【摘要】解決問(wèn)題的策略昭陽(yáng)區(qū)第三小學(xué)朱瑛小華小明小軍小明本元小軍本元小明3本18元小華5本?元小軍?本42元小明3本18元小華5本?元小軍?本42元3
2024-11-22 01:53
【摘要】▲1、學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位,四年級(jí)共有190人,可以坐滿幾排?還剩幾人? 2、王老師有200元錢,要買39元一本的詞典,可以買多少本?還剩多少元? 3、某食品加工廠制出...
2025-03-31 22:28
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)便計(jì)算及解決問(wèn)題一、簡(jiǎn)算題庫(kù)。125×4888×12544×24125×(8×5)×78000÷168000÷1258000÷25125×
2024-08-20 04:25
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)題(解決問(wèn)題) 四年級(jí)數(shù)學(xué)(解決問(wèn)題) 1.王老師帶領(lǐng)40名學(xué)生去公園游玩,公園規(guī)定,門票零售每張3元,如果購(gòu)買團(tuán)體門票,要購(gòu)買50張以上,每張2元,王老師買哪種票便宜,...
2024-10-16 00:48
【摘要】解決問(wèn)題的策略比一比,誰(shuí)的面積大?比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面
2024-11-18 14:28
2025-03-31 22:20
【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略,同學(xué)們要掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍小明本元小軍本元小軍用42元買筆記本,能買多少本?先列表整理,再解答。元
2024-12-02 23:32
【摘要】江蘇省海門市正余中心小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問(wèn)題的策略單元練習(xí)班級(jí)姓名成績(jī)一、口算。142+70=540÷60=12×200=660÷6=30×60=880÷22=65+36=5
2024-12-24 18:50
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》評(píng)課稿 四年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》評(píng)課稿 從磨課到最后的展示課,俞老師的這節(jié)《解決問(wèn)題》我聽了不下6次,每次聽完都會(huì)有新的收獲。作為一個(gè)同樣教齡不到一年的新教師,俞老師的...
2024-10-17 14:54
【摘要】游戲活動(dòng)啟示西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)合理解決問(wèn)題本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題,同學(xué)們要開動(dòng)腦筋結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子,探索解決實(shí)際問(wèn)題的方法,看誰(shuí)的方法最簡(jiǎn)單。在解決問(wèn)題的時(shí)候想一想我們都用到了哪些以前的知識(shí)。我說(shuō)你猜是建筑物,我們祖國(guó)的象征之一;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開始修筑,用于抵御外敵;從東到西長(zhǎng)約1萬(wàn)多里。
2024-12-25 18:20
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)(解決問(wèn)題一) ??????????????????姓名: 1.下列各題先寫出數(shù)量關(guān)系,再列式解答。 (1)???橘子每千克賣3元,買18千克橘子要多少元? 數(shù)量關(guān)系:???????...
2024-12-03 23:51
【摘要】 四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)解決問(wèn)題 班別:_________姓名:__________成績(jī):__________ 一、解決問(wèn)題。(第17題8分,第18題12分,其它每題5分。) 1、一件兒童上衣...
2025-04-01 02:23
【摘要】解決問(wèn)題的策略[教材簡(jiǎn)介]運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。在第一學(xué)段的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)積累了一定的解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),初步了解了同一問(wèn)題可以有不同的解決方法。為了讓學(xué)生把解決問(wèn)題的一些具體經(jīng)驗(yàn)上升為數(shù)學(xué)思考,不斷增強(qiáng)運(yùn)用策略解決問(wèn)題的有效性和自覺(jué)性,進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力,教材從本冊(cè)起,每?jī)?cè)安排一個(gè)單元,相對(duì)集中地介紹一些解決問(wèn)題的基本策略。
2024-12-25 19:08
【摘要】解決問(wèn)題西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題,同學(xué)們要開動(dòng)腦筋結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子,探索解決實(shí)際問(wèn)題的方法,看誰(shuí)的方法最簡(jiǎn)單。在解決問(wèn)題的時(shí)候想一想我們都用到了哪些以前的知識(shí)。復(fù)習(xí):先說(shuō)一說(shuō),再算一算。540×15208×50180×30動(dòng)動(dòng)腦,想一想
2024-12-25 19:03
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、用“綜合——分析法”分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,確定解題思路。2、能結(jié)合樹狀算圖理解“綜合——分析法”,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問(wèn)題。3、讓學(xué)生感受到在現(xiàn)實(shí)生活中處處有數(shù)學(xué)。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)能用“綜合——分析法”分析數(shù)量關(guān)系,掌握分析復(fù)合應(yīng)用題的基本方法。結(jié)合樹狀算圖,有條理地思考
2024-12-20 08:31