【摘要】廢墟的召喚第一課時1、導入新課,展示目標(一)以圓明園的唯美復原景觀和圖片導入新課。作者在看到圓明園的這些遺址后有何感受呢?讓我們走進《廢墟的召喚》去體會一下。(二)學習目標:知識目標:了解有關歷史,能說出題目的含義,把握文章內(nèi)容。能力目標:通過對課文的自主學習,提高學生思考問題的能力。情感目標:理解作者對廢墟的情感態(tài)度。教學重點:理解題目中“廢墟的召喚”中
2024-08-20 06:37
【摘要】廢墟的召喚一、選擇訓練1.下列紅色的字注音完全正確的一項是(??????)A.輪廓(kuò)干皺(zòu)遠瀛觀(guàn)B.雕鏤(lòu)海藻(zǎo)綺輝(qǐ)C.窸窣(sù)囁嚅(rú)廢墟(
2025-07-02 01:16
【摘要】每一次小小的感動都會洗凈我們靈魂中某個小小的斑點和污漬;每一次深深的感動都可能折斷我們性情中某些深深地劣根。日復一日,年復一年,感動使我們內(nèi)心變得清潔而明亮,豐富又寬敞,使我們面對一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我!明人徐溥在求學期間,為了不斷檢點自己的言行,便別出心裁地想出了一個秒法。他在書桌上放了兩個瓶子,每當
2024-11-24 18:23
【摘要】廢墟的召喚宗璞制作人:jlpwlh作者簡介?宗璞,現(xiàn)代女作家。1928年7月生于北京。1984年當選為中國作家協(xié)會理事,現(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。?主要作品有:《弦上的夢》、《三生石》、《丁香結(jié)》。其中《三生石》獲得第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎,《弦上的夢》獲1
2024-11-18 15:33
【摘要】廢墟的召喚一、教學目標1、體會文章中所流露出的責任感和崇高的使命感。2、理解句子的含義。3、激發(fā)學生的歷史使命感。4、理解擬人手法和景物描寫的作用。二、教學重、難點:結(jié)合語境,理解含義深刻的句子。三、課時安排:2課時四、教學過程:第一課時?寫作背景?本文創(chuàng)作于197
2024-11-29 04:16
【摘要】遠瀛觀遺址海晏堂遺址大水法遺址(課文彩頁)輝煌的建筑變成了廢墟方外觀遺址斷橋遺址圓明園讓每一個接近的人陷入深思霞光讓人想
2024-11-29 11:09
2024-12-12 03:42
【摘要】《廢墟的召喚》教案一、目的要求:1、了解有關歷史,理解廢墟對現(xiàn)實的指向。2、品味賞析語言:筆法簡約含蓄,文字凝重優(yōu)美。3、能說出和理解作者對廢墟的情感態(tài)度和“年輕人”的矛盾心理。4、能說出題目“廢墟的召喚”的“召喚”的確切含義,領悟文章的主旨。二、教學重點與難點重點:品味賞析語言。難點:理解文中“年輕人”的
2024-12-01 21:03
2024-12-12 14:18
【摘要】宗璞宗璞,女,散文家、小說家。原名馮鐘璞1928年生于北京,1951年畢業(yè)于清華大學外文系,曾在《文藝報》、《世界文學》等刊做編輯?,F(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。主要作品有:小說《弦上的夢》、《三生石》、《宗璞小說散文選》,童話《總鰭魚的故事》等。宗璞出生于書香門第(是已故哲學家馮
2024-11-30 07:49
【摘要】《廢墟的召喚》同步習題一、基礎題(6分)1.加粗字注音完全正確的一項是()(2分)A.輪廓(kuò)干皺(zòu)遠瀛觀(guàn)B.雕鏤(lòu)海藻(zǎo)綺輝(qǐ)C.窸窣(sù)囁嚅(rú)廢墟(xū)D.召喚(z
2024-11-28 01:01
【摘要】《廢墟的召喚》教案高橋中學☆☆☆李萬臣作者EMAIL:⊙總體構(gòu)思:《廢墟的召喚》是本單元第三篇課文,也是繼《家》之后第二篇精讀課文。此時,學生對議論性散文的特點已經(jīng)有了初步的感知。這篇課文是作者在歷史的遺跡面前發(fā)出的飽含赤子之情的深沉呼喚,表現(xiàn)了作者憂天下之憂的愛國情懷,內(nèi)容較前兩篇課文稍深一些。學習這篇文章應使學生在課文內(nèi)容的啟迪下
2024-12-17 08:35
【摘要】《廢墟的呼喚》原文_九年級語文教案 篇一:廢墟的呼喚 3、《廢墟的召喚》 一、教學目的: ⑴.知識與才能:理解作者及有關歷史背景,理解廢墟對現(xiàn)實的指向。品味賞析語言:筆法簡約委婉,文字凝重...
2025-03-30 04:56
【摘要】作者簡介?宗璞,現(xiàn)代女作家。1928年7月生于北京。1984年當選為中國作家協(xié)會理事,現(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。?主要作品有:《弦上的夢》、《三生石》、《丁香結(jié)》。其中《三生石》獲得第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎,《弦上的夢》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。童話
【摘要】東方藝術奇跡?雨果在1861年寫道:“有一天,兩個強盜闖進了圓明園,一個洗劫,另一個放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了……兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽著手,笑嘻嘻地回到了歐洲?!皩⑹艿綒v史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利?!?1860年10月6日,英、法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園