【摘要】瓶“吞”雞蛋的秘密實驗1：瓶“吞”雞蛋：廣口瓶、雞蛋、火柴：點燃火柴后投進瓶內(nèi)，稍后把剝了皮的雞蛋放在瓶口。：雞蛋一點點被瓶子吞進去了，最后落到瓶底。想一想：掛鉤是如何使用的？結(jié)論：瓶子能夠“吞”下雞蛋，吸盤能夠緊緊吸在一起，都是利用了________。大
2024-12-16 23:07
【摘要】16．瓶“吞”雞蛋的秘密1．我來填一填。（1）地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，大約有2021～3000千米厚。（2）大氣中的物體都受到一種無形的壓力，叫大氣壓。（3）大氣壓來自四面八方。2．當好小法官。（1）把一個硬紙板放在杯子上，倒過來，紙板不會掉下來。（√）（2）
2024-12-17 07:16
【摘要】找共同的特點:①都受到了大氣的力量。②里面的空氣都被擠出來共同特點大氣壓力(大氣壓)大氣壓力來自四面八方。?瓶子能夠“吞”下雞蛋，吸盤能夠緊緊吸在一起，都是利用了大氣壓力。?地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，大約有2021~3000千米厚，人們把這層厚厚的空氣叫做大氣層。因為大氣有重量，所以在大
【摘要】16“瓶吞雞蛋”的秘密教學目標和能力要求：１、科學知識目標⑴知道在生活中存在著大氣壓力；⑵了解大氣壓力在生活中的應用。２、能力培養(yǎng)目標⑴培養(yǎng)學生觀察、分析問題的能力；⑵培養(yǎng)學生實驗操作和收集整理信息的能力。３、情感態(tài)度價值觀⑴努力使學生保持強烈的探究欲望和積極嘗試的探究精神，能主動完成實驗，專注
【摘要】課時教案課題第16節(jié)瓶“吞”雞蛋的秘密教案序號29授課時間2021年12月10日課型新授教學目的要求（教學目標）1、能利用簡單的器材進行實驗操作，會對研究過程進行評議。1、認識大氣壓力的存在及其應用2、愿意合
【摘要】“瓶吞雞蛋”的秘密教材：青島版科學教材小學四年級16“瓶吞雞蛋”的秘密教學過程：課前交流：同學們好，首先作一下自我介紹，我是來自莒南的一名老師，姓魏，同學們能像老師這樣作一下自我介紹嗎？生：能。師：誰來介紹？生：我是沂南的小學生，我的名字叫×××。師：你好，認識你真高興。誰再來介紹？
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心校年級四年級學科科學授課人許昌勇班級備課時間年月日課題16瓶“吞”雞蛋的秘密授課時間年月日教學(學習)目標1、能利用簡單的器材進行實驗操作；能對研究過程進行評議，并與他人交換意見。2、認識大氣壓力的存在及
2024-12-01 23:30
【摘要】瓶“吞”雞蛋的秘密慶云縣實驗小學安亞茹請你猜一猜：瓶子為什么能“吞”進雞蛋？實驗器材：同學們：請你們互助合作，群策群力，根據(jù)自己小組的需要制定一套可行的實驗計劃吧！貼心巴士：
2024-11-23 00:36
【摘要】13熱氣球上升的秘密教學目標：科學探究1、知道科學探究要從提出問題開始，能將自己的研究結(jié)果與已有的科學結(jié)論進行比較；能提出進行探究活動的大致思路；能用簡單的器材進行實驗并記錄；2、會查閱書刊及其他信息源。科學知識指導學生空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，會上升的性質(zhì)。情
【摘要】13熱氣球上升的秘密熱氣球上升的原理：是空氣受熱體積膨脹、重量減輕、會上升的性質(zhì)。簡易的熱氣球原理.flv紙蛇試驗試驗目的：實驗用品：實驗步驟：注意事項：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：紙蛇、蠟燭、火
【摘要】青島版小學科學四年級上冊濰城區(qū)健康街小學崔曉偉固體酒精塑料袋火柴濕毛巾小碟實驗材料：注意事項：保持一定的距離，以免燒壞塑料袋。，不要用嘴吹，要把濕毛巾蓋在火焰上。
【摘要】熱氣球上升的秘密?這些年來熱氣球在航空、體育和旅游娛樂?等方面有著廣泛的應用，國際航空?聯(lián)合會還組織熱氣球的比賽呢！現(xiàn)?在，就讓我們一起來欣賞一下吧！現(xiàn)象塑料袋是怎樣的？手有什么感覺？點火前點火后松手后
【摘要】活動一：探究熱空氣會上升?小組成員要互相配合，不慌不忙。?注意用火安全（如果著火了用濕抹布撲滅。）?細心觀察，認真記錄。?實驗完畢及時把材料放回原處。熱空氣上升的原理：空氣受熱后體積膨脹，比同體積的冷空氣輕，就會上升。?小組成員要互相配合，不慌不忙。
2024-12-16 23:08
【摘要】青島版小學科學四年級上冊實驗：“熱空氣上升”的實驗?實驗材料：塑料袋，瓷盤，火柴，固體酒精?小組討論：討論之后進行實驗。實驗步驟：1·將塑料袋展開罩在蠟燭上方。2·點燃蠟燭。3·
【摘要】熱氣球上升的秘密你知道嗎？第一只熱氣球是在1783年由法國一對兄弟設計制作的?看了熱氣球之后你有什么問題？?為什么熱氣球會上升？會飛起來呢？實驗一點火后有“熱氣”的實驗?實驗材料：?小組討論:?實驗步驟：
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