【摘要】........第一章練習(xí)與答案1.為什么說(shuō)生產(chǎn)和消費(fèi)只取決于相對(duì)價(jià)格?答:經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)行為考慮的是所有商品的價(jià)格,而不是單一價(jià)格因素。,當(dāng)一個(gè)商品達(dá)到均衡時(shí),另外一個(gè)商品是否也同時(shí)達(dá)到均衡?試解釋原因。答案:是,試確定過(guò)剩供給(或需求)
2025-06-28 13:08
【摘要】........第一章1.為什么說(shuō)在決定生產(chǎn)和消費(fèi)時(shí),相對(duì)價(jià)格比絕對(duì)價(jià)格更重要?答案提示:當(dāng)生產(chǎn)處于生產(chǎn)邊界線上,資源則得到了充分利用,這時(shí),要想增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn),必須降低另一產(chǎn)品的生產(chǎn),也就是說(shuō),增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn)是有機(jī)會(huì)機(jī)本(或社會(huì)成本)的。生產(chǎn)可
2025-07-03 16:52
【摘要】第三章復(fù)習(xí)題(1)本國(guó)共有1200單位的勞動(dòng),能生產(chǎn)兩種產(chǎn)品:蘋果和香蕉。蘋果的單位產(chǎn)品勞動(dòng)投入是3,香蕉的單位勞動(dòng)產(chǎn)品投入時(shí)2。a.畫出本國(guó)的生產(chǎn)可能性邊界。b.用香蕉衡量的蘋果的機(jī)會(huì)成本是多少?c.貿(mào)易前,蘋果對(duì)香蕉的相對(duì)價(jià)格是多少?為什么?答:,在400(1200/3)處與蘋果軸相截,在600(1200/2)處與香蕉軸相截,如圖2-7所示。。生產(chǎn)1單位蘋果需要
【摘要】《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課后習(xí)題參考答案第一章練習(xí)與答案1.為什么說(shuō)在決定生產(chǎn)和消費(fèi)時(shí),相對(duì)價(jià)格比絕對(duì)價(jià)格更重要?答案提示:當(dāng)生產(chǎn)處于生產(chǎn)邊界線上,資源則得到了充分利用,這時(shí),要想增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn),必須降低另一產(chǎn)品的生產(chǎn),也就是說(shuō),增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn)是有機(jī)會(huì)機(jī)本(或社會(huì)成本)的。生產(chǎn)可能性邊界上任何一點(diǎn)都表示生產(chǎn)效率和充分就業(yè)得以實(shí)現(xiàn),但究竟選擇哪一點(diǎn),則還要看兩個(gè)商品的相對(duì)價(jià)格,即它們?cè)谑?/span>
【摘要】第一章國(guó)際貿(mào)易理論的微觀基礎(chǔ)1.為什么說(shuō)在決定生產(chǎn)和消費(fèi)時(shí),相對(duì)價(jià)格比絕對(duì)價(jià)格更重要?答案提示:當(dāng)生產(chǎn)處于生產(chǎn)邊界線上,資源則得到了充分利用,這時(shí),要想增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn),必須降低另一產(chǎn)品的生產(chǎn),也就是說(shuō),增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn)是有機(jī)會(huì)機(jī)本(或社會(huì)成本)的。生產(chǎn)可能性邊界上任何一點(diǎn)都表示生產(chǎn)效率和充分就業(yè)得以實(shí)現(xiàn),但究竟選擇哪一點(diǎn),則還要看兩個(gè)商品的相對(duì)價(jià)格,即它們?cè)谑袌?chǎng)上的交換比
2024-08-20 04:28
【摘要】《國(guó)際貿(mào)易理論》作業(yè)題專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名任課教師2012年下學(xué)期作業(yè)一一、單項(xiàng)選擇題1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究資源配置時(shí),作為劃分界限的基本經(jīng)濟(jì)單位是(&
【摘要】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)——導(dǎo)論(一)已完成1目前世界上廣泛流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作除了薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)之外》還有哪一著作?A、瓦爾拉的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》B、曼昆的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》C、葉赫曼的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》D、曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》正確答案:D?我的答案:B得分:?窗體底端2葉航教授認(rèn)為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是什么?A、整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)B、地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
2025-07-07 07:28
