【摘要】看一看請(qǐng)你用直線來(lái)表示這兩幅圖。這兩幅圖有什么不同？折一折（１）（２）折一折互相垂直折一折1、用一張正方形的紙折一折，使兩條折痕互相垂直。2、折完后，請(qǐng)用不同顏色的筆把兩條折線畫(huà)出來(lái)。驗(yàn)證3、有什么辦法可以驗(yàn)證兩條折痕是否垂直？4、為什么可以用三角尺中的直角來(lái)驗(yàn)證兩
2024-12-16 17:35
【摘要】說(shuō)一說(shuō)1、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)一說(shuō)。ABC①ABC②ABC③說(shuō)一說(shuō)這些三角形是以哪個(gè)點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的。（1）以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）；（2）以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）；（3）以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖
2024-12-11 23:13
【摘要】北師大四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元在我們學(xué)校和家庭的周圍，有許多有趣別致的地方，它們有的折射出當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情的影子，有的記載了歲月更迭的變化，有的對(duì)應(yīng)著祖國(guó)的錦繡山河??許多地名都蘊(yùn)含著豐富的歷史文化知識(shí)。觀察丁丁家鄉(xiāng)的地圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？找一找地名，感受地名的特點(diǎn)，如春華胡同、秋實(shí)胡同，中山西路，劉家堡，山東
2024-11-22 23:59
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)制作：邵艷珍北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圖形的旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們結(jié)合生活中旋轉(zhuǎn)的實(shí)際例子理解什么是旋轉(zhuǎn)，能夠判斷一個(gè)圖形是由一個(gè)基本圖形經(jīng)過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)得到的。A0CDB12693順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，你記得嗎？圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)
2024-11-23 00:01
【摘要】角的度量、角的分類和畫(huà)角北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)順化中心小學(xué)張鳳朝本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)角的度量、角的分類以及角的畫(huà)法，同學(xué)們要掌握用量角器量角的方法，知道角可以分為哪幾類，每一類角的特征是什么?？梢杂萌前搴土拷瞧鳟?huà)任意角。直角鈍角銳角直角銳角鈍角平角周角直角銳角
2024-10-25 05:51
【摘要】你想知道這些圖案是怎樣設(shè)計(jì)的嗎?o1、以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）2、以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）3、以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）21323180o
2024-12-12 02:32
【摘要】教學(xué)要求1、初步體會(huì)旋轉(zhuǎn)的特征（大小、形狀不變）2、掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的方法。3、感受旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)美的享受,并利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)創(chuàng)造漂亮的圖案和標(biāo)識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)了解旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的畫(huà)法轉(zhuǎn)桿的打開(kāi)和關(guān)閉，哪一種與時(shí)針旋轉(zhuǎn)的方向相同？順時(shí)針旋轉(zhuǎn)與時(shí)針?lè)较蛳嗤氖琼槙r(shí)針旋轉(zhuǎn),方向相反的是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。逆時(shí)
2024-12-11 23:18
【摘要】讓我們一起去兒童游樂(lè)園玩玩吧！圖片上顯示的是哪種游樂(lè)項(xiàng)目？摩天輪旋轉(zhuǎn)風(fēng)車圖片中顯示的是哪種游樂(lè)項(xiàng)目？圖片上顯示的是哪種游樂(lè)項(xiàng)目？旋轉(zhuǎn)木馬“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。設(shè)計(jì)師們就是利用圖形的旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)出了美麗的圖案誰(shuí)知道這些圖形是怎樣成的？旋轉(zhuǎn)
【摘要】四（2）班我知道：旋轉(zhuǎn)是圍繞圖形的某一點(diǎn)進(jìn)行的。OO比如：時(shí)針是繞鐘面的中心點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)的。風(fēng)車的風(fēng)葉也是繞中心點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)的。。兩幅圖中說(shuō)到的“中心點(diǎn)O”又叫旋轉(zhuǎn)點(diǎn)。我知道：與鐘表的指針同方向的旋轉(zhuǎn)叫順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。與鐘表的時(shí)針?lè)捶较虻男D(zhuǎn)叫逆時(shí)針
【摘要】同學(xué)們，在四年的學(xué)習(xí)生活中，你一定遇到過(guò)幾位好老師，他們一定給你留下了深刻的印象。回憶一下，他們?yōu)槭裁词鼓汶y忘？下面我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)著名作家劉紹棠對(duì)兒時(shí)老師的回憶。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課《師恩難忘》。首先我們就去名人殿堂來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者。北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元?jiǎng)⒔B棠（1936－1977）中國(guó)作家。
2024-11-23 07:13
【摘要】月跡賈平凹?學(xué)習(xí)課文借景抒情的寫(xiě)法。?把握孩童的心理及其發(fā)展變化的軌跡。?培養(yǎng)學(xué)生追求美好事物的情懷。賈平凹（1952----）當(dāng)代作家，原名賈平娃。陜西丹鳳人。1975年西北大學(xué)中文系畢業(yè)后任陜西人出版社文藝編輯、《長(zhǎng)安》文學(xué)月刊編輯。1982年后從
2024-11-24 14:26
【摘要】畫(huà)角陜西省南鄭縣華燕學(xué)校賈真你還記得嗎？這是一個(gè)（）。量角器中心點(diǎn)0刻度線量角時(shí)注意：1、量角器的中心點(diǎn)對(duì)齊角的頂點(diǎn)。用量角器可以準(zhǔn)確地量出角的大小。2、0刻度線對(duì)齊角的一條邊。3、另一條邊對(duì)著的就是角的度數(shù)。4、一定要從0刻度線開(kāi)始。你還記得三角板的每個(gè)角的
2024-12-11 23:17
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.四年級(jí)上冊(cè))本節(jié)課我們要自己動(dòng)手去畫(huà)角，要求同學(xué)們?cè)诋?huà)角之前一定要了解各種角的特征，在畫(huà)角的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì)，以免出現(xiàn)差錯(cuò)。直角銳角鈍角周角平角角的特征直角是900銳角小于900鈍角大于90而小于18000角的特征30060090
【摘要】畫(huà)角認(rèn)真想一想！拿出自己的兩個(gè)三角尺，分別用量角器量出每個(gè)角的度數(shù)。90°45°45°90°60°30°嘗試畫(huà)一個(gè)65°角，交流畫(huà)法。怎樣使用量角器畫(huà)角1、畫(huà)一條射線.2、量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)變換，探索它的特征和性質(zhì)。2．能在方格紙上將簡(jiǎn)單的圖形旋轉(zhuǎn)90。。3．初步學(xué)會(huì)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。4．欣賞圖形的旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造出的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：1．理解圖形旋轉(zhuǎn)變換的含義。2．探索圖形旋轉(zhuǎn)的
2024-12-01 07:52
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