中心學(xué)校20xx年下半年工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-08-19 13:22本頁(yè)面
【正文】 管理根據(jù)規(guī)范化學(xué)校的要求，我們對(duì)校園管理體系進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，我們進(jìn)一步完善教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案、績(jī)效工資分配方案和學(xué)校各項(xiàng)制度等等，不斷規(guī)范學(xué)校的管理，認(rèn)真落實(shí)管理工作的細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮層級(jí)管理的作用，確保學(xué)校各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位。積極落實(shí)省政府新一輪“三萬(wàn)”活動(dòng)，要求各中小學(xué)校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)深入片區(qū)各村各垸，參與“三萬(wàn)”活動(dòng)，與群眾打成一片。繼續(xù)組織全鎮(zhèn)教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，以校本培訓(xùn)為切入點(diǎn)，通過(guò)崗位練兵、教學(xué)比武、“四優(yōu)評(píng)比”、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座、名師引鄰和現(xiàn)崗研修等多種途徑，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)大提升。與此同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，為形成良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們還組織了全體教職工繼續(xù)采取專(zhuān)題輔導(dǎo)，觀看錄象等學(xué)習(xí)形式，采用集中和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。為了提升校園管理水平，本學(xué)期我校以創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、創(chuàng)體藝特色學(xué)校和安全文明校園工作為抓手，從管理者和管理體系兩方面入手，發(fā)揮管理實(shí)際功效，提升管理水平。由此可見(jiàn)，教師在教育過(guò)程中起著關(guān)鍵性的作用，教師素質(zhì)的高低決定著教育質(zhì)量的好壞，針對(duì)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、教師老齡化、教師編制嚴(yán)重緊缺的現(xiàn)狀，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)成為日前當(dāng)務(wù)之急，為此，中心學(xué)校從深入扎實(shí)開(kāi)展干部管理入手，大力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。堅(jiān)持理清思路，整合資源，強(qiáng)化措施，提高質(zhì)效，將“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)和冶庸問(wèn)責(zé)工作有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，譜寫(xiě)了一曲曲均衡發(fā)展之歌。握緊八大抓手 推進(jìn)均衡發(fā)展——大法寺鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年下半年工作總結(jié)爆竹聲聲送白兔，春風(fēng)陣陣迎金龍。大法寺鎮(zhèn)中心學(xué)校圍繞市委市政府“三爭(zhēng)二建一跨越”的奮斗目標(biāo)，按照市教育局“舉素質(zhì)教育之旗，走均衡發(fā)展之路，辦人民滿(mǎn)意教育”的總體部署安排，以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指引，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的契機(jī)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。一、以干部管理為抓手，大力提高隊(duì)伍素質(zhì)百年大計(jì)、教育為本；教育大計(jì)、教師為本。管理工作是學(xué)校正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，管理水平的高低直接影響到學(xué)校未來(lái)的發(fā)展前景。學(xué)校的管理人員主要由行政隊(duì)伍、德育隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍三支管理隊(duì)伍組成，中心學(xué)校及各學(xué)校每周組織召開(kāi)校長(zhǎng)、校委會(huì)及教職工專(zhuān)題例會(huì)，通過(guò)推行每周例會(huì)制度、學(xué)習(xí)制度，積極為各層面的管理人員提供培訓(xùn)進(jìn)修的途徑，打造理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷提高他們的管理水平和決策能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《全民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，10月份和12月5日組織教師觀看省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)視頻推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想。每階段組織教師將各種政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必得體會(huì)進(jìn)行評(píng)比，在全鎮(zhèn)予以通報(bào)，表彰先進(jìn)。本學(xué)期組織了各中小學(xué)教師參與新一輪“國(guó)培計(jì)劃”，每星期六安排教師參與教育局組織的“相約星期六”培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討交流等方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在活動(dòng)中宣傳黨的教育方針及惠民政策，改善民生，密切學(xué)校與社會(huì)及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，為學(xué)校教育的發(fā)
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