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正文內(nèi)容

aioaaa名詞解釋-展示頁(yè)

2025-08-13 09:41本頁(yè)面
  

【正文】 維能力之間的關(guān)系是怎樣的?4.簡(jiǎn)述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。28.是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。26.通過觀察一類具體事物,發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)并進(jìn)行歸納總結(jié)形成概念的方式。24.先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料,目的是在原有的觀念和新的知識(shí)之間建立關(guān)聯(lián)。22.內(nèi)在動(dòng)機(jī)是由個(gè)體的內(nèi)部需要所引起的動(dòng)機(jī)。20.演繹推理是指從一般原理演出新的具體結(jié)論的思維活動(dòng)。18.感覺適應(yīng)是指一種感受器受到同一刺激的連續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。16.是直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng),達(dá)到某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力,也是激勵(lì)人行為的原因,是以需要為基礎(chǔ)的,但動(dòng)機(jī)產(chǎn)生還必須有外部刺激的作用。阿爾波特稱這種現(xiàn)象為“社會(huì)助長(zhǎng)”。感覺閾限是人感到某個(gè)刺激存在,或者是刺激變化的程度,或者是引起感覺的刺激強(qiáng)度變化所需量的臨界值。它具有偶發(fā)性和緊張性的特點(diǎn)。11.橫斷研究法就是在同一時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平,并對(duì)其進(jìn)行比 較。9.是以人已有的知識(shí)為中介,對(duì)客觀事物的概括的、間接的反映。7.是指?jìng)€(gè)人運(yùn)用感覺、知覺、思維、記憶等心理活動(dòng),對(duì)自己內(nèi)在的身心狀態(tài)和環(huán)境中外在的人、事、物變化的覺知。5.指一個(gè)人的生理、心理與社會(huì)處于相互協(xié)調(diào)的和諧狀態(tài)。3.記憶是個(gè)體對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和再現(xiàn),是過去經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。名詞解釋1.實(shí)驗(yàn)法 2.注意 3.記憶 4.知覺 5.心理健康 6.心理學(xué) 7.意識(shí) 8.社會(huì)知覺 9.思維 10.流體智力 11.橫斷研究法 12.應(yīng)激 13.感受性與感受閾限 14.社會(huì)助長(zhǎng) 15.創(chuàng)造性思維 16.動(dòng)機(jī) 17.個(gè)性 18.感覺適應(yīng) 19.學(xué)習(xí) 20.演繹推理 21.個(gè)別智力測(cè)驗(yàn) 22.內(nèi)在動(dòng)機(jī) 23.有意義學(xué)習(xí) 24.先行組織者 25.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 26.概念形成 27.問題解決 28.創(chuàng)造性思維參考答案:1.在控制條件下對(duì)某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法稱為實(shí)驗(yàn)法。2.心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中,它是伴隨著感知覺、記憶、思維、想象等心理過程的一種共同的心理特征。4. 外界刺激作用于感官時(shí)人腦對(duì)外界的整體的看法和理解,它為我們對(duì)外界的感覺信息進(jìn)行組織和解釋。6.是研究人的行為和心理活動(dòng)的規(guī)律的科學(xué)。8.就是指?jìng)€(gè)人在社會(huì)環(huán)境中對(duì)他人的心理狀態(tài)、行為動(dòng)機(jī)和意向做出推測(cè)與判斷的過程。10.指一般的學(xué)習(xí)和行為能力。12.應(yīng)激是指?jìng)€(gè)體在出乎意料的緊張情況下所引起的情緒狀態(tài)。13.感受性是指人的感受器對(duì)適宜性刺激的感覺能力。14.社會(huì)助長(zhǎng)是指?jìng)€(gè)人單獨(dú)完成任務(wù)與別人在場(chǎng)時(shí)完成任務(wù)相比,如果是完成同樣的任務(wù),單獨(dú)完成趕不上在別人面前完成的效果。15.創(chuàng)造性思維指重新組織已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),提出新的方案或程序,并創(chuàng)造出新的思維成果的思維活動(dòng)。17.主要
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