【正文】 元件庫的基本操作，調(diào)用其他動畫的庫，公用庫；案例賞析，如水晶按鈕、跟隨鼠標的邊框按鈕。 3. 重點、難點 （1）重點知識：Flash8中對象的來源和素材基礎知識，掌握編輯位圖、編輯圖形、修飾圖形、輔助工具。（2）情感目標：通過親自操作，多媒體演示教學方法，希望學生們更直觀的掌握Flash的對象編輯和變形。（2）難點知識：案例賞析如空心文字、彩虹文字、金屬文字、披雪文字、立體文字、位圖填充文字。（3）技能目標：能熟練操作添加文本，設置文本屬性，文本的轉(zhuǎn)換，了解文本的類型；會制作典型案例如：空心文字、彩虹文字、金屬文字、披雪文字、立體文字、位圖填充文字等。第4章 Flash文字特效 ： （1）添加文本； （2）文本的轉(zhuǎn)換； （3）文本的類型； （4）案例賞析； 2. 學習目標（1）知識目標：添加文本；文本的轉(zhuǎn)換；文本的類型；案例賞析，如空心文字、彩虹文字、金屬文字、披雪文字、立體文字、位圖填充文字等。3. 重點、難點 （1）重點知識：墨水瓶工具的使用； 顏料桶工具的使用；滴管工具的使用；填充變形工具的使用。（3）技能目標：掌握墨水瓶工具的使用； 顏料桶工具的使用；滴管工具的使用；填充變形工具的使用等。 第3章 Flash色彩工具： （1）色彩工具的使用 （2）Flash8的顏色管理 2. 學習目標（1）知識目標：色彩工具的使用，如墨水瓶工具、顏料桶工具、滴管工具、填充變形工具等；Flash8的顏色管理，如顏色樣本、混色器等。 （2）難點知識：典型案例：美人頭繪制、中國工商銀行標志。 （3） 技能目標：掌握Flash8的繪圖基礎，學會制作典型案例：美人頭繪制、中國工商銀行標志。第2章 Flash繪圖入門1. 教學內(nèi)容 （1） Flash8的繪圖基礎（2）選擇工具與對象的選?。?） Flash8中的對象繪制（4）繪制路徑（5）繪制簡單圖形（6）案例賞析2. 學習目標 （1）知識目標：Flash8的繪圖基礎； 選擇工具與對象的選取，如選擇工具和部分選擇工具的使用；繪制路徑，如線條工具，鉛筆工具，鋼筆工具；繪制簡單圖形，如橢圓工具、矩形工具、多角星形工具、刷子工具、橡皮擦工具；典型案例：美人頭繪制、中國工商銀行標志。3. 重點、難點（1）重點知識：Flash8的新功能，F(xiàn)lash8文檔操。學生間相互交流，增加對Flash8軟件的認識。掌握典型案例：設置第一個Flash8文檔。4. 課程教學內(nèi)容 網(wǎng)上動畫中文版Flash8第1章 Flash基礎知識 1. 教學內(nèi)容 （1）Flash8新功能介紹和概述； （2）Flash8文檔操作； （3）Flash8繪圖工具與動畫場景設置； （4）典型案例：設置第一個Flash文檔； 2. 學習目標(1) 知識目標：了解Flash的發(fā)展簡史，應用領域及Flash的發(fā)展趨勢；Flash8的新功能。　　2．理解：　　要求學生能夠較好地理解與Flash動畫制作相關的問題，并且能夠進行簡單分析和判斷。當然，這是一門重在實踐的科目，因此需要學生多上機、多進行實際操作，把老師所教授的各種實例動畫、程序熟練制作和調(diào)試出來，并且能夠在此基礎上有所創(chuàng)造、有更進一步的發(fā)揮?！　　癋lash動畫制作”是一門新興的課程，涉及計算機應用、圖形圖像、多媒體等多方面的知識，利于培養(yǎng)學生的綜合能力，活躍學生的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。2. 課程的性質(zhì)、目的和任務 隨著信息社會的到來，高校教育也“與時俱進”，培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務第一線的實用人才也顯得尤為重要。山西信息職業(yè)技術學院《Flash動畫制作》教學大綱《Flash動畫制作》教學大綱1. 課程教學目標 《Flash動畫制作》課程是學院動漫設計與制作專業(yè)學生必修的基本課程，是高職階段動漫設計與制作專業(yè)學生學習動漫基礎知識和操作應用的必修課程，也是為適應社會動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，提高學生輕松創(chuàng)建網(wǎng)頁上動態(tài)、交互的多媒體內(nèi)容的一門專業(yè)基礎課程。該課程的教學目標是使學生通過學習Flash8的基礎知識和基本操作，培養(yǎng)學生自覺使用flash8軟件解決學習和工作中實際問題的能力，使Flash8軟件成為學生制作動畫的有力工具，從而促進本專業(yè)相關學科的學習。“Flash動畫制作”課程是一門實踐性較強的課程，在介紹基本理論、基礎知識、基本技能和方法的基礎上，通過該科目特別要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、實際動手能力和計算機應用能力，以適應日新月異的就業(yè)形勢和社會的人才需求。3. 課程教學的基本要求 本課程要求學生學習基本的美術和動畫制作原理；了解Flash各種工具的使用方法；有基本的卡通畫繪制能力；會使用Flash來控制各種媒體，如圖形圖像、音頻和視頻；能夠創(chuàng)作不同形式的動畫作品；能夠使用Flash進行基本的交互式編程。使學生通過學習達到新時期Flash動畫制作的基礎層次：　　1．掌握：　　要求學生能夠全面掌握所學內(nèi)容，并能夠用其分析、解答與Flash動畫制作相關的問題，能夠舉一反三?！　?．了解：　　要求學生能夠一般地了解的所學內(nèi)容?；菊莆誇lash8的安裝，F(xiàn)lash8工作界面，F(xiàn)lash8文檔操作如打開Flash8文檔、新建Flash8文檔、保存Flash8文檔、關閉Flash8文檔等；Flash8繪圖工具與動畫場景設置，如認識Flash8的繪圖工具箱、設置舞臺、標尺、輔助線和網(wǎng)格、場景操作。(2) 情感目標：親歷設置第一個Flash8文檔，獲得Flash8文檔的相關知識。(3) 技能目標：嘗試、模仿教師制作動畫實例，能按照本人的創(chuàng)意構(gòu)思，設計簡單的小動畫實例。（2）難點知識：Flash8繪圖工具與動畫場景設置，設置第一個Flash8文檔。 （2） 情感目標：通過親自操作，了解Flash8的繪圖基礎，體會操作Flash8軟件在繪圖時的具體作用，激發(fā)學生對學習軟件使用的興趣。 3. 重點、難點 （1）重點知識：Flash8的繪圖基礎；選擇工具與對象的選?。焕L制路徑；繪制簡單圖形。 教學要求：本章內(nèi)容的理論與操作結(jié)合較密切，教學中應注重基礎，突出重點，理論聯(lián)系實際，加強學生的上機操作。 （2）情感目標：通過親自操作，了解Flash8的色彩工具，體會操作Flash8軟件色彩工具的使用方式，激發(fā)學生對學習軟件使用的興趣。掌握顏色樣板；混色器。 （2）難點知識：典型案例：給圖形添加邊框路徑；典型案例：給對象添加顏色；典型案例：立體的按鈕；典型案例：給美女換衣服。（2）情感目標：通過對文字特效的學習，使學