【正文】 和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這（蔚　　慰）為壯觀的景（象 像）。)而不舍地?fù)湎虻?dī tī)岸，濺起數(shù)(shǔ sh249。)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥(qi232。小山似(sh236。n ）重。 （一）冬天，深褐色的海面顯得很凝（n237?！稛熍_的海》是按照 的順序?qū)懙?，之所以先寫冬天，是因?yàn)? 。這句話運(yùn)用了 的修辭手法。說它像廣闊的背景是因?yàn)樗? 。世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的活劇。給加點(diǎn)字注音：玉屑銀末（ ） 收斂（ ） 樹冠（ ） 興許（ ）似乎（ ） 玫瑰（ ） 漲溢（ ） 悄然無聲（ ） “丹”最后兩筆的筆順：應(yīng)先寫（ ）后寫（ ）。我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的 省，有“東方夏威夷”的美稱。這個句子把__________比作了________。 、 、 、 等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。落日是美麗的,那么,初升的朝陽,中午的太陽會是什么樣的請你仔細(xì)觀察,展開想象,也采用擬人手法來描繪。依舊( ) 奪目( ) 感染( )照詞語的組成方式,仿寫詞語。（二）活躍了一天的太陽,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn). 于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。選段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大雙眼”等詞語，表達(dá)了作者對三亞落日景象 和 的情感。收斂（ ） 興許（ ） 漲溢（ ） 似乎（ ）2. 用橫線和浪線分別畫出選文中的比喻句與擬人句，再分別造一個句子。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。 。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。（一）時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。從“擔(dān)心”一詞可以體會到： 人們驚訝得 ，生怕眨眼的 ，那盞紅燈籠會 走。“碩大無朋的床面”指的是 ?！八坪踅柚舜蠛５闹危僖淮稳涡缘卦谶@張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。從“感染”一詞可以體會到 。它 ， ， 地從身上抖落下 ，在大海上 。 三亞落日《三亞落日》中作者把落日分別比作 、 、 。⑤ 。③ 。請寫出有關(guān)黃河的古詩句：① ?！堕L江之歌》從長江的 、 、 、 等方面表達(dá)了作者對長江的 ?！边@句話在詩中多次出現(xiàn)，這樣的寫作手法叫 ，這樣寫的好處是 《長江之歌》文中的你指 ,文章采用第 人稱來寫的，這樣寫的好處是： 。長江發(fā)源于 流經(jīng) 個省、市、自治區(qū)，注入 ，全長 ，是世界第 、中國第 大的大河。六年級下冊語文1——4單元知識總匯培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（12）本冊課文中要求我們養(yǎng)成 和 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“讀萬卷書，行萬里路”告訴我們， “讀萬卷書行萬卷路”的過程，也是 與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相同的名人名言：①、 ②、 與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相當(dāng)古詩句有: “在實(shí)踐中學(xué)會運(yùn)用”，你們曾參加過哪些實(shí)踐活動？ ？ 看到故宮，你想到的成語有： 第一單元：壯麗山川長江之歌《長江之歌》是電視系列片 主題歌歌詞。“我們贊美長江， ； ，你有母親的情懷。面對這樣的長江，我們可以用 等成語來形容。請寫出4條有關(guān)長江的古詩句 ① ② ③ ④ 長江與黃河都被稱為中華民族的 。 ② 。 ④ 。說說你是怎樣理解長江“是無窮的源泉”和“有母親的情懷”的?；钴S了一天的太陽，依舊 。于是，天和海都被它的 ， ， 。最后那落日像_________________那樣，以一個_________、__________的彈跳，再以一個______________________、_______________________的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道“再見”?！薄八敝傅氖? 。 寫出與“赤朱丹彤”結(jié)構(gòu)相同的詞語 藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海 ，低翔的白鷗 藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心 。“紅燈籠”指 ，由“驚訝”“生怕”可以體會： 課文中總領(lǐng)全文的句子是： 與這句話相照應(yīng)的句子是： 《三亞落日》本文通過運(yùn)用清新活潑的語言,準(zhǔn)確聲動地描繪了三亞落日美麗的景象,表達(dá)了作者 。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。1. 寫出下列詞語的近義詞。比喻句 擬人句 3. 選段中作者分別把落日比作 和 ，生動而形象地寫出三亞落日的優(yōu)美情景。4. 文中畫線部分是 句。寫出下列詞語的近義詞。紅撲撲(ABB式且表示顏色) 、 、 、 瀟瀟灑灑(AABB式) 、 、 、 這段話通過一系列的動詞,如“ ”、“ ”、“ ”生動形象地寫出了它的“ ”和“ ”。初升的朝陽: 中午的太陽: （三）三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。這段話寫到了 、 、 、 、 等許多景物，它們匯成了一幅迷人的 圖。用“——”畫出文中一個比喻句。“ ”、“ ”等心理描寫，表達(dá)了作者 之情。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如___________、_____________、____________等。這段話生動形像地寫出海天之 、椰樹的 、鷗之 、沙之 煙臺的海煙臺的海，是 ，是 ，是 。說它是一幅畫是因