五邑大學(xué)教師發(fā)展中心-展示頁(yè)
2024-08-19 13:18本頁(yè)面
【正文】 究部教師培訓(xùn)教學(xué)研究教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)咨詢(xún)高等教育研究所注：高等教育研究所和教育技術(shù)中心為該中心提供技術(shù)支持和理論保障。中心工作宗旨是：“創(chuàng)新教學(xué)理念，提升教學(xué)水平，培育教改成果，構(gòu)建教學(xué)文化”。中心實(shí)行主任負(fù)責(zé)制。促進(jìn)教師優(yōu)化教學(xué)方法，努力提升課堂教學(xué)水平，著力培養(yǎng)思想品德優(yōu)良的創(chuàng)新型應(yīng)用型高素質(zhì)人才，全面推進(jìn)學(xué)校質(zhì)量和水平的提升，根據(jù)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的需要，經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)201年月日第次會(huì)議決定，成立“五邑大學(xué)教師（教學(xué)）發(fā)展中心”。另一方面，一些長(zhǎng)期在教育第一線工作的教師，面對(duì)不斷涌現(xiàn)的新教育理念、教育教學(xué)理論及現(xiàn)代化的教育技術(shù)接受緩慢，知識(shí)更新的周期較長(zhǎng)。五邑大學(xué)教師（教學(xué)）發(fā)展中心 基本架構(gòu)與發(fā)展思路 （二零一三年五月十八日）一、成立背景和意義隨著五邑大學(xué)規(guī)模的擴(kuò)展，:1的情況下，教師總量不夠，我校教師數(shù)量將會(huì)持續(xù)增加，中青年教師比例現(xiàn)已突破了60%，今后幾年將達(dá)到70%以上，而教師隊(duì)伍中大多來(lái)自非師范院校，他們既缺少教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化的系統(tǒng)培養(yǎng)，又缺少教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)的主動(dòng)積累。教師結(jié)構(gòu)不盡合理，學(xué)校正高職稱(chēng)教師不足80人，占專(zhuān)任教師比例只有12%；40歲特別是35歲以下青年教師比例偏高，給隊(duì)伍的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)不利影響；一些新辦專(zhuān)業(yè)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)、個(gè)別社會(huì)需求量比較大的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的師資比較缺乏；部分專(zhuān)業(yè)（方向）如會(huì)計(jì)學(xué)、行政管理、日語(yǔ)、通信工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、工程管理、精算、軌道交通等存在師資數(shù)量明顯不足、或職稱(chēng)學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理、或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人水平不高等問(wèn)題；具有行業(yè)背景和取得專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)資格的年輕教師偏少，有的雖取得資格，但由于缺乏后續(xù)的實(shí)踐經(jīng)歷，造成實(shí)踐教學(xué)能力不足。因此，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力、教學(xué)能力問(wèn)題成為了制約教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素之一。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1