動(dòng)詞后面跟動(dòng)名詞口訣-展示頁(yè)
2024-08-20 03:29本頁(yè)面
【正文】 4．若詞尾字母y前加的是輔音字母時(shí)，變?yōu)閺?fù)數(shù)，首先把y變?yōu)閕，再加es,eg:family–families,citycities,baby–babies等，但若詞尾y前為元音字母時(shí)，則可直接加s,eg:daydays,boyboys等。簡(jiǎn)為二人吃二菜?！ 前字母是輔音，一律變y為ies. 遇到f和fe，有時(shí)需要變ves. 少數(shù)名詞不規(guī)則，特殊情況要強(qiáng)記。 發(fā)音[f]、[t]、[s]和[z]，或是某些輔音加o時(shí)。這里，筆者主要從詞法與句法兩大塊對(duì)巧記英語(yǔ)語(yǔ)法作些闡述。仔細(xì)惦量這兩種方法，其實(shí)都強(qiáng)調(diào)了同一個(gè)極其重要的東西，即是“記憶”。高中英語(yǔ)語(yǔ)法口訣 高中階段的語(yǔ)法知識(shí)在現(xiàn)行的教材中分布得較分散、零碎，學(xué)生學(xué)起來(lái)頗感吃力，難以記牢。甲某方面不及乙，用notso/as…as表示。比較級(jí)二句型記，做出句子沒(méi)問(wèn)題。三者三者往上比，最高級(jí)的用法起?！ ∫徽弑容^用原級(jí)。若要說(shuō)明幾點(diǎn)過(guò)幾分，可把past和after來(lái)抓。整點(diǎn)時(shí)把點(diǎn)鐘數(shù)打，時(shí)分俱全不好表達(dá)?！ ∽ⅲ簼嵋舭彷o音和元音?！ ?dòng)詞let要除外，to詞可來(lái)可不來(lái)?！ ∫桓?；feel二聽(tīng)：hear,listento三使：make,let,have 四看：lookat,see,watch,notice 使用口訣：感使動(dòng)詞真奇怪，to在句中象妖怪?！ 。憾?tīng)四看一感覺(jué)，使役動(dòng)詞有三個(gè)?！ 皦牟 眞orse,worst莫記亂。 有些不規(guī)則變化請(qǐng)你記全?！ ≡~前加more,most此規(guī)律喚?！ ≥o音加y(ly)除外有型感，按照去y,er,iest方法辦?！ 〗Y(jié)尾直加er,est屬一般，詳細(xì)構(gòu)成方法逐一來(lái)侃談?！ ≡~尾直加ing是一般式，若遇無(wú)音e去之加ing?！ ∏杏沚e是助動(dòng)詞沒(méi)錯(cuò)，be后面加not否定拓?！ ‖F(xiàn)在正在進(jìn)行之動(dòng)作，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)掌舵。O,s,ch,sh結(jié)尾“es”沒(méi)有差。句首Do,Does疑問(wèn)起，Does用單三人稱(chēng)限制，單三還原形沒(méi)大問(wèn)題。若要變成否定的形式，動(dòng)詞原形之前加don’t,除單三人稱(chēng)外無(wú)特例。構(gòu)成除單三皆動(dòng)原式。How后副和形是正確道，其后照寫(xiě)感嘆號(hào)堪稱(chēng)妙。What[a(an)]形加名用的妙?！ ∮⒄Z(yǔ)陳述變感嘆兩句套。祈使主語(yǔ)you被拋棄。表達(dá)強(qiáng)烈感情感嘆句。疑問(wèn)主要用來(lái)提問(wèn)題。 句子按用途分四大體，陳述疑問(wèn)感嘆和祈使。談此即告一段落。若說(shuō)第一百幾十幾。第幾十幾有特例，第幾十由基數(shù)起，幾用序數(shù)有道理。第四至十九結(jié)尾th,第廿到九十有規(guī)律。幾百and幾十幾，基數(shù)規(guī)律上述里。