校園文化建設三年規(guī)劃-展示頁
2024-08-19 01:51本頁面
【正文】 歷程，重新理清學校未來發(fā)展思路，提高符合國家育人的要求、契合學生未來發(fā)展的需要、適合學校特點的辦學理念和育人目標，形成學校的思想文化；培育優(yōu)良的校風、教風、學風，形成學校的精神文化；建立以人為本，特別是以學生為本、符合學生身心發(fā)展規(guī)律的學校管理制度，形成學校的制度文化；加強學校硬件及環(huán)境建設，完善學校教育教學設施，形成與學校辦學理念和育人目標相匹配的物質(zhì)文化；開展靈活多樣、師生廣泛參與的校園文化活動，形成學校的行為文化。根據(jù)我校實際，特制定以下校園文化建設工作三年規(guī)劃。 WORD資料可編輯 學校校園文化建設工作三年規(guī)劃（20162018年）哈爾腦初中 專業(yè)整理分享 哈爾腦初中校園文化建設工作三年規(guī)劃（20162018年） 為了深入貫徹落實黨的十八大和歷屆全會精神，根據(jù)教育局文件要求，進一步加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化在推進學校內(nèi)涵特色發(fā)展，在全面實施素質(zhì)教育中的重要作用，促進學生健康成長。加強校園文化建設，營造良好的學生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學生情操，滋養(yǎng)學生心靈，使校園真正成為學生成長的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以培育科學、民主、人文精神，促進學生健康成長、促進教師專業(yè)發(fā)展、促進學校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮校園文化在育人中的導向、激勵和規(guī)范作用，通過校園文化建設，錘煉辦學理念，形成辦學特色，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學校管理水平和教育質(zhì)量。通過師生員工的共同努力和長期堅持，把學校建設成為文化底蘊深
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