【正文】 規(guī)律是物體離凸透鏡越近，物體經(jīng)凸透鏡所成的像離凸透鏡越遠(yuǎn)，像也越大．根據(jù)被攝者和攝影者之間距離的變化，依據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，可分析正確的調(diào)節(jié)方法．解答：解：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡．如果在拍攝前被攝者和攝影者的距離變遠(yuǎn)了，則相當(dāng)于物距變大，被攝者的像將變小，其對應(yīng)的像距也變小，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與底片的距離應(yīng)縮小，所以選項(xiàng)A、C、D都不正確．故選B．點(diǎn)評：本題主要考查對凸透鏡成像規(guī)律（物體成實(shí)像時：物體離凸透鏡越近，像離凸透鏡越遠(yuǎn)，像也越變大）的理解和運(yùn)用能力．　6．（2015?珠海校級三模）2013年12月15日，“嫦娥”2號與“玉兔”1號成功進(jìn)行互成像實(shí)驗(yàn)．“玉兔”在位于“嫦娥”正北方向10m處，與“嫦娥”進(jìn)行互拍，有關(guān)這次互拍實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（　?。〢．它們使用相機(jī)的鏡頭均為凸透鏡，焦距均大于5mB．它們使用相機(jī)的鏡頭均為凹透鏡，焦距均大于5mC．它們使用相機(jī)的鏡頭均為凹透鏡，焦距均小于5mD．它們使用相機(jī)的鏡頭均為凸透鏡，焦距均小于5m考點(diǎn)：生活中的透鏡．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：透鏡及其應(yīng)用．分析：照相機(jī)前面有一個鏡頭，鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后會聚在膠卷上，形成被照物體的像．并且照相機(jī)工作時物距大于2倍焦距，像距介于1倍焦距與2倍焦距之間，成倒立縮小的實(shí)像．解答：解：“玉兔”在位于“嫦娥”正北方向10m處，與“嫦娥”進(jìn)行互拍，實(shí)際是照相機(jī)的工作原理，其鏡頭是凸透鏡，照相機(jī)的物距大于2倍焦距，所以他們的焦距小于5m．故選：D．點(diǎn)評：本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用．當(dāng)物體離凸透鏡無限遠(yuǎn)時，像在焦點(diǎn)附近，像和凸透鏡的距離略大于一倍焦距．　7．（2015?沈河區(qū)一模）小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示的兩種情景，以下說法中正確的是（　　）A．甲圖中書本在凸透鏡1倍焦距以內(nèi)；乙圖中字的清晰的像成在凸透鏡2倍焦距以外B．甲圖中成的是實(shí)像；乙圖中成的是虛像C．甲、乙兩圖中成的都是虛像D．甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)考點(diǎn)：生活中的透鏡．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：透鏡及其應(yīng)用．分析：凸透鏡成像規(guī)律：①物距小于焦距成正立放大虛像，物像同側(cè)．應(yīng)用是放大鏡．②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像，像距大于二倍焦距．應(yīng)用是幻燈機(jī)、投影儀．③物距等于二倍焦距成倒立等大實(shí)像，像距等于二倍焦距．④物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距．應(yīng)用是照相機(jī)．⑤成虛像時，物距變大，像距變大，像變大，成實(shí)像時，物距變大，像距變小，像變?。獯穑航猓篈、甲圖成正立放大的虛像，物距小于焦距；乙圖成倒立放大的實(shí)像，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于二倍焦距，乙圖中字的清晰的像成在凸透鏡2倍焦距以外，故A正確；BC、實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的，甲圖中成的是虛像；乙圖中成的是實(shí)像，故B、C錯誤；D、甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于放大鏡；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀，故D錯誤．故選A．點(diǎn)評：本題要求學(xué)生熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用．我們可以用口訣：“一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大?。锝襁h(yuǎn)像變大，焦距以內(nèi)反變化．”來幫助我們記憶．　8．（2015?濰城區(qū)一模）下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　?。〢．電視機(jī) B．電風(fēng)扇 C．電爐絲 D．電冰箱考點(diǎn)：電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電與熱、生活用電．分析：（1）電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體要發(fā)熱，這叫做電流的熱效應(yīng)，如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應(yīng)的例子；（2）電流的化學(xué)效應(yīng)：電流通過導(dǎo)電的液體會使液體發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生新的物質(zhì)，電流的這種效果叫做電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解，電鍍，電離等就屬于電流的化學(xué)效應(yīng)的例子；（3）電流的磁效應(yīng)：給繞在軟鐵心周圍的導(dǎo)體通電，軟鐵心就產(chǎn)生磁性，這種現(xiàn)象就是電流的磁效應(yīng)，如電鈴、蜂鳴器、電磁揚(yáng)聲器等都是利用電流的磁效應(yīng)制成的．解答：解：A、電視機(jī)工作時主要把電能轉(zhuǎn)化為光能和聲音，不是利用電流熱效應(yīng)工作的．故A錯誤；B、電風(fēng)扇中的電動機(jī)應(yīng)用了通電導(dǎo)線在磁場中受力而工作的，主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流的熱效應(yīng)工作的，故B錯誤；C、電爐絲是利用了電流的熱效應(yīng)，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故正C確；D、電冰箱的壓縮機(jī)主要把電能轉(zhuǎn)化機(jī)械能，不是利用電流熱效應(yīng)工作的．故D錯誤．故選C．點(diǎn)評：主要考查電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，只有認(rèn)真把握它們的定義，才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個效應(yīng)．體現(xiàn)了物理來源于生活，又服務(wù)于社會的理念．　9．（2015?平南縣二模）下列說法中錯誤的是（　　）A．電飯煲主要是利用電流的熱效應(yīng)來工作的B．發(fā)電機(jī)工作時將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C．電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的D．指南針利用了磁體能夠指南北的性質(zhì)考點(diǎn)：電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)；磁性、磁體、磁極；直流電動機(jī)的原理；發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：電和磁．分析：（1）電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)來工作的；（2）發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的，在