20xx年中考作文復習與寫作指導-展示頁
2025-08-13 08:22本頁面
【正文】 是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡了然清晰地留著。動物之間：班羚飛渡的故事中，面臨全族滅絕的關健時刻，班羚們竟然能想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得家族的生存機會。獵犬為了救獵人，竟然敢與狼豹搏斗。今年汶川地震，有許許多多的教師為學生，家人為孩子獻出生命，臨死保護別人的姿勢叫后來看到的人熱淚盈眶。無論是人類本身之間，動物之間，還是人類和動物之間，都發(fā)生過許多壯烈，凄美的故事，其中有些畫面足以令天地動容，令江河失色！中間：以不同種類的故事，分三個方面展示 人類本身：許多勇士救人于水火之中，那縱身一躍的情景仿佛就在眼前。愿人間處處充滿真情，真情永遠溫暖人間。愛因斯坦三。對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。黨是好干部焦裕祿，孔繁森，扎根貧困地區(qū)不辭勞苦，飽含真情的為黨的事業(yè)，奮斗到生命的最后一刻。是啊，古今中外，人間到處充滿真情充滿愛。2010年中考作文復習與寫作指導(四)預測試題：________難忘要求：“真情”、“瞬間”、“親情”、“友好”等詞語；（2）大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的方式寫作；（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名，考慮到內容的充實，文章不要少于600字。高分方案 構思一 立意：真情難忘框架：寫一篇議論文引子：引出話題：有一首歌唱道：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是互相支撐……”這首優(yōu)美動聽的歌曲，唱出了人間的真情，唱出了人間的互助互愛。論點：揭示出論點：真情難忘論證 一、運用事實論據三國時期的諸葛亮為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”，一篇《出師表》辭情懇切，感人肺腑，道出了對劉備父子的一片真情。二、運用名言道理論證。美結論：篇末作結：人非草木，孰能無情？正是因為有了真情，我們的生活才會充滿喜怒哀樂；正是因為有真情，我們才會被濃濃的親情所包圍，才會被誠摯的友情所感動，才會被甜蜜的生活而陶醉。構思二 立意：瞬間難忘框架：寫一篇隨筆開頭：我們的身邊有許多瞬間，令人終身難忘。當危險來臨之際，他人挺身而出，用血肉之軀承受刀槍，用自己的生命救下別人真是驚心動魄。人類與動物：戰(zhàn)場上，跟隨項羽多年的戰(zhàn)馬，為保護受傷的主人就是不肯渡過烏江。就是兇殘的狼，也因為餓時被害怕它的人給予了食物，后來居然為人掃雪開路報恩。老班羚們會那么從容地面對死亡，即使自己被摔得粉身碎骨，也心甘情愿，因為它們用生命為下一代開通了生存的道路。次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，原來在藏羚羊的子宮里，靜靜地臥著一只小藏羚羊。同時埋掉的還有他的杈子槍。構思三 立意：親情難忘框架：寫一篇散文開頭：引出話題：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。人們
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