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手機(jī)使用情況調(diào)查報告-展示頁

2025-08-12 23:35本頁面
  

【正文】 大 學(xué) 生 進(jìn) 行 問 卷 調(diào) 查 。 為 了 了 解 手 機(jī) 使 用 在 大 學(xué) 生 的普 遍 情 況 、 使 用 效 果 以 及 消 費 情 況 , 掌 握 手 機(jī) 在 大 學(xué) 的 銷 售 情 況 和市 場 前 景 , 我 們 決 定 以 大 學(xué) 生 為 調(diào) 查 對 象 , 對 校 園 里 的 大 學(xué) 生 的 手機(jī) 使 用 情 況 作 為 調(diào) 查 主 題 。 大 學(xué) 生 對 手 機(jī) 市 場 表 現(xiàn) 出 較 為 主 動 的 情 形 ,特 別 是 當(dāng) 代 大 學(xué) 生 都 處 于 青 少 年 階 段 , 易 受 廣 告 媒 體 的 影 響 , 同時 加 上 大 學(xué) 生 對 社 會 和 自 我 均 有 自 己 獨 到 的 見 解 , 使 得 大 學(xué) 生 在手 機(jī) 市 場 上 又 表 現(xiàn) 出 復(fù) 雜 、 矛 盾 情 緒 。 現(xiàn) 在 手 機(jī) 越 來越 普 遍 , 同 時 隨 著 我 國 的 經(jīng) 濟(jì) 快 速 發(fā) 展 , 人 們 的 生 活 水 平 的 顯 著提 高 , 對 手 機(jī) 的 需 求 也 日 益 增 長 , 廠 家 也 針 對 不 同 群 體 研 發(fā) 了 高 、中 、 低 檔 次 不 同 的 手 機(jī) , 其 中 大 學(xué) 生 群 體 占 據(jù) 相 當(dāng) 一 大 部 分 比 重 ,手 機(jī) 成 了 大 學(xué) 生 生 活 必 不 可 少 的 用 品 。推薦教師意見無填寫說明:“作品類別”分為:A 專業(yè)類、B 學(xué)習(xí)類、C 生活類、D 心理健康類6調(diào)查方案設(shè)計關(guān)關(guān) 關(guān) 于 大 學(xué) 生 手 機(jī) 使 用 情 況 調(diào) 查 方 案 設(shè) 計一 . 市 場 背 景隨 著 當(dāng) 前 經(jīng) 濟(jì) 與 科 技 的 發(fā) 展 , 手 機(jī) 已 成 為 人 們 必 備 的 通 訊 工具 , 手 機(jī) 應(yīng) 用 的 產(chǎn) 品 和 服 務(wù) 日 益 豐 富 , 同 時 呈 現(xiàn) 多 元 化 發(fā) 展 , 人們 對 各 類 手 機(jī) 應(yīng) 用 服 務(wù) 的 需 求 也 逐 漸 增 長 。更進(jìn)一步說明讓我們深刻地認(rèn)識到市場調(diào)查與預(yù)測的重要性,能在把理論與 實踐結(jié)合起來,讓我們真正掌握知識。西安財經(jīng)學(xué)院第二屆大學(xué)生統(tǒng)計調(diào)查大賽作品名稱: 西安財經(jīng)學(xué)院學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲狀況調(diào)查二 0 一 三 年參 賽 作 品1 統(tǒng)計實踐調(diào)查大賽評分表項目 評分規(guī)則 得分 調(diào)查目的簡要,明確,易于理解調(diào)查方案調(diào)查總體界定明確,樣本容量設(shè)計合理(15分)核心項目突出,含義明確,具有可行性 標(biāo)題簡明扼要、準(zhǔn)確醒目、主題突出、易于引起回答者的興趣調(diào)查目的、意義及其他事項清晰,簡明,謙和問卷設(shè)計問句緊扣主題,核心問句重點突出,用詞準(zhǔn)確(30分)問卷編碼易于計算機(jī)操作版面設(shè)計結(jié)構(gòu)合理,主題突出,行距適當(dāng) 報告觀點鮮明,態(tài)度明朗,材料判斷,結(jié)論確切 文字表述簡練,數(shù)字精確,圖標(biāo)一目了然 結(jié)構(gòu)上中心突出,材料與觀點統(tǒng)一;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)調(diào)查報告 體現(xiàn)統(tǒng)計分析特點采用能反映現(xiàn)象本質(zhì)特征的數(shù)據(jù),配置適當(dāng)圖表2真實實際的進(jìn)行了調(diào)查工作,全面如實闡述某個社會現(xiàn)象或問題(55分)針對部分社會問題提出的解決措施和方案要合理,到位,可行報告內(nèi)容豐富,圖文結(jié)合,邏輯性強(qiáng)作品整體設(shè)計合理,美觀,讓人賞心悅目總分 3西安財經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計學(xué)院第二屆大學(xué)生統(tǒng)計調(diào)查大賽申報書作品名稱: 關(guān)于“大學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查” 