時(shí)了解學(xué)生知識(shí)掌握情況七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握程度部分學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容還處于空白狀態(tài)。采用多樣性的教學(xué)方法。引入生活化的學(xué)習(xí)情境。四、教學(xué)策
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