數(shù)與運(yùn)算(數(shù)的整除-分?jǐn)?shù)、比和比例)-展示頁
2024-08-19 17:16本頁面
【正文】 被2整除又能被5整除.(2) 使它能被2整除，但不能被5整除.(3) 使它能被3整除，但不能被5整除.22. （本題滿分10分，第（1）小題滿分6分，第（2）小題滿分4分）小麗每隔5天去一次超市購物，、小杰都去了這家超市購物，(1)問至少再經(jīng)過多少天，他們又會在同一天去這家超市購物？(2)請說出他們再次去這家超市購物是幾月幾日.[來源:學(xué)167。 (C)比原價低4元。 (D)6.6．一件商品原價100元，如果先提價20％，再降價20％，則該商品的售價和原來相比較（ ） (A)和原來一樣。 (B) 。 (C)千米 。 (D)5和6.4．鋪一條3千米的管道要7天，平均每天鋪設(shè)的管道長度為（ ）(A)。 (B)3和4 。1＝2； （D）8247。＝2； （B）22247。知道正分?jǐn)?shù)是表示兩正整數(shù)相除所得的商，著重在除法的意義上理解 （P、q是正整數(shù)）的分?jǐn)?shù)表示形式；理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、最簡分?jǐn)?shù)等概念，理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，初步體會轉(zhuǎn)化思想。Xamp。網(wǎng)Zamp。 數(shù)與運(yùn)算（數(shù)的整除 分?jǐn)?shù)、比和比例）一、教材內(nèi)容六年級第一學(xué)期：第一章 數(shù)的整除（13課時） 第二章 分?jǐn)?shù)（25課時） 第三章 比和比例（13課時）[來源:學(xué)amp?？芶mp。Xamp。K]二、“課標(biāo)”要求1．知道數(shù)的整除性、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、倍數(shù)和約數(shù)、公倍數(shù)和公約數(shù)等的意義；知道能被2或9整除的正整數(shù)的特征；會求兩個正整數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)（在具體問題討論中涉及的正整數(shù)一般不大于100）2．理解分?jǐn)?shù)概念。掌握異分母分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算以及分?jǐn)?shù)的乘除運(yùn)算（分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化中的小數(shù)為有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)）3．理解比和百分比的有關(guān)概念；會解決有
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1