中職教師的職業(yè)發(fā)展之路-展示頁(yè)
2024-08-19 22:33本頁(yè)面
【正文】 的實(shí)際問(wèn)題。 ?。ㄒ唬┳龊弥R(shí)的傳播者 教育的目的無(wú)非是把人類(lèi)積累的生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)知識(shí)、思想觀念，行為規(guī)范傳遞給下一代。教師的工作是用心靈去影響心靈的過(guò)程，這也決定教師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)扮演不同的角色。在這種社會(huì)與學(xué)生現(xiàn)狀的雙重影響下，中職教師對(duì)職業(yè)定位以及職業(yè)價(jià)值的認(rèn)識(shí)情況，會(huì)影響到中職教師的職業(yè)發(fā)展。中職教師面對(duì)著文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，在教學(xué)中需要付出更多的耐心。在對(duì)中職教師和中學(xué)教師的對(duì)比中，中職教師對(duì)社會(huì)的價(jià)值往往被忽視掉。不僅對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，也為職業(yè)發(fā)展拓寬道路。中職教師的職業(yè)發(fā)展之路 摘要：為了把中職學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會(huì)人，中職教師需要正確定位自身角色，做學(xué)生道德的引路人，做好社會(huì)教育、家庭教育的輔助者，積極傳播社會(huì)正能量。同時(shí)，教師還需提升教書(shū)育人的責(zé)任心，感受到教書(shū)育人的榮譽(yù)感。 關(guān)鍵詞：中職教師 職業(yè)定位 責(zé)任心 榮譽(yù)感 在升學(xué)為主導(dǎo)的意識(shí)影響下，社會(huì)上對(duì)中職學(xué)生、中職教師和中職學(xué)校有著較低的認(rèn)可度。同時(shí)，中職教師在工作上與普通中學(xué)和高職有著很大的差異。中職教師還要涉及招生與就業(yè)，必須走出校門(mén)，走村串戶，面對(duì)各種不理解的目光。 一、正確定位中職教師角色 教育工作是塑造學(xué)生完美個(gè)性的工作，是在知識(shí)教育的過(guò)程中，塑造出具有獨(dú)立人格的個(gè)體，而不是用自己的教學(xué)習(xí)慣把學(xué)生打磨成批量生產(chǎn)的產(chǎn)品。中職教師是知識(shí)的傳播者，又
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