【摘要】花樣(1)花紋的式樣。亦泛指事物的式樣或種類。(2)繡花用的底樣。(3)花招;手法。(4)清末捐官在原班次外另捐的優(yōu)先補(bǔ)缺名目,如“本班盡先”、“新班遇缺”、“新班遇缺先”等,稱為“花樣”。什么是花樣:“大清乾隆年制”天球
2024-12-16 17:20
【摘要】說課內(nèi)容:湘版小學(xué)美術(shù)教材第5冊第9課《花樣》執(zhí)教人:伏山陳行小學(xué):寧麗娟《花樣》說課設(shè)計(jì)?教學(xué)分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重、難點(diǎn)?教法學(xué)法?教學(xué)過程?板書設(shè)計(jì)一、教材分析?本課通過民間美術(shù)花樣圖紋的賞析,開展的自主表現(xiàn)加以結(jié)合,以審美激活情趣,以體
2024-12-16 23:02
【摘要】
【摘要】旋轉(zhuǎn)卡美術(shù)三年級下冊一面為樹一面為果子旋轉(zhuǎn)起來看到~原理:景物引起人的視覺印象,在景物消失后還能在視網(wǎng)膜上保持秒的時(shí)間,旋轉(zhuǎn)卡就是運(yùn)用了這個(gè)原理,這種現(xiàn)象叫視覺暫停.大家還可以想出什么形狀的旋
【摘要】第三課鳥之王老鷹,嘴藍(lán)黑色,上嘴彎曲,腳強(qiáng)健有力,趾有銳利的爪,翼大善飛。鳳凰,是中國古代傳說中的百鳥之王,和龍一樣為漢族的民族圖騰。羽毛一般被描述為赤紅色鳳凰在國外有種叫做不死鳥、長生鳥。特征:1、鳳鳥形體甚高2、鳳鳥具有柔而細(xì)長的脖頸3、鳳鳥羽毛上有花紋4
【摘要】執(zhí)教人:凌麗看一組圖片,同學(xué)們想一想這是什么季節(jié)?在這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)?欣賞:共同研討:相互討論,并說一說我們應(yīng)怎樣留住秋天?有哪些方法可以留住秋天?圖片欣賞二:看看別人的方法!同學(xué)看了這么
【摘要】留住秋天
【摘要】湘版美術(shù)教材第五冊雨花區(qū)樹木嶺學(xué)校廖嬙1、堆拼2、剪挖3、粘接4、裝飾
【摘要】第10課紙盒城堡三年級美術(shù)丹麥佛德利克城堡瑞士鄉(xiāng)間城堡瑞士鄉(xiāng)間城堡瑞士西庸城堡詩隆城堡詩隆城堡羅馬尼亞布朗城堡法國盧瓦爾河谷城堡德國新天鵝城堡中
2024-11-27 03:48
【摘要】徐老同志:……您是我二十年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,您將來必定還是我的先生?!珴蓶|一九三七
【摘要】《紙盒城堡》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)紙盒組拼,剪挖,粘貼等方法制作城堡。2、培養(yǎng)學(xué)生動手能力,合作精神3、了解一些建筑文化,培養(yǎng)熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):組拼,剪挖,粘貼,裝飾的方法。教學(xué)難點(diǎn):分工合作,講故事。教學(xué)準(zhǔn)備:1、課件,2、紙盒“城堡”實(shí)物,3、泡沐板展臺,4、剪刀,雙面膠,紙盒。教學(xué)過程:一
2024-12-01 20:12
【摘要】花樣諸城市明誠學(xué)校林琳教學(xué)目標(biāo):1、了解民間美術(shù)的簡單知識和特點(diǎn)2、體驗(yàn)感受花樣形式的魅力3、大膽描畫或剪貼圖案花紋教學(xué)重點(diǎn):花樣圖紋的賞析教學(xué)難點(diǎn):自主表現(xiàn)花樣圖紋,激活審美情趣,設(shè)計(jì)的花樣適合物體教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入——說花樣1、課件展示短片,師生討論交流,通過短
2024-12-01 22:11
【摘要】卡通大亮相三年級美術(shù)譚玲看看它是誰
【摘要】猜一猜:嘴像小鏟子,腳像小扇子;走路左右擺,不是擺架子。(打一動物)卡通畫大亮相執(zhí)教者:李純看一看魔法一說一說:它們之間有什么區(qū)別說一說:同學(xué)們,你們可以通過魔法一:夸張,把我變
【摘要】《留住秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí):兩課時(shí)課型:手工拼貼創(chuàng)作課學(xué)具準(zhǔn)備:范畫、樹葉、固體膠、彩色筆教具準(zhǔn)備:樹葉、固體膠、彩色筆、范畫、課件教學(xué)目標(biāo):1、利用大自然環(huán)境資源,初步了解秋天的特征與變化,進(jìn)行秋天的感受和欣賞。2、學(xué)習(xí)利用落葉拼貼,進(jìn)行美的再創(chuàng)作。3、增強(qiáng)學(xué)