若要表達(dá)幾十幾，幾十短橫1到9。構(gòu)成先談基數(shù)詞，1至12請(qǐng)認(rèn)真記。12初中英語(yǔ)語(yǔ)法口訣歌 兩大數(shù)詞基和序，前表數(shù)量后第幾?！ ?3至19teen結(jié)尾齊，ty結(jié)尾表示幾十?！ nehundred一百記，若表幾百幾十幾?！ ≡侔研驍?shù)談仔細(xì)，第一至三獨(dú)立記?！ 』鶖?shù)基礎(chǔ)y變ieth。 第一百onehundred。Onehundredand第幾十幾?！ ⌒蛴锌s式莫忘記，上述須用心體味。陳述用來(lái)敘述一件事?！ ∑硎贡磉_(dá)命令和請(qǐng)求。上述九是句種之定義。 若將其變成否定形式，動(dòng)詞之前加don’t是正理。What或How加其他成分表。 剩余照寫(xiě)句末用感嘆號(hào)。 經(jīng)常習(xí)慣動(dòng)作和真理，是一般現(xiàn)在時(shí)的定義。若逢動(dòng)詞第三人稱(chēng)體， 動(dòng)詞變單三式有道理?！ 稳角癲oesn’t動(dòng)原基?！ ∫话闱闆r動(dòng)詞尾s加。輔音加y去y為“ies”是方法。構(gòu)成be加現(xiàn)在分詞妥，be的用法如同系動(dòng)詞。Be提句首疑問(wèn)有把握，上述內(nèi)容記清好處多?！ ≈刈x閉音一輔音字母尾，雙寫(xiě)該字母ing是正里。 一輔音結(jié)尾重讀閉音節(jié)看，輔音雙寫(xiě)er,est是習(xí)慣?！ ∩鲜鼋詫賳我舨糠蛛p音段，下面把多音節(jié)規(guī)律來(lái)看看。規(guī)則變化到此已全都談完。“雙好”better,best記的寬。“雙多”more,most不用管 “老、遠(yuǎn)”兩種形式別記篡，“有點(diǎn)”less,least記清盼?！ 』颍阂桓卸?tīng)三使四看?！ ≈鲃?dòng)句里它走開(kāi)，被動(dòng)句里它回來(lái)。 元音后[t]，濁音后[d]，[t][d]后讀[id]?！ r(shí)刻表達(dá)法作用大，衣食住行離不開(kāi)它?！ ≌?qǐng)記下列幾種方法：先時(shí)后分莫給弄差。 前分后時(shí)不能搞差，要說(shuō)幾點(diǎn)幾分差，to前分后時(shí)來(lái)表達(dá)。比較級(jí)限二者比。 若要比項(xiàng)掌握齊，比較范圍要搞細(xì)?！ ∪艏滓页潭认嗤?，as…as結(jié)構(gòu)體。 上述內(nèi)容全記起，比較等級(jí)談完畢。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的途徑很多，但教學(xué)中常用的主要有如下二種：一是通過(guò)教師的講解，對(duì)所學(xué)語(yǔ)法規(guī)則的概念、結(jié)構(gòu)，用法有個(gè)確切的了解；二是通過(guò)大量的練習(xí)，在英語(yǔ)實(shí)踐中正確、熟練地掌握語(yǔ)法規(guī)則的用法。記憶的方式、方法很多，諸如分類(lèi)記憶法，直觀形象記憶法、奇持聯(lián)想記憶法，特征記憶法等等?！ ∫弧⒃~法 ?。ㄒ唬┣捎浢~變復(fù)數(shù)的規(guī)則： 單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式，一般詞尾加s； 下列句詞詞尾后，要加s先加e?！ ∮行┟~變復(fù)數(shù)，詞尾變化要注意。 說(shuō)明： 1．名詞變復(fù)數(shù)形式，一般在詞尾加
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