【摘要】光合作用原料條件產(chǎn)物二氧化碳(CO2)、水(H2O)光場所葉綠體有機物(儲存能量)、氧氣(O2)光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣光能葉綠體第二節(jié)綠色植物對有
2024-12-01 07:30
【摘要】萊蕪紅石公園美景欣賞學(xué)習(xí)目標闡明有機物對植物體的作用說明呼吸作用的過程通過探究實驗,培養(yǎng)科學(xué)探究能力請同學(xué)們認真閱讀69頁第二-三段思考以下問題:1、從哪兩個水平上來理解“有機物用來構(gòu)建植物體”?分別舉例加以說明。2、有機物對植物的重要作用還有哪個方面?學(xué)習(xí)任務(wù)一:有機物對生物體的重要作用
2025-01-27 00:43
【摘要】綠色植物是生物圈中有機物的制造者綠色植物對有機物的利用?有機物用來構(gòu)建植物體?有機物為植物的生命活動提供能量?呼吸作用是生物的共同特征細胞的化學(xué)成分1.細胞中的物質(zhì)可以分為哪幾類?答:有機物和無機物兩大類。2.陸生植物細胞中各物質(zhì)所占的百分比?答:無機物水:約為75%~80%無機鹽:
2024-12-20 17:36
【摘要】第二節(jié)綠色植物對有機物的利用學(xué)海導(dǎo)航1、說明呼吸作用的過程2、闡明有機物對生物體的重要作用3、認同綠色植物在制造有機物方面對于生物圈的重要意義細胞壁細胞膜細胞核植物細胞模式圖
2024-12-01 11:50
【摘要】植物的蒸騰作用一、概念:蒸騰作用指水分從植物地上部分以水蒸汽狀態(tài)向外散失的過程叫蒸騰作用。蒸騰作用與蒸發(fā)不同,它是一個生理過程,受植物體結(jié)構(gòu)和氣孔行為的調(diào)節(jié)。二、蒸騰作用的生理意義;;3.4.蒸騰作用的正常進行,氣孔開放,有利于光合作用中C
2025-08-03 11:17
【摘要】綠色植物對有機物的利用一、教學(xué)目標:1、闡述呼吸作用的過程。2、闡述有機物對生物體的重要作用。3、分析實驗現(xiàn)象,得出實驗結(jié)果。4、認同綠色植物在制造有機物方面對于生物圈的重要意義。二、教學(xué)重點和難點:1、呼吸作用的過程。2、綠色植物在制造有機物方面對于生物圈的重要意義。3、實驗現(xiàn)象有分析。三、教學(xué)過程:
2024-12-20 01:17
【摘要】第二節(jié)綠色植物對有機物的利用教案一、教學(xué)設(shè)計思路綠色植物通過光合作用制造了大量有機物并儲存能量,不但滿足了綠色植物本身生活的需要,而且還為生物圈中的其他生物提供了有機物和能量。而所有生物對于有機物和能量的利用都是通過呼吸作用實現(xiàn)的,因而呼吸作用是生物的共同特征。初中一年級的學(xué)生對于植物的光合作用和動物的呼吸作用已經(jīng)有了感性認識,但往往意識不到植物的
2024-12-01 09:25
【摘要】有機物的結(jié)構(gòu)浙江省寧波市鄞州中學(xué)汪紀苗2020年12月12日一、有機物結(jié)構(gòu)的基本結(jié)構(gòu)一、有機物結(jié)構(gòu)的基本結(jié)構(gòu)一、有機物結(jié)構(gòu)的基本結(jié)構(gòu)一、有機物結(jié)構(gòu)的基本結(jié)構(gòu)一、有機物結(jié)構(gòu)的基本結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu)的替代和組合CHHHHHClHHClClClClHCH3HHCH3
2024-11-29 17:25
【摘要】第三單元第四章第二節(jié)綠色植物對有機物的利用秦市中學(xué)汪家振導(dǎo)讀呼吸作用是怎樣進行的?什么是呼吸作用?呼吸作用是在哪里進行的?所有的生物都能進行呼吸作用嗎?綠色植物制造的有機物是如何被利
2024-10-10 14:54
【摘要】新課標蘇教版選修五有機化合物的分類子長中學(xué)劉建CH4COCH3CH3CH3CH2CH3CH2=CH2CH≡CHCH3CH2ClC2H5OHCH3COOHCH3COOC2H5CH3OCH3OHCH2H2CCH2思考:有機物的種類如此繁多,怎樣進行分類?
2024-08-30 22:24
【摘要】第35課常見的有機物竹林新月考試內(nèi)容考試要求列舉生活中常見的有機物a區(qū)別有機物和無機物a知道葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)等對生命活動具有重大意義a列舉重要的礦物能源(天然氣、石油、煤)a描述重要的能源的成因a形成節(jié)約能源的意識c列舉經(jīng)濟生活和環(huán)境有重大影響的有機合成材料a
2024-11-19 15:55
【摘要】植物生理學(xué)Plantphysiology第五章植物體內(nèi)有機物的運輸分配第五章植物體內(nèi)有機物的運輸分配§5-1植物體內(nèi)有機物的運輸§5-2韌皮部運輸?shù)臋C理§5-3有機物的分配與調(diào)節(jié)§5-1一、有機物運輸?shù)耐緩礁叩戎参矬w內(nèi)
2025-01-21 14:34
【摘要】第二章常見的有機物第一節(jié)身邊的有機物(第二課時)寧海躍龍中學(xué)俞玉萍一.蛋白質(zhì)1.蛋白質(zhì)不僅含有C、H、O還有N元素等,是生命的基礎(chǔ)。蛋白質(zhì)由20種氨基酸連接而成,其中8種氨基酸從食物中攝取。許多食物如魚、蝦、蛋、牛奶等中含有豐富蛋白質(zhì)。食物
2024-11-22 22:37
【摘要】第三章第一節(jié)最簡單的有機物甲烷第二課時學(xué)習(xí)目標:1、了解烷烴的組成、結(jié)構(gòu)和通式,了解烷烴同系物物理性質(zhì)的遞變規(guī)律和化學(xué)性質(zhì)的相似性。2、了解結(jié)構(gòu)簡式、烴基的概念,初步學(xué)會用結(jié)構(gòu)簡式、電子式表示烷烴和烴基。3、理解同系物的概念。重點:同系物的概念。難點:有機物立體結(jié)構(gòu)模型的建立。
2025-07-30 22:12
【摘要】主講人:高郵中學(xué)董真山揚州化學(xué)精品課程第二單元科學(xué)家怎樣研究有機物1832年和維勒合作提出“基團論”:有機化合物由“基”組成,這類穩(wěn)定的“基”是有機化合物的基礎(chǔ)。1838年李比希還提出了“基”的定義一、有機化合物的結(jié)構(gòu)德國化學(xué)家李比希(1803~1873)1、在有機化