【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊學習目標?1.讓同學們在具體有趣的情境中學習有關(guān)“8”和“9”的加減法。?2.在“畫一畫”和“填一填”的活動中引導學生進行有條理地思考和表達。?3.在“湊成9”的游戲中，讓同學們體會加法和減法的含義。+=628+=98119－
2024-12-11 23:28
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊小東小紅小亮你能提出哪些數(shù)學問題？小東小紅小亮62下48下70下小東比小紅多跳多少下？小紅比小亮少跳多少下？小亮比小東多跳多少下？亮東東紅紅亮小東小紅小亮62下48下70下62－48＝?（下）小東
【摘要】按科目分按書、本分練一練1．分一分，說一說．按年齡分練一練1．分一分，說一說．按性別分練一練1．分一分，說一說．練一練1．分一分，說一說．練一練1．分一分，說一說．按顏色分練一練1．分一分，說一說．按樣式分練一練1．分一分，說一說．練
2024-11-27 00:41
【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊學習目標：1．通過自主學習，使同學們能夠在經(jīng)驗積累和親身體驗的基礎(chǔ)上體會減法的含義并且能夠應用。2．使同學們能夠在交流合作中理解知識的形成過程。3．在學習過程中培養(yǎng)同學們良好的學習習慣。52－=減號5減2等于33312—減號3減1等于2
2024-12-12 01:33
【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊教學目標，激發(fā)同學們的學習熱情并樂于探究。，讓同學們在探索相關(guān)的退位減法的過程中，進一步感知解題策略的多樣化，培養(yǎng)同學們創(chuàng)造性思維的意識。，培養(yǎng)同學們歸納、概括的能力及良好的思維習慣。17-815-916-812+713+615-814-810+817-916-99+
【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊課件再放____個，拿走_____個。多+少-上頁退出上頁退出我先擺13塊，再擺2塊。上頁退出我擺18塊，拿走2塊。12+6=18相碰的做加法退出上頁相碰的做減法18－2=16上頁退出133
2024-12-11 23:24
【摘要】教學目標，并能正確計算5以內(nèi)加減法。，初步培養(yǎng)解決簡單問題的意識和能力，發(fā)展抽象思維。，獲得成功的體驗，培養(yǎng)認真觀察、積極思考、勇于探索的精神。盤里有條魚。吃1條，還剩條。又吃1條，還剩條。又吃1條，還剩條。1＋3＝
【摘要】教學目標0的含義，通過直尺認識0在數(shù)中的順序，會讀寫0。0，培養(yǎng)同學們書寫能力。，感悟數(shù)學知識的魅力。小貓釣魚唉！一條魚也沒釣著！21？3什么也沒有，用“0”表示。0表示什么也沒有時用“0”，直尺上也有“0”。看看“0”在哪兒？在幾的前面？
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要通過猜數(shù)游戲來學習解簡單的方程，同學們要掌握方程的解法，能夠獨立的列方程解簡單的應用題。把你心里的數(shù)乘2,再加上20等于多少？等于80。麗麗苗苗你想的數(shù)是30。你是怎么猜到的？麗麗苗苗把你心里的數(shù)乘2,再加上20等于
【摘要】教學目標，讓同學們認、讀、寫11～20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。念進行表達的能力。。1．數(shù)一數(shù)，捆一捆。（）個一（）個十十一2．擺一擺，想一想。十位個位111個十，1個一，是11。10＋1＝112．擺一擺，想一
【摘要】32＋加號等號2加3等于5325＝123＋1加2等于3213＝＋3加1等于4。134＝擺一擺，再說算式．1＋1＝22＋2＝43＋1＝1＋＝434擺一擺，再說算式．4＋1＝53＋2
【摘要】6時剛過快8時了9時快10時了練一練1．小動物們讀得對不對？請你把錯的讀正確．4時對了練一練1．小動物們讀得對不對？請你把錯的讀正確．1時半對了練一練1．小動物們讀得對不對？請你把錯的讀正確．12時錯了6時練一練1．小動物們讀得對不對？請你把錯的
2024-12-12 02:23
【摘要】練一練1．你能說出圖中哪些物體的形狀？練一練2．填空．練一練3．摸一摸，說一說．練一練4．下面每個圖中各有幾個正方體？說一說你是怎樣想的．個個
【摘要】3數(shù)字北師大小學語文一年級上冊山村山村（宋）邵雍一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。二六七八九十花8rli)q9b1ji(sh0hu1山村（宋）邵雍一去二三里，煙村四五家。
2024-12-11 23:21
【摘要】教學目標、稱一稱的活動，讓同學們親身體驗到物體有輕有重，逐步加深對輕重的感受和理解。之間沒有必然的聯(lián)系。，培養(yǎng)同學們的探索精神。象鹿誰輕？誰重？鹿蝴蝶誰輕？誰重？數(shù)學書文具盒掂一掂，誰輕？誰重？鉛筆橡皮檫誰輕？誰重
2025-08-01 05:40
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