日本幼兒園的庭院戶外活動(dòng)-展示頁(yè)
2025-08-13 01:18本頁(yè)面
【正文】 玩水器皿，充分滿足幼兒開展玩水游戲的需要。沙池是日本幼兒園必備的庭院游戲設(shè)施。很多幼兒園還特意在庭院中堆設(shè)土坡任由幼兒攀爬，這不僅增加了幼兒與泥土接觸的機(jī)會(huì)，而且起伏變化、富有立體感的庭院空間更容易誘發(fā)多種游戲活動(dòng)。(2)庭院中的沙、土、水從促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，日本幼兒園積極鼓勵(lì)幼兒和泥土、沙土接觸。種植園地活動(dòng)和動(dòng)物飼養(yǎng)活動(dòng)是戶外活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。同樣，種植的花卉除了用于觀賞外，幼兒也可采摘用于辦家家或“彩色水”游戲(直接把花瓣撒進(jìn)水里，或者把從花瓣中搗出的汁液摻進(jìn)水里等)。1．自然環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用日本幼兒園重視指導(dǎo)幼兒在戶外活動(dòng)中綜合運(yùn)用多種感官獲得自身與各種自然物接觸、交往的體驗(yàn)。(3)具有彈性。(2)存在個(gè)體差異。日本幼兒園的戶外活動(dòng)時(shí)間具有三個(gè)顯著特點(diǎn)：(1)較為充裕。一、從實(shí)踐層面看日本幼兒園的庭院戶外活動(dòng)日本幼兒園在庭院內(nèi)開展的戶外活動(dòng)以幼兒自發(fā)的游戲活動(dòng)，(自由活動(dòng))為主要形式。有學(xué)者指出，幼兒園有必要把幼兒的興趣引向戶外，讓幼兒接觸戶外自然，充分體驗(yàn)戶外活動(dòng)的快樂(lè)。日本幼兒園的庭院戶外活動(dòng)近年來(lái)，日本有關(guān)學(xué)者所做的調(diào)查表明，現(xiàn)代生活中的諸多因素，如城鄉(xiāng)都市化發(fā)展、交通密度過(guò)大、學(xué)歷中心主義、鄰里關(guān)系疏遠(yuǎn)以及電視、電子游戲機(jī)的普及等，影響著幼兒戶外活動(dòng)的開展。有跡象顯示，與20年前相比，如今日本兒童的游戲出現(xiàn)了從戶外偏向室內(nèi)、從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)向靜態(tài)的傾向，這種現(xiàn)狀引起了日本幼兒教育專家的關(guān)注。近年來(lái)日本文部省頒布的《幼稚園教育要領(lǐng)》也把培養(yǎng)幼兒主動(dòng)進(jìn)行戶外游戲的積極性列為健康領(lǐng)域的教育目標(biāo)之一。在自由活動(dòng)時(shí)間里，戶外庭院同時(shí)向全園幼兒開放，班與班之間不受事先劃分好的活動(dòng)區(qū)域的限制，幼兒可以根據(jù)活動(dòng)興趣、愿望和需要，在整個(gè)庭院范圍內(nèi)自由轉(zhuǎn)移。自由活動(dòng)通常分為兩塊時(shí)間進(jìn)行；上午約兩小時(shí)左右，下午約一小時(shí)左右。幼兒不僅可以根據(jù)愿望和需要自主選擇在室內(nèi)或戶外玩耍，而且可以隨著活動(dòng)的發(fā)展變化在室內(nèi)與戶外之間自由轉(zhuǎn)移。教師可根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況和需要彈性調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)間，比如可適當(dāng)延長(zhǎng)自由活動(dòng)時(shí)間，相應(yīng)減少集體活動(dòng)時(shí)間等。(1)庭院中的動(dòng)植物日本幼兒園的庭院中有目的地栽種著各種樹木，幼兒不僅能隨著季節(jié)變化感受自然的氣息，而且能滿足自發(fā)展開游戲的需要：粗大的樹干是孩子們玩“捉鬼”游戲的基地；孩子們也可以爬樹，或是撿拾和采摘樹葉、花朵、果實(shí)當(dāng)作游戲道具。幼兒園庭院中特意留下的長(zhǎng)滿雜草的場(chǎng)所，為孩子們玩?zhèn)鹘y(tǒng)的花草游戲、娃娃家游戲等提供了極好的材料，而搜尋草叢中躲藏著的各種昆蟲也給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。其目的不在于讓幼兒熟練掌握栽培與飼養(yǎng)技巧，而在于使幼兒感受動(dòng)植物旺盛的
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