作 者: 南玉霞 所在學(xué)院: 西安財經(jīng)學(xué)院(統(tǒng)計學(xué)院) 指導(dǎo)老師: 申請時間: 2022 年 11 月 6 日 西安財經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計學(xué)院團(tuán)工委二〇一三年十一月制4西安財經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計學(xué)院第二屆大學(xué)生統(tǒng)計調(diào)查大賽報名表姓 名 南玉霞 性 別 女 出生年月 199201所在學(xué)院 統(tǒng)計學(xué)院 專業(yè)班級 統(tǒng)計1202班入學(xué)時間 2022年9月 學(xué) 制 四年 現(xiàn)學(xué)歷 本科作品全稱 關(guān)于“西安財經(jīng)學(xué)院在校大學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查”作品類別 生活類郵 箱 聯(lián)系電話 13572074757申報者情況住 址 陜西省榆林市姓 名 性別 年齡 現(xiàn)學(xué)歷 院系班級 手機(jī)羅鵬林 男 21 本科 統(tǒng)計1202班 13572074757劉麗娜 女 20 本科 統(tǒng)計1202班 13772449552姚何芳 女 19 本科 統(tǒng)計1202班 13572862224合作者情況趙春曉 女 19 本科 統(tǒng)計1202班 13572414372姓 名 性 別 年 齡職 稱 聯(lián)系方式指導(dǎo)老師 工作單位5作品的基本目的和擬定問卷的基本思路確 定 大 學(xué) 生 的 消 費 方 式 , 消 費 行 為 , 將 大 學(xué) 生 的 消 費 觀 用不 同 的 數(shù) 據(jù) 表 現(xiàn) 出 來 , 以 便 我 們 又 直 觀 的 了 解 大 學(xué) 生 的 心 理要 求 , 以 及 對 大 學(xué) 生 的 追 逐 時 尚 、 注 重 張 揚 個 性 、 對 新 事 物追 求 、 情 感 的 溝 通 與 交 流 等 等 問 題 是 否 影 響 大 學(xué) 生 的 正 常 接受 教 育 階 段 , 以 此 鼓 勵 當(dāng) 代 大 學(xué) 生 應(yīng) 該 以 學(xué) 為 主 的 思 想 態(tài) 度 ,以 及 正 確 認(rèn) 識 當(dāng) 代 大 學(xué) 生 咋 樣 合 理 使 用 手 機(jī) 在 我 們 的 大 學(xué) 生活 中 的 重 要 作 用 和 影 響 。作品的實際應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義通過這次統(tǒng)計調(diào)查活動了解當(dāng)代學(xué)生在大學(xué)生活中使用手機(jī)的普遍性、使用情況以及給我們帶來的利弊。文章摘要隨 著 當(dāng) 前 經(jīng) 濟(jì) 與 科 技 的 發(fā) 展 , 手 機(jī) 已 成 為 當(dāng) 代 大 學(xué) 生 必 備的 通 訊 工 具 , 手 機(jī) 應(yīng) 用 的 產(chǎn) 品 和 服 務(wù) 日 益 豐 富 , 同 時 呈 現(xiàn) 多元 化 發(fā) 展 , 人 們 了解他們對手機(jī)的各種不同偏好以及他們的消費傾向和各種需求是很有必要的。 人 們 對 手 機(jī) 的 品 牌 、性 能 、 價 格 、 外 觀 等 方 面 , 有 更 高 的 喜 好 和 要 求 。 高 校 大 學(xué) 生 思 想 活 躍 、 思想 前 衛(wèi) 、 對 高 科 技 知 識 了 解 比 較 多 , 同 時 對 手 機(jī) 的 各 方 面 需 求 較有 引 導(dǎo) 和 創(chuàng) 新 作 用 。二 . 調(diào) 查 背 景近 年 來 , 隨 著 手 機(jī) 在 校 園 的 普 及 , 越 來 越 多 的 手 機(jī) 廠 家 把 目光 投 向 了 校 園 這 一 潛 在 的 巨 大 市 場 。 隨 著 經(jīng) 濟(jì) 水 平 的 提 高 , 大 學(xué) 生 購 買 手 機(jī)的 越 來 越 多 , 更 換 手 機(jī) 頻 率 也 越 來 越 快 。 并 對 此 次 調(diào) 查 進(jìn) 行 分 析 。 同 時 為 了 使 學(xué) 生 樹 立 一 個正 確 的 手 機(jī) 使 用 心 態(tài) , 能 夠 根 據(jù) 自 己 的 需 要 購 買 手 機(jī) , 不 要 追 求 潮流 , 不 要 盲 目 攀 比 。 調(diào) 查 工 作 期 限 : 從 11 月 06 號 到 11 月 25 號 共 計 19 天 完 成 , 包
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