【摘要】第一章人類探索細(xì)胞的歷史一、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)一般,細(xì)胞非常微?。▌?dòng)物細(xì)胞為10~20?m,植物細(xì)胞為20~30?m,支原體最小僅為?m),肉眼(~)無(wú)法看到。因此,細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)必須依靠放大工具!光鏡電鏡他以極其興奮的心情寫道:“當(dāng)我一看到這些形象時(shí),我就認(rèn)為這是我的發(fā)現(xiàn)。因?yàn)檫@的確是我第一次看到
2025-01-22 05:22
【摘要】浙江省普通高中新課程骨干教師培訓(xùn)高中化學(xué)(必修2)專題一微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性主講:吳思杰專題1微觀結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的多樣性教學(xué)建議一、教材分析二、教學(xué)要求解讀三、教學(xué)建議杭州市教育局教研室吳思杰一、教材分析本專題教學(xué)內(nèi)容具有下列三
2024-12-13 22:14
【摘要】第一章人類探索遺傳物質(zhì)的歷程?遺傳:子代和親代相似的現(xiàn)象。?問(wèn)題:遺傳的根源是什么??一、早期人們對(duì)遺傳的猜測(cè)??融合論?神的安排?神創(chuàng)論?二、尋找遺傳物
2025-05-23 21:31
【摘要】第三單元《從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性》非晶態(tài)晶態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物質(zhì)晶體:NaCl非晶體:玻璃自然界的固態(tài)物質(zhì)分為晶體和非晶體晶體具有規(guī)則的幾何外形,因?yàn)槠鋬?nèi)部構(gòu)成微粒有規(guī)則排列在日常生活中我們會(huì)遇到許多晶體,如金剛石、雪花、水晶等。這些晶體在外觀上有什么特點(diǎn)?它們的物理性質(zhì)(
2024-11-23 08:46
2024-11-21 08:31
【摘要】專題5物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索無(wú)止境學(xué)習(xí)目標(biāo)。。課堂互動(dòng)講練探究整合應(yīng)用知能優(yōu)化訓(xùn)練專題5課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系1.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是決定______________的重要因素。(1)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)包括____
2024-11-29 19:13
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類2基礎(chǔ)知識(shí)回顧,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有原子、離子、分子,在化學(xué)變化中最小的微粒是,保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是。,純凈物是由一種物質(zhì)組成,單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物。原子分子3。根據(jù)化學(xué)鍵的類型不同,可把化合物分成離子化合物和
2024-11-24 17:07
【摘要】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時(shí)聯(lián)想·質(zhì)疑水是大家非常熟悉的物質(zhì),它是由水分子構(gòu)成的。一滴水(約)大約含有。如果一個(gè)個(gè)地去數(shù),即使分秒不停,一個(gè)人一生也無(wú)法完成這項(xiàng)工作。那么,怎樣才能既科學(xué)又方便地知道一定量水中含有多少個(gè)水分子呢?(難見、難稱量)
2024-11-22 00:03
【摘要】寧州2號(hào)茶樹學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握提取植物中某些成分和純化物質(zhì)的一般方法;?能夠設(shè)計(jì)提取和分離物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案并對(duì)方案合理性進(jìn)行評(píng)價(jià);?學(xué)會(huì)利用物質(zhì)升華的性質(zhì)進(jìn)行分離的方法。1、從植物中提取物質(zhì)的一般思路是什么?2、到目前為止,你了解了哪些提取和純化物質(zhì)的方法?取樣——研碎——
2024-11-21 04:18
【摘要】第2講物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、物質(zhì)的檢驗(yàn)自我診斷CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。在恒溫恒壓條件下,將此混合氣體通過(guò)濃H2SO4時(shí),總體積基本不變;通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水,未見變渾濁。但混合氣體的總體積減小,把剩余氣體導(dǎo)出后,在O2中能夠點(diǎn)燃,燃燒產(chǎn)物不
【摘要】常見試紙:PH試紙:紅石蕊試紙:粗略地測(cè)酸堿度檢驗(yàn)液體時(shí)不能先濕潤(rùn)石蕊試紙遇堿性物質(zhì)變藍(lán)藍(lán)石蕊試紙:遇酸性物質(zhì)變紅淀粉試紙(檢驗(yàn)氣體需先濕潤(rùn))碘淀粉藍(lán)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)藥品:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,且該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅石蕊試紙變藍(lán)NH
2024-11-22 00:04
【摘要】人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)人類探索自然的努力自古就有,并且也從沒有停止。前輩為人類認(rèn)識(shí)世界,進(jìn)而改造世界,作出了突出的貢獻(xiàn),為我們留下的不只是物質(zhì)財(cái)富,還有巨大的精神財(cái)富,在他們的精神感召下,我們難道不應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí)嗎?人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)人類探索自然的努力自古就有,并且也從沒有停止。前輩為人類認(rèn)識(shí)世界,進(jìn)而改造世界,作出了突出的貢獻(xiàn),為我們留下
2024-11-23 21:02
【摘要】課題二物質(zhì)的制備一.制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流:1.能夠通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4④NaHCO3⑤C+O2⑥CxHyOz+O2一.制備物質(zhì)的一般的方法2.制取CO2氣體的實(shí)驗(yàn)
2024-11-24 16:57
【摘要】物質(zhì)的檢測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)要從物質(zhì)的性質(zhì)入手定性檢測(cè):檢測(cè)物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu)(官能團(tuán))定量檢測(cè):檢測(cè)某組分(元素)的準(zhǔn)確含量結(jié)構(gòu)測(cè)定:測(cè)定物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析化學(xué)研究物質(zhì)的組成、含量、結(jié)構(gòu)和測(cè)量方法及相關(guān)理論的科學(xué)。主要任務(wù):1.鑒定物質(zhì)的組成2.檢測(cè)物質(zhì)中有關(guān)組分的含
2024-11-24 19:17
【摘要】第一章化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第1講物質(zhì)的量、氣體摩爾體積基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、物質(zhì)的量自我診斷1.(1)molNH3分子中所含質(zhì)子數(shù)與個(gè)H2O×1023(2)含molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO的物質(zhì)的量是(3)已知1