【正文】 小型徒手操。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。學(xué)生按教室的座位坐好。二、 下課。 學(xué)生進(jìn)行游戲。 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法和規(guī)則。 教師做示范。 聽(tīng)到教師口令后才 能抓手指。二、 游戲：（抓手指）規(guī)則： 手放平。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。教 室 教室講解語(yǔ)言要清晰。 做游戲可以使心情愉快。 做游戲可以使大腦靈活。二、游戲是兒童的良師益友。講解課堂要求任務(wù)學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。 培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。目的 通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)真上好體育課。2課時(shí)第十周 （投擲）拋實(shí)心球 （跑）原地高抬腿2課時(shí)第十一周 韻律活動(dòng) 障礙賽跑3課時(shí)第十二周 隊(duì)列：走圓形 游戲：迎面接力跑 第十三周 走跑練習(xí) 游戲：跳進(jìn)去拍人第十四周 跳長(zhǎng)繩 游戲：跳躍賽跑《體育與健康》四年級(jí)下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排表 周 次計(jì)劃進(jìn)度課 時(shí)第一周 引導(dǎo)課 體育與健康常識(shí) 2課時(shí)第二周 隊(duì)列隊(duì)形 游戲：快快集合2課時(shí)第三周 隊(duì)列隊(duì)形 游戲:接力賽跑1課時(shí) 基本體操 繞“8”字1課時(shí)第四周 基本體操 游戲；長(zhǎng)江、黃河2課時(shí)第五周 單腳跳+慢跑 50米放松跑2課時(shí)第六周原地?cái)[臂練習(xí) 50米快速跑 （4）教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。 （2）認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案。去創(chuàng)造。 三、課時(shí)安排： 每課2課時(shí)，共32課時(shí) 五、教學(xué)措施及注意的問(wèn)題： （1）采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。 5 、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。使學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，并能樂(lè)意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。 通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度 度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。 二、基本任務(wù)與教材分析： （一）教材基本主要任務(wù)和要求 在《課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)難點(diǎn): 以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。 在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等； 以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。 一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： 教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。去創(chuàng)造。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 文成實(shí)驗(yàn)小學(xué) 金碎旭小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。 掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等。 并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。 掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等。 并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。”教學(xué)要求： 通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]運(yùn)動(dòng)興趣。 讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作 （二）教材分析 小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。 授課時(shí)數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本學(xué)期共講16周，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共32學(xué)時(shí)。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋。教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。 （3）根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。 （5）認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。4課時(shí)第七周 小籃球：傳接球3課時(shí)第八周 立定跳遠(yuǎn) 游戲：看誰(shuí)跳得步子少4課時(shí) 第九周 柔韌性練習(xí) 游戲：跨越障礙第十五周第十六周期末考核四年級(jí)體育課教案第一周 第一節(jié)內(nèi)容(室內(nèi)課) 1：引導(dǎo)課，體育與健康常識(shí)，游戲是兒童的良師益友。 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和基本活動(dòng)的能力。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)開(kāi)始部分一、 唱歌：二、 師生問(wèn)好：三、 宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：四、 點(diǎn)名；教 室教師語(yǔ)言要清晰。110小基本部分一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。 做游戲可以全面鍛煉身體。 做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。 重點(diǎn)：對(duì)游戲好處的理解和認(rèn)識(shí)。 要求：①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。③、能夠自覺(jué)做到無(wú)故曠課，遲到，有事要請(qǐng)假。120小基本部分 做游戲可以調(diào)解腦力疲勞。 食指尖必須頂著手掌心。教 室 教師講解游戲的方法和規(guī)則。 學(xué)生練習(xí)和游戲。 學(xué)生練習(xí)。3/46小結(jié)束部分一、 總結(jié)本次課的情況。教 室教師總結(jié)本次可的情況。14小場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧四年級(jí)體育課教案時(shí)間第一周 第二節(jié)課型一課時(shí)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形； 游戲：穿過(guò)小樹(shù)林；目的 通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。 培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 教師講解課堂要求和任務(wù)。 教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講看示范。112110小基本部分一、隊(duì)列隊(duì)形：集中注意力聯(lián)系；（有效與無(wú)效）快快集合；稍息、立正、向右看齊；變換隊(duì)形； 教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 教師個(gè)別指導(dǎo)。 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 分組練習(xí)。3－418中順序 教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。二、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林；規(guī)則： 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。 教師講解游戲方法和規(guī)則。 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。 學(xué)生練習(xí)和比賽。2－310中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課 教師總結(jié)本次課的情況。 認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿。12小場(chǎng)地設(shè)計(jì)八個(gè)小木柱；四個(gè)標(biāo)志物；教學(xué)回顧四年級(jí)體育課教案時(shí)間第二周 第一節(jié)課型一課時(shí)內(nèi)容基本體操：第八套廣播體操（1－4）節(jié)；游戲：守衛(wèi)紅旗；目的 通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí)，對(duì)養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)，促進(jìn)身體的各器官的正常發(fā)育。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 隊(duì)列練習(xí)； 小型徒手操；專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；組織：◎四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型 教師語(yǔ)言要清晰。 教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。 師生一同練習(xí)。112110小基本部分一、第八套廣播體操（1－4）節(jié)；第一節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；第三節(jié)、踢腿運(yùn)動(dòng)；第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)； 教師講解動(dòng)作要求和方法。 教師個(gè)別指導(dǎo)。 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)動(dòng)作要領(lǐng)和方法 學(xué)生練習(xí)。 動(dòng)作一致，精神飽滿。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。 叫號(hào)時(shí)要清楚、響亮，松手時(shí)紅旗必須豎直。 教師做正確的示范。 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)游戲的方法和規(guī)則。 分組比賽。下課。下課。 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 隊(duì)列練習(xí)； 小型徒手操； 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；組織：◎四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型 教師語(yǔ)言要清晰。 教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。 師生一同練習(xí)。112