滬教版一年下左與右課件之二-展示頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，體驗(yàn)左、右的位置與順序，能確定物體的左右順序。?，能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。?，并在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。左手右手左腳右腳右手左手左腳右腳右耳是籃球---------------()---------()

2024-12-12 03:03

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下23上中下、左中右word教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】上中下、左中右教學(xué)反思我在多功能教室上了一節(jié)教學(xué)研究課，課題：“上中下、左中右”，是一年級(jí)的教材，而我目前在教二年級(jí)，所以要面對(duì)陌生的教材，陌生的學(xué)生，較短的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)，其難度可想而知，但是既然教研組已經(jīng)決定，我只能服從。既然接受了任務(wù)，就要積極的準(zhǔn)備，于是我多次向教一年級(jí)的教師請(qǐng)教，每晚把教材、課件等帶回家去琢磨，并且自己動(dòng)手制作各種形象生動(dòng)的教具

2024-12-10 12:59

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下23上中下、左中右word教案1-展示頁(yè)

【摘要】上中下，左中右教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)情景的展示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)上中下、左中右相對(duì)的位置關(guān)系的涵義。過(guò)程能力與方法目標(biāo)：從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作的主動(dòng)探索過(guò)程，領(lǐng)會(huì)如何確定上中下、左中右的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知數(shù)學(xué)是有趣的、有用的，初步了解數(shù)學(xué)的

2024-12-10 10:21

20xx滬教版數(shù)學(xué)一下上、中、下、左、中、右課件-展示頁(yè)

【摘要】1、讓學(xué)生感知空間中物體的相互位置關(guān)系。2、初步理解上與下、左與右是相對(duì)的概念。3、讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的本領(lǐng)帶小動(dòng)物們安家、并相互說(shuō)一說(shuō)它們住在哪里，使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口相結(jié)合，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與學(xué)習(xí)。情景上海的變化真大??！很多小朋友都搬了新家。我的好朋友小丁丁、小胖、小亞和小巧

2024-12-11 01:55

滬教版一年下交換-展示頁(yè)

【摘要】。。。引入階段直接寫(xiě)出得數(shù)，想一想每組兩道題有什么秘密？5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園，工人叔叔在

2024-11-23 12:27

滬教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)上、中、下、左、中、右教案及反思-展示頁(yè)

【摘要】 滬教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《上、中、下、左、中、右》教案及反思 教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生感知空間中物體的相互位置關(guān)系，初步理解上與下、左與右是相對(duì)的概念。 2...

2025-04-03 21:00

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)左與右之一-展示頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、說(shuō)出自身軀干上的左右位置關(guān)系及他人身體上的左右位置。2、能說(shuō)出以自我為參照中心的左右位置。3、能說(shuō)出空間中物體的左右位置。4、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育。左？右？請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做伸出右手，伸出左手，抬起左腳，抬起右腳，摸摸右耳朵，摸摸左耳朵

2024-12-23 11:12

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)左與右課件-展示頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)左、右。2.能夠正確熟練地辨認(rèn)左、右。一橫一撇長(zhǎng)，工字在右下。（左）一橫一撇長(zhǎng)，口字在右下。（右）辨左右，答問(wèn)題397642108911051數(shù)字0左邊最小的是____，右邊最大的

2024-12-25 19:41

滬教版一年下線(xiàn)段課件-展示頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)線(xiàn)段并能熟練辨認(rèn)線(xiàn)段。2.能夠熟練正確地解決有關(guān)題目。×√××下面哪些是線(xiàn)段？(3)(1)(2)√√下面哪些是線(xiàn)段？(6)(4)(5)√34（）cm

2024-12-12 02:56

滬教版一年下統(tǒng)計(jì)課件-展示頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，并會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、決策。?對(duì)每類(lèi)的對(duì)象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并將結(jié)果填入表內(nèi)，會(huì)畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖。生日統(tǒng)計(jì)過(guò)生日啦！一起來(lái)看看我們的好朋友生日都是在哪個(gè)月吧！我們一起來(lái)填這個(gè)表格月份123456789101112過(guò)生日的人

2024-12-12 02:14

滬教版一年下筆算加法-展示頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)筆算加法理解與掌握用豎式的方法來(lái)計(jì)算兩位數(shù)加法。能正確地掌握豎式計(jì)算的格式與方法。培養(yǎng)自己的觀察和分析的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)38+25=？想一想想一想你可以用什么方法？用位值板怎么計(jì)算？十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位73筆算38+25③個(gè)位滿(mǎn)十，向十位進(jìn)1。筆

2024-11-23 00:30

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)左與右之二-展示頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，體驗(yàn)左、右的位置與順序，能確定物體的左右順序。?，能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。?，并在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。左手右手左腳右腳右手左手左腳右腳右耳是籃球---------------()---------()

2024-12-23 11:11

滬教版一年下筆算加法課件-展示頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)筆算加法理解與掌握用豎式的方法來(lái)計(jì)算兩位數(shù)加法。能正確地掌握豎式計(jì)算的格式與方法。培養(yǎng)自己的觀察和分析的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)38+25=？想一想想一想你可以用什么方法？用位值板怎么計(jì)算？十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位73筆算38+25③個(gè)位滿(mǎn)十，向十位進(jìn)1。

2024-12-12 01:04

滬教版一年下長(zhǎng)度計(jì)算課件-展示頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟練掌握米、厘米、毫米之間的進(jìn)率。2.能夠熟練正確地進(jìn)行換算。1)700厘米=()米2)540毫米=()厘米3)4厘米=()毫米4)9厘米=()毫米5)1米30厘米=()厘

2024-12-12 02:56

滬教版一年下交換之二-展示頁(yè)

【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)交換教學(xué)目標(biāo)?理解與掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)滿(mǎn)足交換律。?知道利用加法交換律使計(jì)算簡(jiǎn)便。?提高同學(xué)們的推算能力。一共開(kāi)了多少枝郁金香？一共開(kāi)了多少枝郁金香？這一道題該怎么列式呢?有幾種不同的方法?先數(shù)身邊的黃郁金香，得出算式為14+21=35先數(shù)身邊的黃郁金香，得出算式為

2024-11-23 22:25

滬教版一年下上中下、左中右(專(zhuān)業(yè)版)

滬教版一年下上中下、左中右(留存版)

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