【摘要】教學目標、稱一稱的活動，讓同學們親身體驗到物體有輕有重，逐步加深對輕重的感受和理解。之間沒有必然的聯(lián)系。，培養(yǎng)同學們的探索精神。象鹿誰輕？誰重？鹿蝴蝶誰輕？誰重？數(shù)學書文具盒掂一掂，誰輕？誰重？鉛筆橡皮檫誰輕？誰重
2024-08-07 05:40
【摘要】上下上下上下上下下111第三層住的是（）它在（）的下面，最上面住的是（），是第（）層。4?()在（）的上面?()在（）的下面?它在漢堡的上面
2024-12-12 01:34
【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊教學目標，讓同學們在探索相關的退位減法的過程中，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造性思維。，培養(yǎng)同學們歸納、概括的能力及良好的思維習慣。誰多?多幾只?和誰多？多幾只？你是怎樣想的？有11只。有7只。比多。多4只多4只比哈哈多四
【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊課件15枝鉛筆，賣出9枝，還剩多少枝？我買9枝鉛筆?？匆豢?，算一算。15–96說一說試一試16–8=106815–8=105713–8=103511–8=101313–9=14–9=15–9=14
【摘要】4=4等號讀作:4等于4比比一5=555同樣多和和一樣多說說一（1）誰多？誰少？535比3大5＞3大于號讀作：5大于3說說一2比3小2＜3小于號（
2024-08-16 17:58
【摘要】乘車車上有2人2+3+2=57車上有7人7-3+2=46再見試一試5＋2－37－2－34＋1＋58－3＋4====74525105
2024-12-11 23:28
【摘要】教學目標，學會比較高矮的方法，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)小組合作能力。，激發(fā)同學們的學習興趣。誰高？誰矮？誰高？誰矮？長短長短比一比，最長的畫“√”，最短的畫“○”。√○厚薄厚薄高矮高矮選哪個釘子好？哪根繩子
【摘要】說一說（1）說一說你的教室里有什么．（2）你家里的物品是怎么擺放的？練一練1．指一指，說一說，你的文具盒的上下、前后、左右6個面．練一練2．畫箭頭（→），并說一說．練一練2．畫箭頭（→），并說一說．方法一方法二下一步方法一返回方法二返回3．看圖
【摘要】練一練3674794230910﹤﹤﹤﹥﹥﹥√√√√1089√76
2024-12-12 01:32
【摘要】左右左右從左數(shù)是第（）個。2從右數(shù)是第（）個。4從左數(shù)是第（）個。2從右數(shù)是第（）個。4的左邊有什么？右邊呢？從左數(shù)是第（）個。從右數(shù)是第（）個。
2024-12-12 23:08
【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊學習目標?1.讓同學們在具體有趣的情境中學習有關“8”和“9”的加減法。?2.在“畫一畫”和“填一填”的活動中引導學生進行有條理地思考和表達。?3.在“湊成9”的游戲中，讓同學們體會加法和減法的含義。＋＝＋＝99－＝畫一畫試一試7＋2＝
2024-12-11 23:24
【摘要】＋＋＝＝試一試5＋2－3＝7－2－3＝4＋1＋5＝8－3＋4＝練一練1．說一說，算一算．＝練一練2．7＋2－8＝8－8＋4＝10－4＋2＝
【摘要】小學數(shù)學一年級上冊高矮執(zhí)教人：謝建花×√說一說：誰高？誰矮？比一比高的畫矮的畫√○√○√○做一做1．長的畫，短的畫?！獭稹獭?．最長的畫，最短的
2024-12-11 23:23
【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊學習目標?1.讓同學們在具體有趣的情境中學習有關“8”和“9”的加減法。?2.在“畫一畫”和“填一填”的活動中引導學生進行有條理地思考和表達。?3.在“湊成9”的游戲中，讓同學們體會加法和減法的含義。+=628+=98119－
【摘要】北師大版小學數(shù)學第一冊+=_=4+5=9-5=5+3=8-6=9-7=3+6=8-4=8-0=9-9=4+5=9-5=5+3=8-6=9-7=3+6=8-4=8-0=9-9=4+5=5+3=9-5=
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