【摘要】WORD資料可編輯國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)(2011)一、名詞解釋1、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)是指以經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般理論為基礎(chǔ),研究國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和關(guān)系,是一般經(jīng)濟(jì)理論在國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)范圍中的應(yīng)用與延伸,是經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的有機(jī)組成部分。2、絕對(duì)利益由英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)?斯密提出的,是指在某種
2025-07-03 05:27
【摘要】WORD資料可編輯 ?1.為什么說(shuō)在決定生產(chǎn)和消費(fèi)時(shí),相對(duì)價(jià)格比絕對(duì)價(jià)格更重要?答案提示:當(dāng)生產(chǎn)處于生產(chǎn)邊界線上,資源則得到了充分利用,這時(shí),要想增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn),必須降低另一產(chǎn)品的生產(chǎn),也就是說(shuō),增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn)是有機(jī)會(huì)機(jī)本(或社會(huì)成本)的。生產(chǎn)可能
2025-07-07 19:05
【摘要】2016年超星爾雅國(guó)學(xué)智慧課后章節(jié)答案孔子在文化上的承上啟下1《論語(yǔ)》是四書之一,是記錄孔子及弟子言行的書。()正確答案:√2《春秋》是根據(jù)()歷史改編的。A、魯國(guó)B、燕國(guó)C、趙國(guó)D、魏國(guó)正確答案:A3孔子打破了“學(xué)在官府”傳統(tǒng),導(dǎo)致只有貴族可以讀書。()正確答案:×4下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()A、孔子是生于老子之后的
2025-07-07 07:14
【摘要】Chapter2?WorldTrade:AnOverview????25Chapter2n?AnswerstoTextbookProblems1.WesawthatnotonlyisGDPimportantinexplaininghowmuchtwocountriestrade,butalso,distanceiscrucial.
2025-04-03 12:36
【摘要】2010年經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研復(fù)試筆試《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程大綱(西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)考)考研《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》大綱第一部分考試說(shuō)明一、考試性質(zhì)全國(guó)碩士生入學(xué)考試是為高等學(xué)校招收碩士研究生而設(shè)置的。其中,《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》作為專業(yè)基礎(chǔ)課,實(shí)行招生單位命題考試。它的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平,以保證錄取者具有基本的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)素養(yǎng),并有利于本校西方
2024-09-05 16:48
【摘要】國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)指南1、絕對(duì)利益:指在某種商品上,一個(gè)經(jīng)濟(jì)在勞動(dòng)生產(chǎn)率上占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),或其生產(chǎn)所耗費(fèi)的勞動(dòng)成本絕對(duì)低于另一經(jīng)濟(jì),若各個(gè)經(jīng)濟(jì)都從事自己占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)商品的生產(chǎn),繼而進(jìn)行交換,那么雙方都可以通過(guò)交換得到絕對(duì)的利益,從而整個(gè)世界也可以獲得分工的好處。2、比較利益:由托倫斯提出、李嘉圖發(fā)展的國(guó)際貿(mào)易理論。認(rèn)為:即使一個(gè)國(guó)家生產(chǎn)每種產(chǎn)品都具有最高生產(chǎn)率,處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì),而另一個(gè)國(guó)家
【摘要】......心理、行為與文化緒論1提出應(yīng)當(dāng)“各美其美,美人之美”的學(xué)者是()。A、吳澤霖B、顧頡剛C、費(fèi)孝通D、吳文藻2提出“人類的各種知識(shí)中,最有用而最不完備的就是關(guān)于‘人’的知
2025-07-06 16:04
【摘要】第一篇:2016爾雅經(jīng)濟(jì)學(xué)百年答案 經(jīng)濟(jì)學(xué)百年 (一)1西方經(jīng)濟(jì)學(xué)形成于工業(yè)革命的后期,時(shí)間大概是()。A、十九世紀(jì)初B、十九世紀(jì)末C、十八世紀(jì)初D、十八世紀(jì)末我的答案:A2下列選項(xiàng)中,不屬于西方...
2024-10-13 17:08